1樓：敏從筠
小學二年級課文中一匹出色的馬裡面，半包圍的結構的資源有好幾個應該有十個左右，他這個。
2樓：
小學生二年級課文一匹出色的馬裡面有半包圍結構的字。有六個。
3樓：熊熊鶴
你說的這個小學生二年級課文當中已經批出色的馬當中，其實半包圍的字應該是有三個，你可以到語文書上鐘直接查一下。
4樓：愛林100號
嗯，休息上二年級課吧，葉片初三點滿裡面有半包文文，靜靜的智齒嗎？有幾個一般是有有有的有五六個
5樓：情談學長
小學二年級的課文中，如果出現一批這樣的話，那麼我覺得它是圍繞著這個碼的顏色來進行敘述的。
6樓：禾鳥
有很多半包圍結構的字呀，比如說為腸道為。
7樓：幸運的蒼老師
二年級課文，一批出色的馬旅友，半包圍結構的字嗎？肯定有的吧！
8樓：卯枋懿
匹白色的馬出現在半節課是有幾個？主要是有你媽駕駛的駕。
9樓：宋豔輝
你上二年級課文，一批出色的馬裡面有半包圍結構的字嗎？有幾個你說的半包圍結構是什麼？
10樓：快樂數碼專家
半包圍的結構有很多的，當然你可以想想知道什麼叫半包圍就是只包了一半的那種吃。
11樓：丙聽南
瓶瓶裡面半包圍，結構的這麼有幾個應該是有的吧？為什麼能沒有呢？
12樓：淺淺綻放的薰衣草
半包圍結構的字挺好找的呀，他一般的是屬於框架之類的那種。
13樓：航海家a航
一匹白馬王子公主都會喜歡包圍的。
14樓：啊大大龍王
是的，有幾個他都為有六個東西可以幫忙
15樓：帖逸雲
你可玩一匹出色的馬裡面
16樓：平振翱
小樣兒的，你可能一匹出色的馬少半截袖。
你知道語文書（二年級）中一匹出色的馬指的是什麼嗎？？？？
17樓：師兄大大
柳條一匹出色的馬
《一匹出色的馬》是人教版小學語文二年級下冊（2023年春季修訂版）第7課的課文，這篇課文是一篇敘事短文，講述了「我」一家四口在春天的乙個傍晚到郊外散步，看到美麗的春景。往回走的時候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她「一匹出色的馬」。妹妹騎「馬」自己回家了。
課文充滿生活情趣，春景的描寫和人物的對話，特別適合二年級學生學習感情朗讀訓練。[1]
作品名稱
一匹出色的馬
創作年代
現代作品出處
人教版小學語文二年級下冊[2]
文學體裁
記敘文作者
陳伯吹[2]
課文原文
乙個春天的傍晚，媽媽拉著妹妹，爸爸拉著我，一起到郊外去散步。當我們回去的時候，妹妹要求媽媽抱她，她說：「我很累，走不動了。」
媽媽搖搖頭回答她說：「不，我也很累，抱不動你。」
妹妹轉過頭來向爸爸要求。爸爸不做聲，他放開了我的手，從路旁一株柳樹上，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹說：「這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧。」
妹妹高興地跨上馬，蹦蹦跳跳地向前奔去，等我們回到家裡，她早已在門口迎接我們，笑著說：「我早回來啦！」[3][2]
18樓：檢安泣宛菡
因為這匹馬很好看，很矯健，身材健美，而且跑得很快。
19樓：匿名使用者
我知道文中的馬指的`是什麼
學二年級下冊的第七課一匹出色的馬中為什麼說這是一匹出色的馬呢？
20樓：匿名使用者
之所以來是「出色的馬」，是因為源
「這匹馬」bai讓疲倦
du的妹妹不再叫大人抱zhi，而且非dao常快樂地第乙個跑回了家。《一匹出色的馬》裡面，「馬」其實是「一根又細又長的柳條」，
《一匹出色的馬》是人教版小學語文二年級下冊（2023年春季修訂版）第7課的課文，這篇課文是一篇敘事短文，講述了「我」一家四口在春天的乙個傍晚到郊外散步，看到美麗的春景。往回走的時候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她「一匹出色的馬」。
妹妹騎「馬」自己回家了。課文充滿生活情趣，春景的描寫和人物的對話，特別適合二年級學生學習感情朗讀訓練。
21樓：坐在碉樓看風景
《一匹出色的馬》裡面，「馬」其實是「一根又細又長的柳條」，這根柳條之所以是「出色的馬」，是因為「這匹馬」讓疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非常快樂地第乙個跑回了家。
22樓：匿名使用者
因為妹妹把這根長長的柳葉想成了一匹馬，而且還是騎著它回家的。
23樓：匿名使用者
因為爸爸抱不動他，就把一根又長又細的柳條給妹妹當作一匹馬騎，這匹馬很出色，就叫巜一匹出色的馬》
24樓：匿名使用者
因為這匹馬不是真正的馬，而是乙隻柳條，並把它當成了馬，而且柳條是綠色的，所以說這是一匹出色的馬
25樓：匿名使用者
因為妹妹把柳條當作了真的馬起了，出行的疲倦就自己回家了，騎著馬回家了。
26樓：逯鈳鑫媽咪
為妹妹把柳條當做了一匹真的馬，所以才叫一匹出色的馬。
27樓：匿名使用者
因為妹妹走不動了，爸爸就想了乙個把柳條當作馬給妹妹的辦法。妹妹把這當成了馬，就騎著「它」回家了。這樣不但可以讓妹妹學會獨立，還能除去她的不開心，把不開心變成了開心，這樣就是最好的辦法。
28樓：匿名使用者
因為妹妹把柳條當成了一匹真正的馬。所以忘記了疲勞。
29樓：匿名使用者
給我們了一種像童話一樣的感覺，所以他像馬，爸爸才會說它是一匹出色的馬
30樓：匿名使用者
因為妹妹把柳條當做了一匹真正的馬，所以她獨立劰回了家。
31樓：匿名使用者
是因為這匹馬讓妹妹忘記了疲倦，而且她非常快樂地第乙個跑回了家
32樓：匿名使用者
仔細朗讀課文，說一說。課文裡面的枝條為什麼說是一匹出色的馬？
33樓：匿名使用者
是不是這樣的柳條等於馬所以妹妹騎著「馬」回到家
34樓：匿名使用者
《一匹出色的馬》爸爸想讓妹妹自己獨立的回家。
35樓：匿名使用者
妹妹覺得這枝條是一匹真真正正的馬。
36樓：張鴻傑
因為這根柳枝讓妹妹忘記了疲勞
37樓：楊琴的**書
那是因為他講鬥牛芝士他要的
38樓：恩典之路
因為妹妹當成了一匹真正的馬
39樓：匿名使用者
其實是一根又細長的柳條。
40樓：匿名使用者
因為妹妹把柳條燈做了一匹馬
課文一匹出色的馬的主要內容
41樓：課文你來說
《一匹bai出色的馬》的主要du
內容：這篇課文講述了
zhi郊遊歸來妹妹要求父母抱dao，卻得到「一匹出色專的馬」而快樂回家屬的故事。
文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。作者靈活地運用敘事、寫景、抒情的手法，表現孩子在自己的想象與遊戲中獲得的快樂，創造了感人的童心世界。
「一匹出色的馬」課文？
42樓：娜豆不一樣
《一匹出色的馬》是人教版小學語文二年級下冊（2023年春季修訂版）第7課的課文，這篇課文是一篇敘事短文，講述了「我」一家四口在春天的乙個傍晚到郊外散步，看到美麗的春景。往回走的時候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她「一匹出色的馬」。妹妹騎「馬」自己回家了。
課文充滿生活情趣，春景的描寫和人物的對話，特別適合二年級學生學習感情朗讀訓練。
課文原文
乙個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。
河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭髮，我和妹妹看著都笑了。
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經走了不少了，卻還戀戀不捨，不想回去。
當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：「我很累，走不動了，抱抱我。」
媽媽搖搖頭回答她說：「不行啊，我也很累，抱不動你了。」
妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他鬆開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：「這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧。」
妹妹高興地跨上「馬」，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：「我早回來啦！」
43樓：匿名使用者
課文原文
乙個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。
河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭髮，我和妹妹看著都笑了。
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經走了不少了，卻還戀戀不捨，不想回去。
當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：「我很累，走不動了，抱抱我。」
媽媽搖搖頭回答她說：「不行啊，我也很累，抱不動你了。」
妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他鬆開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：「這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧。」
妹妹高興地跨上「馬」，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：「我早回來啦！」
逸夫小學二年級語文書下冊人民教育出版社第7課一匹出色的馬這一課中像這個字詞語是那個，這個詞語在哪？
44樓：革端
起早貪黑、日出而作、日落而息 瓜藤滿架 鮮花開放 綠竹成陰 雨後春筍 雞群覓食 公雞踏步 鴨子戲水 婦女擣衣 露天晚飯 天邊紅霞 向晚微風 歸巢鳥兒 紡織娘唱歌 雄雞踏步全文
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熱心網友2020-02-21
45樓：歸綠海
還不睡呢我就叫你你啥時間來
46樓：
小學生二年級作文，小學生二年級兩百字作文
每個人的生命只有一次，珍愛自己的生命是每個人的權利。全國每年發生的交通事故處處可見，在這些交通事故里，奪走了很多人的性命，這些慘目人睹的事例，叫人深思。在車水馬龍的公路上，需要駕駛員時刻保持清醒的頭腦 敏捷的反應。但是，在春運 節假日或者運輸旺季期間，一些司機趁客流貨運旺季為追求經濟效益疲勞駕車，為...
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