1樓：小t耐喵醬
直面將他他是不會聽的。可以和他說的故事之類的，讓他自己從心裡明白學習的重要性。既然作業不多還不做的話，建議你最好注意一下他在你上班的期間在做什麼，為什麼不做作業。
2樓：匿名使用者
作業不再多少只要把該學的學了就行了，不必為此煩惱，讓孩子掌握自己的學習方法就行
3樓：卡布奇諾純純愛
你的孩子如果是不寫作業，出去和其他同學玩的話，你可以和你孩子商量商量，把他的同學叫到家裡來，問問他們都寫起作業了嗎，等小夥伴們走後，和孩子談一談，可以給他制定一張學習表，等他做完學習表上的任務後在讓他出去
4樓：匿名使用者
做作業是學生除了上課之外的另一項「必修課」，就如同大人在工作之外必須要洗衣、做飯、孝順父母等等一樣，明天回家你就開始放賴，什麼也不做，來個「以身作則」試試。
另外，寫作業也是尊敬師長的一種表現，他們小學有沒有這樣的道德課啊？
5樓：匿名使用者
如果你真的嚴管可能真沒效果，培養他的興趣愛好，旁敲側擊他學習
6樓：翻白眼de魚
是做一會就跑還是就不拿筆？ 如果是前者 ，個人覺得 在小朋友做作業的時候如果家長也安靜地坐旁邊 看書或工作的話 ，會起到乙個很好的效果，不僅營造乙個很好的氛圍 讓小朋友靜心，而且在監督小朋友做作業的同時 也告訴他 媽媽是關心他的， 如果是後者的話你可以嘗試獎懲制度， 看過cctv2的超級保姆 嗎 ， 建議你可以去參考一下 其中的一些做法
希望對你有用。 ~ ~
7樓：早安月亮
先找到他不做作業的原因，在對症下藥。
8樓：虛幻夢露
要先搞清他為什麼不做？您應該去和他好好談談，問問他。小朋友對很多事物有一定的意見和興趣，他不做作業，有成績很好，說明他是用功了。
也許他在賭氣，看看你們之間有什麼矛盾，或他對同學還有老師不滿意。先不能打，一打他更這樣。只能心平氣和的去講。
另外問問你，你的兒子在學校裡表現好嗎？打架嗎?在家頑皮嗎？
也許是他在你不在家搞一些秘密活動，貪玩去了，作業被拋到了九霄雲外
孩子調皮不寫作業家長屢教不改該怎麼辦呢？
9樓：匿名使用者
如果是這樣子的話，那就不要給他去玩，明白，只有做完作業以後才能去玩，也許他就會好好的去聽你的。
10樓：錢多多
我覺得這個現象也復跟制我們平時對他寫作業的態bai度有關du
11樓：崔憐槐
我覺得可以與孩子談心並鼓勵他。孩子不願意學習，都會有原因的。一般是孩子專在學校聽
不懂屬或者是他不懂做這兩種情況是最多的。懂做作業的小孩大部分還是比較喜歡去完成作業的。如果是不喜歡做作業，是因為他在做作業過程中受的打擊比較多，所以惡性迴圈，越來越不想做作業。
12樓：十一維觀影
給孩子定乙個學習計畫，寫完之後可以給一點獎勵，用這種方法引導孩子寫作業。
13樓：手機使用者
孩子調皮
是天來性，調皮的孩子往往自比較活bai潑，這與孩子的du性格有關。孩子的教
zhi育要從小事做起，正所謂從dao小偷針，長大偷金，這是家長教育過程中不斷縱容的結果。小事情你讓他改，他沒改你就隨他去，那等到大事來的時候他還是會以同樣的方式處理。反正我沒改他們也沒說什麼，難不成還能打死我不成，這是嚴重的溺愛。
14樓：二娘呀
孩子是有叛逆心理的抄，越是管bai
他，他就越要反著來。du家長還不如乾脆放手zhi，讓他調皮下去，不寫作dao業也不要催他，保持冷漠的態度對待。
然後私下和老師溝通，讓老師針對他不寫作業的問題狠狠的罰他幾次，比如上課站著聽課，放學後必須把作業補完才能回家，甚至打幾下手心也是可以的。總之當孩子認識到不寫作業的後果，就自己乖乖改正了。
15樓：任凡文
可以有懲戒。不能及時完成或者完成質量不高，必須處罰，重新做是必須的，而且要讓他付出代價，比如不允許玩遊戲看電視等。
16樓：曉虎榮耀排行榜
我覺得家長應該陪著孩子學習，這樣孩子會認真的學習，如果不陪的話，孩子肯定比他也不想學
17樓：匿名使用者
我覺得可以適當的給孩子一些獎勵，然後鼓勵他去寫作業。
18樓：婷婷生日粗卡
孩子的學習成績與他bai的學習習慣有du著密切的關係。家長在zhi家的時dao
候，如果看到孩專子準備學習了，屬應排除其他干擾，比如說關掉電視，家長不玩手機，拿起一本書和孩子一起靜靜看書。那麼孩子在做作業的時候他就覺得心裡比較平衡，也很樂意學習。
19樓：絆你一生
有經濟條件的家長，可以去尋找一家作業輔導機構。輔導機構的老師對孩子內完成作業都有
容他們的教育方法和教學學技巧。孩子在放學後就進了輔導機構完成作業，老師會指導他完成並養成他的課後完成作業，並能養成完成學習的好習慣。好習慣一旦養成，那麼良性迴圈就開始了，過了一段時間後就算孩子不上輔導機構的大機構，那麼他每天放學回家也會盡量完成作業的。
20樓：消化
我覺得孩來子的心智自
尚未成熟到完全可以以學習為中心時，是會對學習有排斥感，厭惡感。尤其是在臨考前，學習壓力加大加重的那段時間，會出現厭學現象。所以，心理輔導、交流是比較重要的。
21樓：巴嘯風
做作業不正常，和學習成績不理想有關係。如今孩子不愁生活條件，所以對版學習的意義、權目的比較迷茫。對學習的重視態度不夠，對學習的勤奮努力也不夠！
導致成績不好。越是不好越不做作業。覺得自己做了也好不到哪去！
其實，根源還在於家長。家長在入學前的習慣培養，問題發現、糾正，啟蒙教育的重視。0起點的快樂童年，早就已成為過去！
教材、模式早也不是家長小時候的內容。很多家長並不重視。所以，孩子沒有做好學前培養，漸漸在學校裡嘗不到學習的甜頭而厭學、不做作業的也不在少數。
22樓：豆絲怎麼做好吃
家長應該與他交流，也應該對他進行作業監管，定期的檢查他的作業，我相信他會好好完成的。
23樓：影子
我覺得來可以陪著孩子
源做作業。不自覺的孩子需要監管，等他養成習慣就可以不陪了。保持孩子的專注力。
清理孩子身邊分散注意力的東西，書桌上不要有要玩具和學習無關的書，尤其不能有手機、遊戲機，讓他能安心造成作業。
孩子偷錢屢教不改怎麼辦？
24樓：匿名使用者
孩子偷錢屢教不改要保持冷靜，調查原因、教育孩子問題的嚴重性、給孩子適當的懲罰、適當的給孩子零花錢。
1、保持冷靜，調查原因
當發現孩子偷錢時，應該保持冷靜，詢問孩子偷錢的原因。不要像上文中的小歌父親一樣，不分青紅皂白就一頓暴打，甚至還把孩子趕出家門。應該調查清楚孩子偷錢的原因，根據原因再做處理。
2、教育孩子問題的嚴重性
教育孩子不該偷拿錢，更不該有「不擇手段」這種想法。這種不負責、自私、無原則的做法是不能被認同的。應該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，而不是不擇手段地達成自己的目的。
3、給孩子適當的懲罰
可以通過讓孩子寫書面檢查或保證書，來讓孩子反思錯誤、認識錯誤。也可以通過適當的家庭勞動，來鍛鍊孩子的勞動意識，培養孩子要靠汗水獲得收穫，讓孩子清楚懲罰不是目的，更好地改正錯誤。
4、適當的給孩子零花錢
孩子為什麼會偷錢。其實，家長們也可以反思一下，自己平時對孩子是不是太苛刻，「窮養」過度，對孩子的未來發展也沒有好處。
可以適當地給孩子一些零花錢，並讓孩子自己制定乙個計畫，這也可以從小培養孩子的金錢意識、養成正確的金錢觀，對孩子未來的成長打好基礎。
所以，家長要適當滿足孩子的合理需求，對一時犯了錯誤的孩子，要給予他們改正錯誤的機會，別因為一時衝動，毀了孩子一生。
注意事項
1、告訴孩子這樣做的危害
告訴孩子，這樣的行為叫偷盜，在現代社會是違法的，成年後如有這樣的行為，嚴重者是需要判刑的，讓孩子明白其危害性。同時，告訴孩子，父母對此事的看法。
2、灌輸正確的金錢觀念
告訴孩子金錢來之不易；沒有錢應該向父母求助，而不是伸手去偷、去搶；錢要通過正規取得換取等等，給孩子進行理財觀念和物權觀念的啟蒙教育。
25樓：春天的離開
孩子偷錢屢教不改應該多跟孩子溝通、給孩子空間並尊重孩子的意願。
1、家長完全可以坐下來，和孩子平等討論，如每個月給多少零花錢比較合適；哪些東西可以買哪些不能買等等。讓孩子正確認識金錢、學會用錢，這同樣是一種能力的學習。
2、一般家長發現孩子偷錢，似乎只知道用打這一招，其實可以多想想辦法拓寬孩子對金錢的認識。比如讓孩子認識錢應該怎麼用，家裡的錢平時都是怎麼開支的。
3、不管家長用何種方式來管教孩子，最重要的一點是一定要保有孩子的自尊心。此外，當孩子下次再犯錯時，家長應當就事論事對孩子提出批評，而不是再舊事重提，這會讓孩子的心靈受到二次傷害。
4、幼兒時期，孩子所產生的錯誤大多都是無心的，家長應該站在孩子的角度想一想，給他們一些成長空間。
擴充套件資料
注意事項
1、3～4歲
這個年齡段的孩子處於懵懂階段，這時他們犯的錯，大部分要麼是父母的誤解，要麼是孩子的無心之舉，或者是孩子發脾氣的衝動行為；不管是哪一種，都需要父母以寬容之心、平和態度來對待，在孩子情緒平靜後再用講故事的方式引導。
一旦孩子真的發脾氣犯了錯，那父母能做的先是允許其犯錯、並陪伴在旁邊，但不能讓孩子打別人或打自己、破壞物品。如果出現了這些危險行為，父母要進行制止，可以讓他打枕頭這些軟的東西。等孩子情緒漸漸穩定之後，再進行溝通。
在對話的過程中，父母不要一開始就說孩子做錯了，而是要告訴孩子哪些行為是對的，哪些行為不對，希望下次改好。
2、5～7歲
這個年齡段的孩子開始有了情感和分辨力，因此，李錚建議家長在教育孩子時，要預防為先，獎罰為輔，即事先和孩子進行溝通，並制定一些規則和約定。
在執行這些規則和約定時，家長的態度要溫和而堅定。如果孩子違反了約定，則要按約定的內容來處理，不能輕易網開一面。比如和孩子約定好，每天只看半小時電視，一旦超過了時間，家長就應該馬上關了電視。
如果在這時孩子出現大哭大叫的行為，家長可以先選擇在一邊陪伴，暫不說道理，等孩子哭停了，再和孩子說明雙方的約定。同樣的，如果孩子做得好，則事前約定好的獎勵也要及時給出。
26樓：貿元青甲女
你別著急，孩子「偷」你的錢不是什麼不光彩的事情。不要急著做道德判斷，不要把這個問題看得過於嚴重。只要我們認識清楚，採取正確的教育方法，糾正這個毛病並不難。
有關專家說，問題的關鍵就在於，對孩子拿家裡錢的行為，輕易不要用「偷」這個字。原因有三：其一，年齡較小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家裡錢去花當成一種嚴重的錯誤行為，只覺得沒經過爸爸媽媽同意不好，但花錢的需要佔了上風，就去拿著花；其二，有的孩子認為大人可以自主去做的事情，我也可以去做，爸爸媽媽可以自主花錢，我要錢，家長不給我或給的太少，拿家裡錢花是應該的；其三，孩子本來是家裡的乙個平等成員，因其小，不經過家長同意拿錢花固然是不對的，但畢竟花的是家裡的錢。
所以，家長不宜用「偷」字來表達孩子的行為，應該用「拿」，這樣在心理上對孩子壓力小些，有利於教育。
孩子拿家裡錢花是為了滿足某種需要，比如買喜歡的文具、玩具，買喜歡吃的東西，玩遊戲機或參與其他娛樂活動等。他們要滿足這些需要，以正當方式跟家長要錢往往通不過，於是採取私自去拿的辦法。
怎樣解決這個問題？首先，你不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。
讓孩子談是怎麼樣想的，花錢買了什麼東西，怎麼處理的。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。
聯絡實際，給孩子講清如何對待錢會反映乙個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎麼辦。告訴孩子，想買什麼跟爸爸媽媽說，父母給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。
如果父母平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。其次，給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給是不妥當的。
給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，最重要的是要指導孩子怎樣花錢。
總之，改變孩子拿家裡錢的行為，出發點首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，隨意懲治會傷害孩子的自尊心。每乙個家長在整個教育過程中都要理性對待，要有孩子出現反覆的心理準備，用反覆的教育去解決反覆的問題。
孩子做作業要睡覺怎麼辦，孩子做作業太慢怎麼辦
很多父母在教育孩子時，經常抱怨孩子做事情很磨蹭，拖拖拉拉的。或許可以給孩子設立乙個規則。如果孩子及時做作業或者提前做完了作業。可以給到孩子一定的鼓勵。這個鼓勵可以是孩子感興趣的事情。孩子寫作業特別慢怎麼辦？有兩個原因，乙個原因是不願意做，一種是不會做。在晚上寫作業時特別想睡覺怎麼辦 你應該是要參加中...
我不想做作業怎麼辦，我不想做作業怎麼辦
炎蟬 哈哈 跟我小時候差不多 我小時候特愛玩的 沒什麼毅力 總是想早點把作業做完 然後玩痛快點 可是就是堅持不了 記得我有一整個暑假沒做作業 然後最後幾天拼命補 補的時候還哭了好多次 現在想起來還頗有感觸呢 不過我後來改正了 做了好學生了 呵呵 sun行者 週五晚上就把作業寫完啊,周6日就可以玩了 ...
孩子為了不做作業，老撒謊怎麼辦，孩子不寫作業還撒謊，家長該怎麼辦
面對孩子的說謊行為，父母可以試一試下面的做法 1 如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。其實，父母是希望能夠再給孩子一次說實話的機會，結果反倒又給了孩子一次說謊的機會。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子 當父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那麼也不要向孩子提問題。總之，不要向對你...