1樓：芭薔籬落
正面描寫：我看到她又哭了。
側面描寫：她媽媽告訴我她喜歡哭。
2樓：民生直通車范范
正面描寫和側面描寫乙個人愛哭的人，可以通過神態心理活動動作語言來描寫。
3樓：
沒有個在外面撿到乙個愛哭的人，我覺得還是可以方便的。
4樓：性葉孤帆
描寫你就寫他乙個，就是這麼愛哭，側面描寫你就用
如何從正面描寫和側面描寫乙個人？
5樓：愛你真的很難
我讀懂了他的痛
笑便是痛
他是乙個很開暢的男生，我跟他坐在一起後，特別如許以為．如有一次，我們都在當真聽課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對他＂諦視禮＂，隨後教員也插手了這個行列，並採納了行動，教員問他：＂現在是上課，你知不曉得．＂他說：＂曉得．＂說完又哈哈大笑起來，只好揪住他的耳朵問他：
＂你究竟在笑甚麼？＂他沒有答覆教員的題目，反而問教員：＂教員您曉得乙個三分熟的牛排碰到了乙個七分熟的牛排，為甚麼不打號召嗎？
＂教員說：＂恩，牛排又不會說話，當然不會打號召啊，小子，不要扯開話題，快說，你笑甚麼．＂他說：＂錯啦！
因為，因為他們都不熟嘛！＂說完，同窗們都笑了起來，到不是＂嘲笑話＂好笑，而是因為教員的臉都氣紅了，但他卻還在笑，只見教員頓時把他捉了出去，只聽＂啊＂的慘叫聲在走廊上埠孟的迴盪。
下午，他終究返來了，還是笑哈哈的，真不曉得甚麼能讓他不高興！但此次我錯了，他在課堂沒人時不斷的發楞．他就那樣坐在那邊，目光板滯地望著火線，好似死人普通，一動也不動．頃刻間我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，讀懂了他的心．
有一種人，老是把本身的痛壓在心底，每天都用笑來假裝本身，心靈 封閉著，不對任何人翻開．他就是那樣的人，他老是用笑來麻痺本身，利誘別人，他的笑實際上是抽泣，是最大哀思的抽泣．有痛不克不及奉告父母，因為他成績很差，沒有父母的了解和支撐；有痛不克不及奉告朋友，因為他不克不及信賴朋友，也不會信賴朋友；他有痛無處可訴，卻又不克不及表示出來，他恨別人對本身的憐憫，以是他老是笑著笑著，內心卻在滴血，那是如何沉痛的笑啊！
我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因為我又多了乙個火伴，乙個以笑代痛的火伴，乙個不肯以心示人的火伴．
6樓：匿名使用者
我的老師
自從上了六年級，那位兇巴巴的美術老師終於走了！不過，倒是調來一老頭子！
他姓王，具體叫什麼我也不怎麼清楚。只是他讓我們叫他王老師的，所以，我只知道他姓什麼。
看的出來，他有五四十來歲。對於一開始，他就講了一大堆臨武話，而且大部分是臨武髒話！像是諷刺我們這些「城市佬」。氣死我也！
第一節美術課的上課鈴「叮零零……叮零零……」的響起，因為王老師來也匆匆，去也匆匆。我好不容易看清他的模樣———唔，頭髮稀少，也不買瓶霸王洗洗，估計公資較少，正省錢呢！黑黝黝的臉龐上，扣了一頂書生帽，看上去，跟80年代的老人一樣，趕不上時代！
不過，當第二次上美術課的時候，老師抱著一堆美術本向我們教室的後門走來，我當時還真怕他骨頭散架。不過，當心是多餘的。只見老師臉上笑盈盈的，還說我們班的繪畫水平還不錯！
看來老師的脾氣還蠻好說。
告訴你吧，我的美術作業常常得高分，老師在「排榮榜」上每次都點我的名，別提我有多開心了！
自從這個老師上美術課，我更熱愛美術了，巴不得現在馬上上一節美術課呢！
我有乙個妹妹，是我的表妹，她叫楊怡琳，我們都叫她琳琳，今年九歲了。很可愛，所以很討人喜歡。
我的表妹口才好得不得了，能說會道，跟別人吵架次次贏，鄰居們都說她以後學習肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小學第一冊就跟不上了。我為她找了找原因，第一：舅媽和舅舅太慣她，任何事情都由著表妹；第二：
舅媽和舅舅管教不嚴厲，表妹想玩就玩，
想看電視就看電視，每次作業拖拖拉拉，都臨時抱佛腳，甚至不完成，一點都沒有動過；第三：表妹沒把學習放心上。有時被老師表揚，太驕傲了，一回家就說這說那。
她每次都認為自己想的、說的、做的是對的，從來不管別人。
琳琳還很會用欺瞞騙過別人。一回，她考試得了滿分，學校裡的老師表揚了她。她高興的不得了，一回家就大吵大鬧：
「媽媽、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐……，告訴你們，我考試得了一百分，老師表揚了我呢！你們說我厲不厲害？」這個時候，我們要是說不厲害的話，她就會躲在桌子底下不管咱們怎麼說都不起來。
所以我們只能說：厲害厲害。我又問她：
「你既然學習成績這麼好，那為什麼沒有肩膀上掛的二劃呢？」「老師還沒發完哩！」我覺得奇怪極了：
現在臨近期末，妹妹的老師怎麼可能還沒發完呢？噢，原來她在騙我啊，我怎麼忘了她是乙個騙人高手啊！
我有一位活波可愛但又調皮的鄰居，他比我小，才八歲，上小學三年級，他的名字叫陳木源。
按理說，他應該喊我哥哥，但他卻不肯喊，不喊也就罷了，他卻喊我的外號「浩子」，諧音也就是「耗子」，意思就是老鼠。我也因此罵過他，但他總是愛理不理的。近來他迷上了電視劇集，說話變的調皮了。
有一次，我對他說：「陳牧源，我們一起踢球好嗎？」只見他嘴巴一撅，眼睛往上看，似乎在想什麼。
忽然，他笑著對我說：「行」。當我轉過頭準備去拿球的時候，他的嘴裡又吐出兩個字「個屁」。
他分明在捉弄我，我氣的火冒三丈，可當我轉過頭時，他已一溜煙逃跑了。原來他早有準備，嘿！這個小調皮。
他從小就愛玩四驅車，他自己收藏有一些四驅車的用具，所以，他常常修自己的四驅車。別看他小，他修四驅車的技術可遠遠超過我。一次，我到他家去玩，看見他正在專心致志地趴在桌子上，我以為他在寫作業，便不想打擾他。
誰知，他正在專心致志地修理四驅車。只見他一頭汗，嘴巴緊閉著，時而咬住牙，像是使出了全身的力氣。鼻子上面有一些汗珠，一雙大大的眼睛，炯炯有神，目不斜視地盯著四驅車。
看著他那專心的樣子，還真象個修四驅車的專家。
我的鄰居就是這樣的調皮可愛。
我有乙個小妹妹，她是舅舅的女兒。長著一雙黑黝黝的大眼睛，她的眉毛像彎彎的月牙，掛在紅通通的臉上。她很可愛，也很漂亮，她還是個有愛心的小姑娘呢。
有一次，我去姥姥家，她正好在。於是我倆開心的玩了起來。不一會，過來乙隻小貓，它不知道為什麼，總在那裡叫。
妹妹滿臉疑惑的問我："姐姐，這只小貓在說什麼呀？"我也很納悶，想了想說：
"可能是它餓了吧，要不就是渴了。"妹妹一聽，不開心的說："看它多可憐啊，我們找點東西喂它吧。
"我給她出主意，告訴她姥姥家碗櫥裡有吃剩下的肝。她一聽，高興的連繃帶跳奔向屋裡。很快，她拿了幾塊肝出來了。
我以為她會把肝丟在地上，可發現她蹲下來，把肝放在自己嘴裡，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問她："張然，你在幹什麼啊？
"她一邊咬，一邊說："姐，我要給小貓咬碎，吃的大了，怕它會噎著。"然後她認真的把碎肝放在地上，叫小貓來吃。
看著小貓吃的那樣香噴噴，它彷彿在說："恩，味道好香啊。"我開心的笑了，妹妹也咯咯的笑了。
我的小妹妹真是可愛，雖然她只有5歲。她有顆善良的心，我這個做姐姐的真應該向她學習了。
我爺爺已經七十多歲了，但是他還是十分講究信用。
平時只要是休息的日子，我總會到爺爺那裡去玩。他也會騎著一輛三輪車來接我去他工作的單位去玩，還常常買一些好東西給我吃。
有一次，我跟爺爺說好下一天星期天去他單位玩，他答應了。下一天早晨，我起床以後就在等爺爺來帶我去他單位。可是我等到八點半，還沒有看到爺爺的影子。
我想怎麼了，難道爺爺有什麼事情脫不開身了嗎？正在這個時候，天上開始下起了雨來了。我想看來今天去爺爺單位玩一定成了泡影。
正在這個時候，爺爺騎著三輪車來了。我看到他與平時不一樣，行動更加慢了，還不時在咳嗽。我問爺爺：
「爺爺你今天怎麼了？」「感冒了，人不大舒服。」噢，怪不得沒有準時來帶我去他單位玩。
於是，我說：「爺爺，你今天不舒服，我就不去你單位了。」爺爺說：
「不要緊，你撐一頂傘，我帶你去。」我感動得馬上拿了傘坐上三輪車跟著爺爺去了。
來到公園對面的自來水廠，我們就進去了。那是爺爺的工作單位。來到廠裡，他叫我先坐下，然後，自己跑出去了。
不一會兒，爺爺回來了，他手裡拿著一瓶牛奶和一塊蛋糕進來了。他看到我以後就把手裡的東西全部給了我，讓我慢慢地吃。這時，我想爺爺真好，自己生病了，還要騎著三輪車帶我到單位玩，還要給我買好東西吃，真是乙個講信用的人呀！
7樓：匿名使用者
加油，我相信你的大腦，想一想總會想出來的╭∩╮（￣▽￣）╭∩╮
8樓：匿名使用者
也是乙個性質量一下嗎丁啉
正面描寫有哪些，正面描寫與側面描寫的區別在那？
正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態 直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。作家在進行文章或 寫作時所使用的表現手法之一。是描寫手法的其中一種。意思是直接抒發感情 見解等。比如 這個人好壞 利用的就是正面描寫手法，它的作用在於使文章或 更加生動 和感人。正面描寫一般...
《社戲》中正面和側面描寫船快的句子
花生醬像 面描寫 1.夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。2.那航船,就像一條大白魚揹著一群孩子在浪花裡躥 側面描寫 1.兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來 月色便朦朧在這水氣裡。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都...
怎麼側面描寫寒夜
如何寫正側面描寫的作文 照抄是沒有用的，方法才是最有用的 這裡教你寫側面描寫的 外貌描寫更廣，外貌描寫包括了肖像描寫 肖像描寫是指描繪一個人的相貌，主要是五官，也就是頭部，比如說描寫他的眼神。而外貌描寫的範圍要大一點，著重描寫一個人的氣質，穿著，以及言談舉止。所以肖像描寫不同於外貌描寫。人物描寫的手...