1樓：
你好，答案僅供參考！
1、你在忙什麼？
a、汝今何為也？
b、女今何為也？
c、爾今何為也？
d、而今何為也？
e、若今何為也？
f、乃今何為也？
……2、您在忙什麼？
a、子今何為也？
b、君今何為也？
c、夫子今何為也？
d、先生今何為也？
e、公今何為也？
f、足下今何為也？
g、閣下今何為也？
h、大人今何為也？
i、執事今何為也？
j、官人今何為也？
k、尊駕今何為也？
l、尊君今何為也？
m、賢子今何為也？
n、賢君今何為也？……
2樓：噬血女生
凡是顧炎武外出旅行，都隨身用二匹馬三頭騾子裝書。到了險要的地方，就向退休的差役詢問這裡的詳細情況；有的與平時聽說的不一樣，就在附近街市中的客店對著書進行核對校正。有時直接走過平原曠野，沒有值得什麼留意的，就在馬背上默讀各種經典著作的註解疏證；偶然有忘記的，就在附近街市中的客店看書仔細認真的檢視。
文言文翻譯：「稍為是正，甕天蠡海，亡當大方。」
這句話翻譯為白話文是什麼意思？
清朝藝苑翻譯 從「亭林先生自少至老手不釋書」······到「莫與抗衡與中顧炎
3樓：匿名使用者
亭林先生自少至老手不釋書,出門則以一騾二馬捆書自隨.遇邊塞亭障,呼老兵詣道邊酒壚,對坐痛飲。諮其風土,考其區域.
若與平生所聞不合,發書詳正,必無所疑乃已.馬上無事,就據鞍默諸經注疏.遇故友若不相識,或顛墜崖後,亦無悔也.
精勤至此,宜所詣淵涵博大，莫與抗衡與。
顧炎武(字亭林)先生從小到老手都沒放下過書(形容極愛看書,學習勤奮) 出門就帶一兩匹瘦弱的馬，馬馱著書跟隨自己.有時候到了邊塞的崗亭和堡壘(障、城、亭、燧,都是古代駐軍防戍的軍事建築如堡壘，邊塞崗亭),就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲.詢問當地的風土人情和地理.
如果發現與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細地訂正，一定要毫無疑問才停止。坐在馬上空閒的時候,就跨著馬鞍默默背誦四書五經等經典和對它們的注釋文.(對經典的解釋叫"注"或"疏".
)即使遇到親朋好友也不打招呼(默頌經典太投入,沒有注意到其他事),有的時候因此(太專心的輒據鞍默)跌落山谷,也不後悔.認真仔細到這個程度,他的學問博大精深,沒有人能與他相比！
編輯本段中心
這段文字主要表現了顧炎武勤奮、嚴謹、專注的特點，並寫了顧炎武讀書，考察的內容。
（1） 釋：放下 （2）詣：到 （3）諮其風土 諮：
詢問 （4）考其區域 考：考察 （5）亭障：邊塞崗亭，堡壘 （6）亭林：
即顧炎武 （7）酒壚 壚：酒店的代稱 （8）合：相符合 （9）輒：
就 （10）若：好像；彷彿 (11) 莫：不要 （12）已：停止
4樓：
顧炎武(字亭林)先生從小到老都手都沒放下過書(形容極愛看書,學習勤奮)
出門就帶一兩匹瘦弱的馬隨身.有時候到了邊塞亭障(障、城、亭、燧,都是古代駐軍防戍的軍事建築),就找老兵到路邊的小酒店一起暢飲.詢問當地的風土人情和地理.
如果發現與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細地訂正，一定要毫無疑問才停止。坐在馬上空閒的時候,就跨著馬鞍默默背誦四書五經等經典和對它們的注釋文.(對經典的解釋叫"注"或"疏".
)即使遇到親朋好友也不打招呼(默頌經典太投入,沒有注意到其他事),有的時候因此(太專心的輒據鞍默)從馬上跌落,也不後悔.認真仔細到這個程度,他的學問博大精深,沒有能與他相比的。
文言文翻譯，文言文翻譯技巧
1 原則 文言文翻譯要求準確達意，必須遵循以 直譯為主，意譯為輔 的原則，詞語在句子中的意思，不可以隨意地更換。省略現象應該作補充，特殊句式的翻譯也要按照現代漢語的語法規範加以調整，力求通順。2 標準 信 達 雅。信 要求準確表達原文意思，不增 不漏 不歪曲。達 要求明白通順，沒有語病。雅 要求遣詞...
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原文 薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。注 學謳 學唱.餞 用酒食送行.衢 大路 譯文 薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，於是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍...
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顧 激昂大義，蹈死不顧 理會 成顧蟋蟀籠虛，則氣斷聲吞 回頭看 三顧臣與草廬之中 拜訪 子布 元表諸人各顧妻子 照管 注意 大行不顧細謹，大禮不辭小讓 理會 顧吾念之，強秦之所以不敢加兵於趙者，徒以吾兩人在也 但 顧計不知法所出耳 但看 顧念蓄劣物終無所用，不如拼搏一笑 只是 人之立志，顧不如蜀鄙之...