1樓：和塵同光
以下提供學習檔案中可以放置的專案內容、相關製作要點和實際編輯時的注意事項：
一、學習檔案中可以放置的專案內容：
（一）目錄：分類分項編號列舉。
（二）個人基本資料：如自我及家庭簡述、自傳、履歷表、各式證書、優勢能
力、專長、興趣……等。
（三）學習紀錄：如學期課表、讀書計畫、各科之作品與成果、學習回饋單、成
績單……等。
（四）經歷紀錄：如擔任幹部的記錄或證明、各項得獎記錄或證明、參加活動或競
賽的記錄或證明……等。
（五）成長紀錄：
1.參加校內外之社團紀錄
2.參加社會服務工作或社群工作
3.從事義務性質的工作
4.參加研討會或遊學活動
（六）工作績優紀錄：包括各項競賽、得獎記錄、績優表揚、記功嘉獎、推薦函等。
（七）發表紀錄：研究報告、發表與他人共同研究的成果作品、刊物文章等。
（八）其他事項：無法涵蓋上述之資料，均可列入。
二、學習檔案之製作要點參考：
(一)學習檔案的型式：內頁資料以a4大小為限，裝在a4的活頁套夾。
(二)利用活頁套夾，便利資料增加、刪減之抽換調整。
(三)每件資料必須分門別類，不同類別分別依序編號。
(四)每件資料除大小超過a4規格，不易摺疊可用影印本外，其餘應以正本為宜。
(五)學習紀錄中畢業證書與專業證書最好檢附成績紀錄，以供分析評比參考。
(六)學習經歷還包括學習單、考卷、小組報告或個人報告、個人特殊才藝紀錄與實作成品、讀書心得報告、實驗成果……等。
(七)成長紀錄中，社團、社群服務等義務性工作，應有實際參加紀錄，及成果表現紀錄。
(八)參加各項比賽或學術性的研討會，除邀請函外，應有出席紀錄、或文章發表、或比賽及成果之資料。
(九)在學校表現績優紀錄，除有書面文字紀錄外，另可將記功或實質表現的事蹟呈現出來。
(十)文章刊登在學校活校外刊物中的發表紀錄。
(十一) 檔案資料應具有學習或學習專業的代表性檔案，不必要的資料堆積即失其意義。
(十二) 每份存放的資料要記得註明日期。
(十三) 放入資料夾的資料都要寫下存放的理由。
三、學習檔案編輯時的注意事項：
在編排的技巧上，可以依如下的方式進行，首先製作一張清楚的目錄列出內容名稱與所在頁數，內容編排上綜合專家的意見大致為：
(一)序言：不超過一頁，簡要的解釋檔案的內容向度與資料收集的過程、目的、檔案組織的原則等。
(二)傳統的檔案：將一些傳統而重要的檔案，清楚的標示置於檔案的前面。（請參閱
一、學習檔案中可以放置的專案內容）
(三)未來的學習計畫（3年）：從檔案資料中自我評量、自我省思需要增進的能力、學習的規劃、或所要追求的理想、目標等。
(四)檔案主題資料：在每個主題呈現前都有一頁用以註明主題的編號與名稱、主題的界定標準、釋義、與該主題項下所含的內容名稱；其中釋義的目的在於讓讀者了解你將這些資料置入此主題的理由，所以內容撰寫不妨採用「五w」的問句架構內容，在釋義中整體的說明資料內容所涵蓋的物件、發生的時間、地點、什麼事件？我為什麼將這些內容納入此主題，我如何進行此主題的研究？
說明我的目標與期待等，字數以不超過一頁為宜。而每筆資料前頁最好也能標示資料的**、日期、並簡要的說明置於此主題的理由。如果能清楚的界定每個主題的標準與意義，確實有助於選出符合此標準的檔案資料，使資料有效的用以展現你的專業能力.
四、學習檔案的評鑑
最後你需要回答以下的問題，作為學習檔案完成前自我的評量：
（一） 我所列出的主題是否能 反映出學習成就與能力？
（二） 資料合乎所歸類的主題標準且具有代表性嗎？
（三） 由檔案可看出我特殊學習專長與能力的成長嗎？
（四） 有否用**、圖示或大綱清楚說明檔案中的內容，讓讀者易於閱讀？
（五） 是否具有創意？
以上有關學習檔案的製作說明，希望能幫上你忙!
2樓：蘇酥訴速
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。
檔案係指機關、機構、組織或個人在業務處理過程所產生、持有並儲存的紀錄、檔案或資料。
我國古代的檔案，在各個朝代有著不同的稱謂。商代稱為「冊」，周代叫做「中」，秦漢稱作「典籍」，漢魏以後謂之「文書」、「文案」、「案牘」、「案卷」、「簿書」，清代以後多用「檔案」，今統一稱作「檔案」。
學生檔案如何填寫
3樓：匿名使用者
學校有你的電子檔案 你可以在班主任或團委那裡拷貝下來你的檔案 然後開啟檔案照上面的內容去在你的檔案書上填寫 我的學校是這樣 不知道你的學校是不是
4樓：匿名使用者
會給你發一張紙 照著填就可以了
5樓：大神求抱大腿灬
[案多星] 什麼是學生檔案管理系統[秒懂]
成長檔案怎麼寫
6樓：匿名使用者
為孩子製作乙份成長檔案，已經成為越來越流行的時尚親子方式。
成長檔案應該涵蓋榮譽、挫折、**、音像資料、學校、家庭、社會等方方面面。同時一些真正值得儲存的細節和珍貴的鏡頭往往會被忽視，等到多年後再回想時已經難覓其蹤了。收集成長檔案時一定要仔細梳理，收集齊全。
成長檔案的分類對於整個檔案整理工作的組織、質量以及今後的查詢、使用都有很重要的意義。分類方法可以根據個人的喜好，按時間順序分類，或按檔案內容分類，即按學業、健康、興趣等進行分類。在分類之後，不要將具體的檔案資料放錯位置。
，檔案除了不丟失、不損壞外，還應注意保持其「原質原味」，如何儲存才能做到「原質原味」，這要因物而異。
7樓：優羅曇婆羅花
檔案內容包括介紹自己的家人、介紹自己喜愛的老師、介紹最要好的同學或朋友，介紹自己最喜歡的一本書、介紹自己最喜愛的一項活動，介紹自己最敬佩的乙個人，介紹自己最喜歡的一段名言、說說自己的閃光的點、老師是怎樣表揚你的？家長是怎樣誇獎你的？同學們是怎樣評價你的？
你得了多少顆星？你在團結同學、尊敬長輩、助人為樂、虛心好學、熱愛勞動、維護公共衛生、自覺遵守交通規則方面哪方面做得更好？你覺得在同學們中的威信怎樣？
你身邊的哪件事使你受到啟發？夸夸你自己吧等等。這份學生成長檔案具有人本性，教育性，貼近學生生活實際，學生易於操作，教師易於評價，更重要的是能使學生在成長的歷程中充滿自信，快樂學習，快樂生活，更好地找到自我
學籍檔案中的個人簡歷怎麼寫？
8樓：天蠍有你的日子
學生學籍檔案的填bai寫方法：
1、畢業生登記表封面，du戶籍根據實際情況zhi選擇城市或農村,學號要準確
縣區:市/區
學校dao:xx學校
班級:實際情況學制:2014級、2015級五年2013級三年
姓名:身份證姓名
填寫日期:預計畢業時間如2015級:2023年6月，2014級:2023年6月;2013級，2023年6月
2、第二頁個人簡歷從小學寫到現在的學校。
家庭成員:父母
3、第三頁自我鑑定由學生本人填寫，從政治、學習、人際關係等方面進行綜述，下面要本人簽字。
日期:同封面
4、第四頁:畢業鑑定由13級班主任填寫，並簽字，其他年級先不寫。
5、第五頁:每學期評語由現任班主任填寫，一年級填寫完本學年，二年級填寫完第二學年，13級班主任都填完。
6、第六頁:考試成績登記表。每學年成績除已給出的政治、語文、數學、外語、體育等科目外，加4門以上的專業課。
注意學生的成績在每學期真實成績的基礎上，盡量不要出現不及格的現象，檔案跟學生一生要慎重。一年級填寫完第一學年，二年級填寫完第二學年，三年級都填完。
7、學業成績等級表。專業理論可和選修課和前面的成績和科目要統一，按學期寫，一年級寫完第
一、第二學期，二年級寫完前四個學期。三年級寫完六個學期，軍訓和其他勞動成績各年級都要填寫。
擴充套件資料：
學籍檔案即一名學生在校就讀所錄入的個人資訊，包括姓名，家庭住址，身份證號等基本個人資訊，以及學號，入學時間，學籍情況等學校相關資訊。它記錄著該學生的基本情況，有利於學校或其他部門直接獲取該學生基本資訊。
在現階段，主管學生分配的單位沒有統一，有人事局、人才交流中心、教育局、專門的分配辦等，比較亂。而且檔案在以後工作中的轉進轉出也有規定的程式，不是想轉或需要轉就可以轉的，比較麻煩，最好畢業時安排到位。
9樓：
從小學到大學依次寫明就讀時間和就讀學校，即期間的表現，比如做什麼幹部、得什麼獎。
初中學習檔案，初中學生有檔案嗎 初中學籍檔案在哪裡
初中裡應該會有備案的，我們以前畢業時每個人都發了個信封，據說那是我們的檔案，你沒遷的話應該還在初中裡。知道 健康 養生 人體常識新增到蒐藏待解決。狗狗誤吃了雞骨頭。懸賞分 20 離問題結束還有 13 天 16 小時。我家的狗狗不到兩個月大 今天誤吃了一塊雞骨頭 我看見了馬上去阻止 可它一見我搶 硬生...
文科女生學檔案學怎麼樣，學習檔案學的意義
o紅葉先生 還可以。檔案學是探索檔案 檔案工作和檔案事業的發展規律，研究檔案資訊資源的管理 開發的理論 原則與方法的學科。它的應用有助於提高檔案事業管理和檔案管理的科學水平，更有效地開發利用檔案資訊資源，為人類社會的進步服務。客觀形勢的發展，要求檔案工作和事業必須要有科學的理論指導，檔案學因此而產生...
如何整理學生檔案，如何整理檔案
中學生檔案比較簡單，如果你是電腦資料室就需要專業電腦人員整理系統了，如果是紙質資料，那一般會有體檢表，入學資料，成績單，團員或預備黨員資料等，整理的話，按年份和年級分類，再按姓名首字母排序。學生檔案整理說明 1 成長記錄的封面 綠色彩紙 放在整個檔案的第一頁，請用黑色水筆幫孩子寫好班級和姓名，同時將...