1樓：起個名這個容易
初二是初中學習階段的重點階段，所以一定要努力！數學，初中其實不太難，有一些規律可循，想學好，也很容易，首先，上課注意聽老師講，題一定要多做，做一道會一道，領悟其中的意思，知道這題考你的是什麼，亮點在哪兒？弄通透最重要！
不能懶！
2樓：匿名使用者
多做練習，買幾本全解，認真聽老師上課，課前預習課後複習，就能學好了，希望採納，謝謝。
3樓：匿名使用者
上課認真聽講，這是最重要的，每單元學完後要學會總結學習方法，多做題，一步乙個腳印，定好階段性的小目標，慢慢進步。。。。
4樓：何寶國
把例題一定要搞明白，多做練習就行了。
5樓：過路人說
要找到興趣，有句話說興趣是最好的老師，此外還要多練習，多動腦公式也要懂，不懂就問，要找到不恥下問，祝你拿到好成績
6樓：可可淘氣
首先有想學習數學的信念，這樣就會產生一種興趣。接著把課本吃透。找不同型別的題目練習即可。
7樓：泡泡
好好上課有時間多練練上課講得題，回家在好好複習！然後週末在外面找一對一的家教。別去輔導班沒用。一對一的家教最好找大學生或學校裡的老師。就ok了
8樓：kz丶布蘭
總結知識，鞏固複習，挑戰難題。
9樓：綠柳陰清
上課認真聽講，多做題
10樓：鄭曉彤阿阿阿阿
預習，學習，練習，練習，還是多練習
如何學好初二數學幾何？
11樓：芸芸
其實初中幾何不是很難，都是簡單的線之間的關係。要學好它，你只要多去看書上的定理與公里，幾何裡所有的證明都是用定理與公里來實現的，再者就是要多看例題和多練習，例題和做題一般能啟發你，讓利更好的去理解那些公里與定里。
12樓：匿名使用者
我像你這麼大每次大考都提前半個多小時交卷．實在是沒什麼難度．可我最頭痛的是英語和政治，所以我出來後馬上覆習文科，哈．．．
我想首先要做的是不要對給自己壓力．我們要承認人是有差異的，有些人就是邏輯思維強，幾何是空間想象力強．就比如我～～！！
可有些人就相反，只要我們努力了，不要太強求自己．一輩子能做到適合的自己的工作，找到適合自己的位置是一件很難得事，你不應該在意那些本不重要的事．發揮你的長處，這才是這個社會所需要的．
13樓：頁井
你太像我了，我也上初二，該學四邊形了
我建議你多買幾本關於幾何的書，開闊自己的思路可以買紅對鉤系列，比較好
看一看人家是怎麼分析的
找點難題，比如讓你添輔助線的
上學期我學三角形就是這麼學的
效果挺好
加油，咱們明年就該中考了
14樓：匿名使用者
你說的那些日子我都走過來了，我覺得幾何沒什麼難的 難就難再你有沒有用心！ 世界上一切的一切都是這樣···· 好好努力。勝利永遠屬於你！
建議：首先要把公式全都背會 理解。
其次是多跑跑新華書店！
竅門：自己摸索，人家的路子不一定都適合你！
努力！！！ 加油！！！
15樓：繁禮齋嬋
幾何其實是很容易的,我的同學也問過我說:我數學的幾何題好多都不會做,看圖知道答案,但不會寫."
於是我說:"其實你已經知到他的答案,那你將你想出的經過寫下,不就行了,還有,你在做的是要記住怎運用這圖形的,他是什麼形,比如說這圖是三角形是吧,你要知到他已知條件,怎求,怎證明他,那你就要運用三角形的性質..."
你明不?
16樓：聖奧邊凡雁
定理不是熟記，最重要的是理解，多看些題型，複雜的圖形可以先分解。
17樓：考元修龐裳
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同乙個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！
怎樣學好初二數學
18樓：自由染奇
提取碼: un6i若資源有問題歡迎追問~
19樓：
上課聽講基本內容必須掌握，課後猛做題，碰到難點就問，先問同學，同學解答的不好就問老師··你做題的數量和提問的數量於你的成績成正比~~~不是吹牛，我以前就這麼學的，以上方法對於理科通用
20樓：匿名使用者
學好初二數學的方法
一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行
有的同學認為，數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧型、技巧和推理。我說你只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。
試想一下，小學的加、減、乘、除運算要不是背熟了「乘法九九表」，你能順利地進行運算嗎？儘管你理解了乘法是相同加數的和的運算，但你在做9*9時用九個9去相加得出81就太不合算了。而用「九九八十一」得出就方便多了。
同樣，是運用大家熟記的法則做出來的。同時，數學中還有大量的規定需要記憶，比如規定 (a≠0) 等等。因此，我覺得數學更像遊戲，它有許多遊戲規則（即數學中的定義、法則、公式、定理等），誰記住了這些遊戲規則，誰就能順利地做遊戲；誰違反了這些遊戲規則，誰就被判錯，罰下。
因此，數學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好能背誦，朗朗上口。比如大家熟悉的「整式乘法三個公式」，我看在座的有的背得出，有的就背不出。在這裡，我向背不出的同學敲一敲警鐘，如果背不出這三個公式，將會對今後的學習造成很大的麻煩，因為今後的學習將會大量地用到這三個公式，特別是初二即將學的因式分解，其中相當重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的，二者是相反方向的變形。
對數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。打乙個比方，數學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出家具的；有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧型，就可以打出各式各樣精美的家具。同樣，記不住數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學題。
而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。
二、幾個重要的數學思想
1、「方程」的思想
數學是研究事物的空間形式和數量關係的，初中最重要的數量關係是等量關係，其次是不等量關係。最常見的等量關係就是「方程」。比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關係，可以建立乙個相關等式：
速度*時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是「方程」，而通過方程裡的已知量求出未知量的過程就是解方程。我們在小學就已經接觸過簡易方程，而初一則比較系統地學習解一元一次方程，並總結出解一元一次方程的五個步驟。如果學會並掌握了這五個步驟，任何乙個一元一次方程都能順利地解出來。
初二、初三我們還將學習解一元二次方程、二元二次方程組、簡單的三角方程；到了高中我們還將學習指數方程、對數方程、線性方程組、、引數方程、極座標方程等。解這些方程的思維幾乎一致，都是通過一定的方法將它們轉化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然後用大家熟悉的解一元一次方程的五個步驟或者解一元二次方程的求根公式加以解決。物理中的能量守恆，化學中的化學平衡式，現實中的大量實際應用，都需要建立方程，通過解方程來求出結果。
因此，同學們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學好，進而學好其它形式的方程。
所謂的「方程」思想就是對於數學問題，特別是現實當中碰到的未知量和已知量的錯綜複雜的關係，善於用「方程」的觀點去構建有關的方程，進而用解方程的方法去解決它。
2、「數形結合」的思想
大千世界，「數」與「形」無處不在。任何事物，剝去它的質的方面，只剩下形狀和大小這兩個屬性，就交給數學去研究了。初中數學的兩個分支棗-代數和幾何，代數是研究「數」的，幾何是研究「形」的。
但是，研究代數要借助「形」，研究幾何要借助「數」，「數形結合」是一種趨勢，越學下去，「數」與「形」越密不可分，到了高中，就出現了專門用代數方法去研究幾何問題的一門課，叫做「解析幾何」。在初三，建立平面直角座標系後，研究函式的問題就離不開圖象了。往往借助圖象能使問題明朗化，比較容易找到問題的關鍵所在，從而解決問題。
在今後的數學學習中，要重視「數形結合」的思維訓練，任何一道題，只要與「形」沾得上一點邊，就應該根據題意畫出草圖來分析一番，這樣做，不但直觀，而且全面，整體性強，容易找出切入點，對解題大有益處。嚐到甜頭的人慢慢會養成一種「數形結合」的好習慣。
3、「對應」的思想
「對應」的思想由來已久，比如我們將一支鉛筆、一本書、一棟房子對應乙個抽象的數「1」，將兩隻眼睛、一對耳環、雙胞胎對應乙個抽象的數「2」；隨著學習的深入，我們還將「對應」擴充套件到對應一種形式，對應一種關係，等等。比如我們在計算或化簡中，將對應公式的左邊,對應 a , y對應b ，再利用公式的右邊直接得出原式的結果 即。這就是運用「對應」的思想和方法來解題。
初二、初三我們還將看到數軸上的點與實數之間的一一對應，直角座標平面上的點與一對有序實數之間的一一對應，函式與其圖象之間的對應。「對應」的思想在今後的學習中將會發揮越來越大的作用。
三、自學能力的培養是深化學習的必由之路
在學習新概念、新運算時，老師們總是通過已有知識自然而然過渡到新知識，水到渠成，亦即所謂「溫故而知新」。因此說，數學是一門能自學的學科，自學成才最典型的例子就是數學家華羅庚。
我們在課堂上聽老師講解，不光是學習新知識，更重要的是潛移默化老師的那種數學思維習慣，逐漸地培養起自己對數學的一種悟性。我去佛山一中開家長會時，一中校長的一番話使我感觸良多。他說：
我是教物理的，學生物理學得好，不是我教出來的，而是他們自己悟出來的。當然，校長是謙虛的，但他說明了乙個道理，學生不能被動地學習，而應主動地學習。乙個班裡幾十個學生，同乙個老師教，差異那麼大，這就是學習主動性問題了。
自學能力越強，悟性就越高。隨著年齡的增長，同學們的依賴性應不斷減弱，而自學能力則應不斷增強。因此，要養成預習的習慣。
在老師講新課前，能不能運用自己所學過的已掌握的舊知識去預習新課，結合新課中的新規定去分析、理解新的學習內容。由於數學知識的無矛盾性，你所學過的數學知識永遠都是有用的，都是正確的，數學的進一步學習只是加深拓廣而已。因此，以前的數學學得紮實，就為以後的進取奠定了基礎，就不難自學新課。
同時，在預習新課時，碰到什麼自己解決不了的問題，帶著問題去聽老師講解新課，收穫之大是不言而喻的。有些同學為什麼聽老師講新課時總有一種似懂非懂的感覺，或者是「一聽就懂、一做就錯」，就是因為沒有預習，沒有帶著問題學，沒有將「要我學」真正變為「我要學」，力求把知識變為自己的。學來學去，知識還是別人的。
檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂並記憶有關的定義、法則、公式、定理，只是學好數學的必要條件，能獨立解題、解對題才是學好數學的標誌。
四、自信才能自強
在考試中，總是看見有些同學的試卷出現許多空白，即有好幾題根本沒有動手去做。當然，俗話說，藝高膽大，藝不高就膽不大。但是，做不出是一回事，沒有去做則是另一回事。
稍為難一點的數學題都不是一眼就能看出它的解法和結果的。要去分析、探索、比比畫畫、寫寫算算，經過迂迴曲折的推理或演算，才顯露出條件和結論之間的某種聯絡，整個思路才會明朗清晰起來。你都沒有動手去做，又怎麼知道自己不會做呢？
即使是老師，拿到一道難題，也不能立即答覆你。也同樣要先分析、研究，找到正確的思路後才向你講授。不敢去做稍為複雜一點的題（不一定是難題，有些題只不過是敘述多一點），是缺乏自信心的表現。
在數學解題中，自信心是相當重要的。要相信自己，只要不超出自己的知識範疇，不管哪道題，總是能夠用自己所學過的知識把它解出來。要敢於去做題，要善於去做題。
這就叫做「在戰略上藐視敵人，在戰術上重視敵人」。
具體解題時，一定要認真審題，緊緊抓住題目的所有條件不放，不要忽略了任何乙個條件。一道題和一類題之間有一定的共性，可以想想這一類題的一般思路和一般解法，但更重要的是抓住這一道題的特殊性，抓住這一道題與這一類題不同的地方。數學的題目幾乎沒有相同的，總有乙個或幾個條件不盡相同，因此思路和解題過程也不盡相同。
有些同學老師講過的題會做，其它的題就不會做，只會依樣畫瓢，題目有些小的變化就乾瞪眼，無從下手。當然，做題先從哪兒下手是一件棘手的事，不一定找得準。但是，做題一定要抓住其特殊性則絕對沒錯。
選擇乙個或幾個條件作為解題的突破口，看由這個條件能得出什麼，得出的越多越好，然後從中選擇與其它條件有關的、或與結論有關的、或與題目中的隱含條件有關的，進行推理或演算。一般難題都有多種解法，條條大路通北京。要相信利用這道題的條件，加上自己學過的那些知識，一定能推出正確的結論。
數學題目是無限的，但數學的思想和方法卻是有限的。我們只要學好了有關的基礎知識，掌握了必要的數學思想和方法，就能順利地對付那無限的題目。題目並不是做得越多越好，題海無邊，總也做不完。
關鍵是你有沒有培養起良好的數學思維習慣，有沒有掌握正確的數學解題方法。當然，題目做得多也有若干好處：一是「熟能生巧」，加快速度，節省時間，這一點在考試時間有限時顯得很重要；一是利用做題來鞏固、記憶所學的定義、定理、法則、公式，形成良性迴圈。
解題需要豐富的知識，更需要自信心。沒有自信就會畏難，就會放棄；只有自信，才能勇往直前，才不會輕言放棄，才會加倍努力地學習，才有希望攻克難關，迎來屬於自己的春天。
如何學好初二數學，初二學生怎樣才能學好數學？
1.認真聽課.2.老師課堂教的要全部弄懂,不懂就問唄 3.當天滴作業當天完成 不需要過分滴努力 只要認真滴做好以上滴三項 起碼會有中上滴水平的 如果你不是太太太笨的話,這是基本的 如果你想取得更好的成績的話,就要再做多些習題了 有一本 輕巧奪冠 是卟錯滴,相信我吧 只要這樣做就一定可以的 因為,我也...
如何學好初二物理？
學習物理非常注重過程，乙個認知 理解 運用的過程。1.認知 利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。2.理解 用理解的方式去記憶公式 定理 試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如，什麼是真空，可以這樣去理解 真空就是真的空了，什麼都沒有了。...
如何在初二寒假網上學好英語
最關鍵的是你要對英語有興趣！基礎要打好，多記些專業詞彙基礎打好之後，聽說讀寫，都要練習，要用來交流的，所以要開口說，多練讀 為了練語調語感，總之，可以說沒什麼捷徑，要麼感興趣，一定要多說多練。初二怎麼學好英語 由於八年級相對於初中生來說是一道成績的分水嶺，很容易在這個階段看出自己的不足，稍一不注意就...