1樓：超級単子
教育屬於生活，教育為了生活，而且教育要依靠並借助於生活。——克伯屈（美）
孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。——斯賓塞（英）出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手裡，就全變壞了。——盧梭（法）
教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠（德）以下是一些常用的：
1.良好的個性勝於卓越的才智
2.嬰兒的情緒，是認識世界的反映
3.天賦如同自然花木，要用來修剪
4.對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的物件5.幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝6.
教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育7.任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此8.教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始9.
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育10.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大
2樓：匿名使用者
兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。張石平
父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現乙個人天生的愛好。柏拉圖多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！阮庚梅
學前教育名言名句經典
3樓：生活達人曉紅
1） 勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發現的眼睛，在工作中發現快樂發現美，工作並快樂著。
2） 當孩子們每天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候；當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到老師們那隨影而動的關切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻給孩子。
3） 兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農人那樣，遵守天時精耕細作不意不躁循序漸進。讓我們保衛童心保衛兒童的天性，純淨的生態環境中，綠水常流物質豐饒富於創生能力！
4） 清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我願意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊遊戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會快樂。
5） 在這個大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創造出快樂的每一天，讓每乙個孩子都體驗到愛與被愛。
6） 每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子；用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦！讓每一位孩子獲得自信，獲得成功！
7） 尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；學習孩子，因為孩子的世界是一片純淨的天地！願我們的孩子健康快樂地成長。
8） 我們願用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。 讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
學前教育名人名言
4樓：匿名使用者
1．乙個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。
2．不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。
3．嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。蒙台梭利：我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。
道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對於身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的乙個問題。 徐待立：
幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的.工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。
魯迅：1．兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
2．即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
3．中國覺醒的人，為想隨順長者解放幼者，便須—面清潔舊帳，一面開闢新路。「自己揹著因襲的重擔，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此後幸福的度日，合理的做人。」這是一件極偉大的要緊的事，也是一件極困苦艱難的事。
洛克：1：兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
2： 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。盧梭：
人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。 陳鶴琴：對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
塞德茲：人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。
杜威：兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
學前教育的名人名言
關於學前教育的名言名句
5樓：二元說
一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形，幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。
——塞德茲
人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
——盧梭
生活即教育，社會即學校，教學做合一。
——陶行知
陶行知·教育·哲理
兒童的一切教育都必須遵循乙個原則，即幫助孩子身心自然的發展。
——（意）蒙台梭利
孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
——斯賓塞
教育兒童的思維是在活動中、操作中形成和發展的 。——認知心 理學家皮亞傑（配
對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
——陳鶴琴
教師乙個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。
——誇美紐斯
教師教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。
——第斯多惠
讚美老師
不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。
——誇美紐斯
教師真正的藝術是人類進步的最強大動力之一， 能夠使盡可能多的人接近真正藝術的人，是造福於人類的人。
——柯達伊
教育兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
——杜威
教師兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。
——杜威
教育把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
——洛克
教師嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
——誇美紐斯
出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手裡，就全變壞了。
——盧梭
關愛每乙個孩子，他們的成長是我最大的快樂。
——李豔
老師·勵志·雷鋒·教師
幼兒教育是教好後一代的基礎的基礎，它關係到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細緻耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鑽研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。
——徐待立
即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
——魯迅
6樓：南小凝
1。良好的個性勝於卓越的才智
2。嬰兒的情緒，是認識世界的反映
3。天賦如同自然花木，要用來修剪
4。對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的物件5。幼兒的學習是全方位，並不侷限於讀寫算和各種技藝6。
教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育7。任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此8。教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始9。
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育10。父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大
學前教育 名言
幼兒教育的名言名句
7樓：匿名使用者
人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裡，並負有改造它的使命。
一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
給孩子一縷陽光，孩子會給你乙個太陽！用心，用愛，努力做到最好。
知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。
在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現乙個人天生的愛好。
教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
對雙親來說，家庭教育首先是自我教育，克魯普斯卡婭。
關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
關愛每乙個孩子，他們的成長是我最大的快樂。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
要評判美，就要有乙個有修養的心靈。
良好的個性勝於卓越的才智。
發明千千萬，起點是一問。
教育為公以達天下為公。
學前教育學什麼，學前教育和學前教育學有什麼區別
培養目標 本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學 研究人才。培養要求 本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育 教育和研究的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 ...
學前教育是什麼，學前教育是什麼
學前教育是一門綜合性非常強的學科。要進入學前兒童教育的領域，你必須經歷書本和實踐的雙重歷練，技術與藝術的雙重修習，思想和體驗的雙重積澱。你要以哲學和心理學 人體生理解剖學和腦科學作為學前教育的敲門磚，再學習關於兒童發展和兒童教育的基本理念，從而進入乙個更為具體的層次，學習如何針對兒童在語言 社會 科...
學前教育的前景怎樣，學前教育就業前景怎樣？
隨著人民生活水平的提高，我國幼教事業的迅速發展，對於幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育專業的畢業生供不應求.近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業來培養幼兒教師，據中國教育報報道 教育部近日公佈了2008年度普通高等學校專業審批結果，今年全國730餘所高校共計新增普通本科專業1662個。統計...