1樓：雨興運
為孩子請家教,應該如何挑選家教老師呢?
孩子到底需不需要請家教老師,要請有資格證的老師還是名校的大學生呢,這都是父母們需要考慮的問題.在做決定之前呢,應該考慮好哪些問題呢?
孩子提問
第一,你家的孩子到底需要請家教老師嗎?
有些孩子學習的基礎能力比較差,在學校的時候就跟不上同學們的腳步了,家長看在眼裡,急在心裡.但是這型別孩子的基礎能力太差的話,請的家教是一般家庭經濟都承受不起的.
這一類的孩子一般學習不好的原因都是學習的態度沒有達到那一種層次,或者是不夠積極,對於請家教老師也會有排斥的反應,所以不能單看家教老師是大學生還是什麼有資格證的老師,主要看的就是孩子能不能接受這個老師.
要是孩子從心理上就接受了這個老師的話,就算是一種成功的開始,只要孩子能跟上家教老師所走的步伐,過不了多久,他的成績就會有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的學習成績還不是很不好的話,但是還想要衝刺一把,考上一所好的學校,並且孩子的態度是很好的,對於學習也沒有什麼排斥的反應,建議簡章為孩子請以為有經驗的並且好說話的老師就行了.
這種型別的老師有著特別豐富的經驗,而且對於孩子來說也很有說服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家長,給孩子找家教的時候,絕對不能盲目地隨便的找,而且不能占用他們週末太多的休息時間,否則會適得其反,讓他們每天跟作業做鬥爭的話,很容易導致孩子們的反感,造成對學習沒有任何興趣.
所以請家教也是有好處的,但是不能每天都補課,因為這對孩子們是不公平的.其實請家教大約在乙個星期兩節課就行了,既可以鞏固知識又能提高分數,而且也能給孩子剩下多餘的時間休息玩耍.
補習功課
所以需要家長們記住.為孩子請家教,應該根據孩子的實際情況來看,從孩子的實際狀況出發,不要一味的為孩子著想,但是孩子們根本不需要這種關心.畢竟適合自己家孩子的,才是最好的.
以上關於如何挑選家教老師的內容就結束了.希望家長們能從孩子的角度上進行挑選家教老師,這樣才會有更好的效果出現.
2樓：劉傻妮子
家教方式有三種。一是老師到這個學生家中；二是學生到老師家中；三是幾個學生聚到一起到老師家中（或者某個學生家中、或者某個寬敞的地方）。
作為家教老師，首先要摸清學生的學習水平與接受能力。
其次，要知道學生的性情與愛好 以及偏科問題。
輔導與教授的方法，通常有兩種。一是緊跟著當前（即這幾天的，多數不可能天天去教）的教學進度及課本。二是從這一學科的基礎開始教授。
這第二種方法是很好的，比「揠苗助長」好！萬丈高樓平地起，就是這個道理。
在輔導、教授之前，【必須認真 對症下藥的備課】。不能以賺錢為目的。——收到一些勞動所得，那是應該的、必須的。
輔導的時候，以【少教多練】為主，讓學生自己用很短的時間完成你布置給他的作業。（絕對不能想著「收了人家的錢了，僅僅看著學生做題，心裡過不去」。）
批改作業的時候，必須讓學生知道自己**錯了、為啥會出現這一類錯誤。不能一味追求進度。
在經過了幾次輔導之後，也就是某個章節授課完了的時候，可以採用：系統性的串一串的方法，把近期的知識系統梳理一遍】。達到「 綱舉目張」之效果。
多鼓勵少批評。臨結束時要【布置下一次的內容。讓學生有所準備】。
3樓：
作業應該 課下自己做，然後不懂的地方，請他指點。課堂上沒有聽懂，或自己有新想法新主張的問題問問他。再有 作為家教 他應該主動問你有哪方面的知識不懂，這樣就可以從你的薄弱方面下手，在比較強的方面要鞏固。
不過家教畢竟只是乙個引導作用，最主要的還是要自己努力刻苦學習
4樓：小牛
我也做過家教老師.她應該首先幫你複習當天的課程,進行鞏固,然後找一些課外的知識補充.再有就是你的提問時間比如說半個小時,把你當天不懂的都解決掉.
家教時間讓你做作業,就是浪費時間,你做作業的時候他在旁邊傻坐著啊.你要珍惜這兩個小時時間,盡量高效率的利用.
5樓：
你可以把當天上課不懂的地方或以前作業做錯的題目收集起來問家教老師。
家教，你要主動些！
6樓：
現在這年頭真正為學生的家教是少之又少.他們不必為學生負什麼責任.只為賺錢.敷衍了事.
學校的老師是真正的為學生著想.
你應珍惜在學校課堂上的時間`下課不懂去找老師問.別依靠家教.1對1的教學成果不可否認比課堂好.
但問題在教師本身上.家教讓你做一小時題,不懂的再給你講.這是非常被動的學習方式.
問題不在於家教應該怎樣教學生.因為家教的教育方式大部分都一樣.而是你要多問.
如果不滿意家教的教育方法.你一定要提出來.自己指定一套學習方按讓家教執行都可以.
畢竟他收了錢至少得把你教懂啊.
現在大都是家長請的家教.而不是學生主動想請的.所以家教這問題上要與家長妥善溝通.
家教 如何教小學生？
7樓：海風教育
為孩子請家教,應該如何挑選家教老師呢?
孩子到底需不需要請家教老師,要請有資格證的老師還是名校的大學生呢,這都是父母們需要考慮的問題.在做決定之前呢,應該考慮好哪些問題呢?
孩子提問
第一,你家的孩子到底需要請家教老師嗎?
有些孩子學習的基礎能力比較差,在學校的時候就跟不上同學們的腳步了,家長看在眼裡,急在心裡.但是這型別孩子的基礎能力太差的話,請的家教是一般家庭經濟都承受不起的.
這一類的孩子一般學習不好的原因都是學習的態度沒有達到那一種層次,或者是不夠積極,對於請家教老師也會有排斥的反應,所以不能單看家教老師是大學生還是什麼有資格證的老師,主要看的就是孩子能不能接受這個老師.
要是孩子從心理上就接受了這個老師的話,就算是一種成功的開始,只要孩子能跟上家教老師所走的步伐,過不了多久,他的成績就會有了很大的提高.
第二,如若自己的孩子的學習成績還不是很不好的話,但是還想要衝刺一把,考上一所好的學校,並且孩子的態度是很好的,對於學習也沒有什麼排斥的反應,建議簡章為孩子請以為有經驗的並且好說話的老師就行了.
這種型別的老師有著特別豐富的經驗,而且對於孩子來說也很有說服力,而且提分的效果也是非常大的.但是要提醒各位家長,給孩子找家教的時候,絕對不能盲目地隨便的找,而且不能占用他們週末太多的休息時間,否則會適得其反,讓他們每天跟作業做鬥爭的話,很容易導致孩子們的反感,造成對學習沒有任何興趣.
所以請家教也是有好處的,但是不能每天都補課,因為這對孩子們是不公平的.其實請家教大約在乙個星期兩節課就行了,既可以鞏固知識又能提高分數,而且也能給孩子剩下多餘的時間休息玩耍.
補習功課
所以需要家長們記住.為孩子請家教,應該根據孩子的實際情況來看,從孩子的實際狀況出發,不要一味的為孩子著想,但是孩子們根本不需要這種關心.畢竟適合自己家孩子的,才是最好的.
以上關於如何挑選家教老師的內容就結束了.希望家長們能從孩子的角度上進行挑選家教老師,這樣才會有更好的效果出現.
8樓：芊雲說電影
1. 上課一開始就做腦力熱身
乙個經典的熱身就是讓學生找錯（上課前把材料寫在黑板上）。讓學生指出錯誤時，不一定只是讓單個學生站起來一問一答，還可以組織小組間的合作與競爭。
具體操作：讓學生以小組為單位給黑板上的材料找錯，讓他們在找出全部錯誤後舉起手來，並用手指表示他們找到了多少處錯誤。找到錯誤最多的小組起來發言，其他小組可以表示不同意見。
2. 通過身體活動讓學生集中注意力
叫所有學生站在課桌後面，做一些簡單的身體運動。這對大多數學生都會很提神，而且教師很容易監督。
具體操作：對於小學生，可伴隨兒歌或算術口訣讓他們做拍手遊戲。
對於初中生，設計乙個拍手或彈指的節奏，教師做，學生學。每隔15～20秒變換節奏，以讓他們緊跟你的變化。
對於包括高中生在內的所有年級，可讓他們做「交叉爬行」：讓學生都站起來，排隊向前進，高抬左膝，伸出右手摸向左膝，然後交換，持續1分多鐘。（也可以有很多變換，在每次摸膝動作之前讓學生在頭頂上拍手）。
3. 通過快速寫作讓學生安靜下來並獨立思考
當你感到學生對你的講授興趣減弱，或你想讓學生在吵嚷的團隊活動之後安靜下來，你可以給他們布置乙個快速小作文的作業。
具體操作：對小學生，可以問「你對……最感興趣的是什麼？」「你對……感到困惑？」「你對什麼理解得最清楚？」「你對……感到很厭煩？」
對中學生，可以說「總結你所聽到的內容。」「根據剛才所學習的內容，設計乙個考試題目。」「選擇剛才討論中的乙個觀點進行論證。」
教師通常不情願布置這樣的作業，因為批改起來比較費力。解決這個問題，你可以讓學生用彩色筆在他們希望你閱看的回答旁邊畫圈，有時你也可以讓他們在旁邊寫下幾句話，解釋他們為什麼希望你閱看這一條。讓他們知道，你一定會看他們畫圈的段落，如果時間允許，你也會看其他的段落。
4. 以問代講，讓學生回答你的問題
為了確保所有學生都在積極思考，經常性地提出一些問題，讓每個學生都要準備至少乙個答案，並讓他們知道，你期待他們的回答，並等待所有學生作出他們準備好回答的手勢。注意：老師的問題難度設計不能超出學生的努力範圍，提問的頻率也要把握有度。
具體操作：比如，在數學課上，教師可以問，「心算54－17有幾種方法」（先減去10，再減去7，或先減去20，再加上3，等等）。或，在讓學生作陳述或展示之前問學生：
「這個展示你準備講幾個要點？」
如果回答是數字，學生可以通過手勢來告訴教師他們的答案。比如，讓學生把乙隻手放在胸前，用手指來表示他們的答案（這樣可以避免學生相互看見，不給那些愛炫耀自己想法多、想得快的學生機會）。
9樓：打豆豆家教
首先我們要對孩子進行正面教育，讓孩子有積極向上的意識。每個孩子都有被認可的願望。我們要在他心情愉快的時候跟他聊天溝通，知道他在完成任務時拖拉、出錯或不專注的原因。
知道了原因我們要針對孩子的問題與不足，給予適當的幫助。
10樓：性如檸檬草
小孩子喜歡又年輕又活潑的老師，在上課時，不要那麼枯燥，要多把知識融入故事裡，該嚴厲時還要嚴厲，不要給孩子造成「這個老師很好欺負」的錯覺。
作為家教老師，被學生質疑教學能力怎麼辦
一 重視調動學生學習積極性 主動性，重點突出，講究實效 注重啟發 培養興趣 講課用普通話 二 輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業認真批改 講評 三 認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待 四 具有良好的師德和強烈的工作責任心 五 做到管教管導 教書育人，以身作則，言傳身教，為...
怎樣做好的家教老師，怎樣做一個好的家教老師
糖糖菓凍 第一次與學生見面 一般情況下第一次去見學生就意味和家教的開始，凡事開頭難，其實家教開頭並不難。在見面之前家長一定會通過 或者其他形式和你談話，你可以從他嘴裡得知學生的年級和學習的一般情況。作為一名大學本科生，都能勝任初中以下的家教。第一次去見學生心裡不要給自己壓力過大，請家教的學生有8成是...
初中英語家教難教嗎，初中英語家教如何教？（高分懸賞）
海風教育 你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你 你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所...