高中數學有點差求大佬具體解題步驟過程

時間 2022-03-23 20:42:17

1樓:明天更美好

解:y=(e^x-e^-x)/2,

兩邊同時乘以2得

2y=e^x-e^-x,2y=e^x-1/e^x去分母兩邊同乘以e^x得

2ye^x=(e^x)^2-1,移項得

(e^x)^2-2y(e^x)-1=0解關於e^x的方程得e^x=y-√(y^2+1)<0(捨去)或e^x=y+√(y^2+1),兩邊同時取自然對數得x=ln[y+√(y^2+1)]

所以原函式的反函式是

y=in[x+√(x^2+1)]

2樓:匿名使用者

就是乙個一元二次方程吧

就是把ex看成是x就好了

再用求根公式來進行求解

得到的答案就是說用y來表示x

或者說是表示ex的乙個

表示式就是最終答案了

3樓:123劍

這個運算就是移項等等式的運算。

首先兩邊同乘以2,再乘以e的z次方消去-x項,最後移項移到同一邊,就得到化簡後的式子。

4樓:斯亦竹

可以去問一下老師,要把細節都搞懂才行

5樓:七月流火

你的圖上例一,第二個式子是第乙個式子通分和移項得到的。第三個式子是第二個式子用配方法解方程得到的,我寫了個更詳細的過程,你可以看看圖,除了沒有漢語表述,我覺得已經很詳細了

求大佬解答,麻煩寫清楚詳細的解題步驟,謝謝?

6樓:匿名使用者

沒有題無法解答。把題目要求及題意發過來,幫你解決

求大佬告訴我這道題的詳細解題過程!謝謝

7樓:匿名使用者

應該是已知點到直線的距離是1,

那麼就利用圖中的公式

d=丨3×2+4×1-4b丨/√(3²+4²)=1,那麼丨10-4b丨=5

去絕對值符號,可得

10-4b=±5,

當10-4b=5時,b=(10-5)/4=5/4,當10-4b=-5時,b=(10+5)/4=15/4。

綜上,b值為5/4或15/4。

高中數學有幾種解題方法,高中數學解題的思想方法有哪些?

劉永旺老師 中學數學常用的解題方法 數學的解題方法是隨著對數學物件的研究的深入而發展起來的。教師鑽研習題 精通解題方法,可以促進教師進一步熟練地掌握中學數學教材,練好解題的基本功,提高解題技巧,積累教學資料,提高業務水平和教學能力。下面介紹的解題方法,都是初中數學中最常用的,有些方法也是中學教學大綱...

高中數學解題技巧與方法,怎樣解題高中數學解題方法與技巧

自由染奇 提取碼 12i6若資源有問題歡迎追問 有振賈覓露 選擇題對選擇題的審題,主要應清楚 是單選還是多選,是選擇正確還是選擇錯誤?答案寫在什麼地方,等等。做選擇題有四種基本方法 1回憶法。直接從記憶中取要選擇的內容。2直接解答法。多用在數理科的試題中,根據已知條件,通過計算 作圖或代入選擇依次進...

高中數學函式解題方法

一 觀察法 通過對函式定義域 性質的觀察,結合函式的解析式,求得函式的值域。例1 求函式y 3 2 3x 的值域。點撥 根據算術平方根的性質,先求出 2 3x 的值域。解 由算術平方根的性質,知 2 3x 0,故3 2 3x 3。函式的知域為 點評 算術平方根具有雙重非負性,即 1 被開方數的非負性...