1樓：v虎蝠
1)16：40-17：20 一共40分鐘 不能完成任務
2）1m³=1000000cm³ 則需要1000000個
長為1000000*1=1000000厘公尺=10千公尺
2樓：匿名使用者
1 不能 因為16:40-17:20 一共才40分鐘 鍛鍊4小時，時間不夠
2需要1立方公尺/1立方厘公尺
1立方公尺=1000立方分公尺
1立方分公尺=1000立方厘公尺
需要1000000個
1千公尺=1000公尺
1公尺=10分公尺
1分公尺=10厘公尺
長10千公尺
3樓：匿名使用者
1、時間不足，不能
2、要1000000個小正方形，排成一行長10千公尺
4樓：
1。 不能完成任務。
2. 需要1000000個小正方體，長10千公尺。
5樓：匿名使用者
1、不能，16：40-17：20一共才40分鐘，不到4小時
2、1cm=0.01m 1/0.01=100 需要100個小正方形
1cm=0.00001km 0.00001*100=0.001km 長0.001千公尺
6樓：匿名使用者
1，不能。
2，1000000個，10千公尺。
7樓：匿名使用者
1.答：完不成 他只有40分鐘的時間。
2.答：1000000也就是一百萬個。10千公尺。
8樓：我是熊貓
1不能2，10的六次方。10
六年級數學題，六年級數學題
六年級數學應用題 1 甲乙兩車同時從ab兩地相對開出。甲行駛了全程的5 11,如果甲每小時行駛4.5千公尺，乙行了5小時。求ab兩地相距多少千公尺 2 一輛客車和一輛貨車分別從甲乙兩地同時相向開出。貨車的速度是客車的五分之四，貨車行了全程的四分之一後，再行28千公尺與客車相遇。甲乙兩地相距多少千公尺...
六年級數學題，六年級數學題
題一 設甲組x人，乙組y人，則有以下方程x y 3 2 x 4 y 4 2 3解以上方程組即得甲組12人乙組8人 題二 快車慢車相遇所用時間為2.4小時 1 1 4 1 6 這2.4小時快車比慢車多跑了70千公尺 35 2假設ab之間為x千公尺，則 x 4 x 6 2.4 70 解方程x 350千公...
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1 不合理，兩個班的人數不一樣，平均每個人般的磚的數就不一樣，所以應按每個人般多少來分。2 我的分配方案是 把兩個班的總人數算出來，用總磚數除以總人數，算出每個人般多少塊，然後每個人般的塊數來乘以乙個班的人數，就能算出那個班一共要般多少塊了 具體分配計算過程如下 平均每個人般的塊數 5000 75 ...