1樓：匿名使用者
如何寫正側面描寫的作文
照抄是沒有用的，方法才是最有用的~！這裡教你寫側面描寫的
外貌描寫更廣，外貌描寫包括了肖像描寫
肖像描寫是指描繪一個人的相貌，主要是五官，也就是頭部，比如說描寫他的眼神。而外貌描寫的範圍要大一點，著重描寫一個人的氣質，穿著，以及言談舉止。所以肖像描寫不同於外貌描寫。
人物描寫的手法 ——肖像描寫（就是外貌描寫，這是別稱，一樣的意思）
什麼是描寫？描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀 態 具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。
寫文章，只有通過描寫，才能做到“繪聲繪色“、“活靈活現“、“栩栩如生“、“ 歷歷 在目“、“維妙維肖“。外貌描寫,也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特徵(包括人物的容貌、衣著、神情、 體型、姿態等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。
寫好人物外貌要注意以下幾點:
描寫技巧
（1）、仔細觀察，抓與眾不同的方面，突出特點。
（2）、抓住“五官”特點，寫出人物面部特徵。
（3）、注意身材體型、服飾打扮，體現人物個性。
（4）、區分性別和年齡差異，用詞準確。
（5）、注意生活經歷，符合人物身份。
（6）、注意經常習慣的動作神態。
（7）、表現喜怒哀樂，和神情變化。
（8）、抓重點，不可蜻蜓點水，面面俱到。
（9）、可以用比喻、誇張，聯想等修辭手法。
（10）、要有順序。
我們在描寫外貌時應遵循哪些規則呢？
描寫要求
一、有序。描寫時應按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛，接著寫頭髮，又寫嘴巴，再寫眉毛，爾後寫鼻子——這種描寫不管寫得多好，它給人的感覺是一片混亂。
二、和諧。這要求所寫的外貌符合人物身份、年齡、性別、國別、職業。比如一位考生在寫其中一個小姑娘的眼睛時，這樣寫道：
那清波微漾的眼睛顧盼生輝。望你一眼，便有萬千情種。可以說，這個眼睛寫得很美，但是如果這樣來寫一個小姑娘這是不合適的。
三、要研究人物性格。比如90年高考題，首先要仔細研讀材料，從中分析人物性格特徵：第一位好動任性，看問題簡單片面；第二位文靜懂規矩，能全面地看問題。
分析出人物性格特徵，描寫外貌時就顯現這些性格特徵。
四、抓住關鍵、特徵鮮明。這要求抓住最能揭示人物內心世界、反映時代特點或者能區別與其他人物的獨有的外貌特徵。魯迅先生的**《祝福》就是一個很好的例子。
文章主要寫了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂淪為乞丐：“只有那眼睛間或一輪，還可以表示她是一個活物。
”祥林嫂初到魯家：“只是順著眼，不開一句口。”再到魯家：
“順著眼，眼角上帶著淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。”她精神上的最後的希望破滅後：“眼睛窈陷下去，精神也更不濟了。
”這幾處的描寫，都抓住了人物的關鍵，從而深刻地揭示了人物的內心世界。
五、細節突出。（魯迅曾立志畫出中國國民的“活的靈魂“。列夫· 托爾斯泰為了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界，曾對瑪絲洛娃的外 貌描寫修改了二十次。
六、用詞準確、修辭恰當。可以用比喻、誇張等修辭手法。
總而言之，外貌描寫要為刻畫性格、塑造形象服務。以形寫神是外貌描寫的關鍵，同時我們也要使筆下的人物和諧有序。這樣，我們才能更好地進行描寫。那麼，有哪些人物描寫的手法呢?
描寫的方法:
常用的有正面描寫和側面描寫兩種。所謂正面描寫，是指直接描寫人物的外貌、心理和行動。進行外貌描寫一般使用：
1、簡筆勾勒特徵、運用修辭手法；
3、寄託作者愛憎；
4、藉助他人眼睛；
5、相關人物對比；
6、一人幾幅肖像；
7、結合其它技法。
外貌描寫要根據需要，抓住特徵，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂，切忌公式化、臉譜化。
2樓：匿名使用者
“啊！外面下雪了。”坐在火盆邊烤火的房間主人自言自語地嘟噥了一句。
“是啊，難怪這麼靜呢！”老伴兒靠他身邊坐著，將一雙乾枯的手伸到火盆上。
3樓：匿名使用者
可以不直接說，利用周圍的事物來烘托出寒夜的情景
4樓：匿名使用者
可以寫人被凍得瑟瑟發抖，雙臉通紅之類的
5樓：匿名使用者
可以通過植物和人的動作神態來描寫
6樓：匿名使用者
你可以寫你被凍得。。。。。就可以了
寒夜的人物形象
7樓：小夥
汪文宣：善良、膽小、懦弱。是一個被不合理的社會所壓垮的知識分子。
當年他也是一位意氣風發的青年，讀大學時雄心勃勃地希望通過辦教育來改造社會，樹有教育救國理想。之後他與同學曾樹生戀愛、同居，可以想見他當年追求個性解放、蔑視傳統禮俗的熱情與勇敢。但是，現實生活徹底改變了他，使他成為一個唯唯諾諾，畏首畏尾的庸人。
他的性格和心理已經具有了某種病態。他對周圍世界充滿驚懼，反應高度敏感，總是沒有根據地胡思亂想和猜測。例如，他看見上級注視的目光，便疑心上司對他不滿，聽到上司說話，他也要琢磨半天，甚至連上級輕聲咳嗽，他也要疑心是否有怪罪自己的意思。
同樣，他對自己與妻子的感情也是充滿了擔心，時常為猜測所苦惱，但卻沒有勇氣與妻子交流。當他發現妻子在跟一個年輕男子一起走進咖啡廳時，他想問個究竟，卻又“不敢迎著他們走去”，想等他們出來再說，又怕妻子難堪，也使自己難堪，最後猶豫再三，“只有垂頭掃興地走回自己的辦公地方去了”。
曾樹生：年輕美麗、思想開放、富有活力，內心孤獨苦悶；意識與潛意識的矛盾與衝突。
青春的消失、理想的破滅、人生的扭曲，還有中年成熟背後的悲哀等，使人物帶有濃濃的悲劇色調；他們的精神煎熬既來自社會，更來自家庭中的婆媳“戰爭”。
《寒夜》中曾樹生的形象是怎麼樣的？
8樓：匿名使用者
曾樹生也是巴金筆下女性形象系列中的最後一位。她以矛盾、複雜的個性特稱日漸凸現出來，為人們所重視，成為一個富有爭議的女性形象。她生活在惡劣的社會環境和矛盾重重的家庭環境中，身上殘留著“五四”文化精神，具有反抗意識。
她擔當著知識女性、妻子、兒媳等不同的社會角色，從婆媳矛盾到夫妻分手的各個生活側面展示出其矛盾、複雜的性格特徵。他在生活中的苦苦掙扎、離家出走正體現了一個女性的自我抉擇過程
9樓：安能速運
我也來回答下吧，用了幾天把《寒夜》看完了，對男女主的遭遇也深表同情，尤其是對女主。第一，曾樹生是愛著汪文宣的，這是毫無疑問的，她多次拒絕陳主人的曖昧求愛，但是也能看出來她的猶豫，她也會主動挽著陳主任的胳膊漫步於小巷，這會許是對一個身材魁梧長的帥氣職位又高又體貼的追求者的不忍狠心隔斷吧，這也是她的優柔寡斷，不能徹底的做出決定的一個多重性格。雖然最後她跟著陳主任去了蘭州，也是定期寄錢過來，給汪文宣治病和生活，僅管她最後提出離婚，但是掩蓋不了她愛著丈夫的事實。
第二，封建家庭的惡劣的婆媳關係。全書開始到結局，汪母一直對曾樹生惡言相加，罵她是“姘頭”，埋怨她打扮的花枝招展天天早出晚歸，認為作為妻子就應該好好照顧家庭和孩子。這種思想觀念的落伍和緊張的婆媳關係，毫無疑問的是家庭悲劇的導火線。
本來曾樹生對這種枯燥無味貧窮的生活就十分厭倦，一直在猶猶豫豫是否跟著陳主任去蘭州開展新的生活，而汪母的所作所為一次次傷了她的玻璃心，當心無牽掛後，最終還是終究去了蘭州。
第三，曾樹生為這個困窘的四口之家也是費心費力。作為一家之主的汪文宣拿著微薄的工資，根本就養不活四口人，且他性格懦弱，在職場一直是逆來順受，升職根本是遙遙無期，空有一個興辦教育的理想而無任何能力和實際動作。兒子上著貴族學校，生活的點點開銷，也都是曾樹生在費力維持著，她也不想當花瓶，也不想依靠自己的美貌也獲取高薪，只是窮困的生活和一潭死水的日子，讓她無法忍受。
當丈夫得了肺病失業以後，一家的生活重擔無情的落到一個女流之輩身上，她一面忍受著婆婆的惡言相加，一面不停的給丈夫治病給家裡拿錢，作為一個女人她對這個不溫暖的家付出的也是相當多的。
總之，還是動盪的社會帶來了諸多的困窘，同時也是貧賤夫妻百事哀，試問誰不想守著自己愛的人和愛自己的人一起好好生活呢！**只是記載一些虛擬的事，給現實人的一種生活啟迪。我個人來講，我沒有從政治方面也領悟它，而是從生活上感悟頗多，那就是努力賺錢好好對待你愛的和愛你的人。
2023年5月3日
描寫寒夜的句子，描寫夜晚的唯美句子
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正面描寫和側面描寫描寫愛哭的人，正面描寫和側面描寫描寫乙個愛哭的人？
正面描寫 我看到她又哭了。側面描寫 她媽媽告訴我她喜歡哭。正面描寫和側面描寫乙個人愛哭的人，可以通過神態心理活動動作語言來描寫。沒有個在外面撿到乙個愛哭的人，我覺得還是可以方便的。描寫你就寫他乙個，就是這麼愛哭，側面描寫你就用 如何從正面描寫和側面描寫乙個人？我讀懂了他的痛 笑便是痛 他是乙個很開暢...
正面描寫有哪些，正面描寫與側面描寫的區別在那？
正面描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態 直接具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。作家在進行文章或 寫作時所使用的表現手法之一。是描寫手法的其中一種。意思是直接抒發感情 見解等。比如 這個人好壞 利用的就是正面描寫手法，它的作用在於使文章或 更加生動 和感人。正面描寫一般...