1樓:匿名使用者
我的同桌很愛運動,尤其是對羽毛球可稱得上情有獨鍾。為了羽毛球,他也吃了不少「苦頭」,鬧了不少笑話。有一次,體育課前是語文課,語文老師在上面講課,他卻等不及下課,像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。
他把手伸進抽屜裡,摸著心愛的球拍,準備著最後的衝刺」就快要下課的時候,他竟然興奮地叫了出來:「走了,打球了!「搞得老師莫名其妙,引得同學們哄堂大笑。
結果,他被老師狠狠訓斥了一頓。他對羽毛球如此痴迷,在剛結束的校運會上,他摘取了羽毛球單打的桂冠,展現了他的風采,也為班級爭了光!
一開始,還算是風平浪靜,井水不犯河水。可是今天早上風雲突變,剛到學校坐下來,一張廢紙被風一吹,吹到軒軒的座位上。他見了兩眼瞪得像只要吃人的老虎,嚇得我都快發抖了。
他利索地把廢紙撿起來,扔在我的書上。切!我肺都要氣炸了,不是我扔的,憑什麼扔給我?
於是,我不甘示弱地和軒軒「較量」起來。最終,你們也許誰也想不到,他把那張廢紙吹給了別人。這樣,一場風波之後,我們又井水不犯河水了。
他長得很強壯,臉上胖乎乎的,捏一捏,手感真好,摸一摸,臉上像貼了一層什麼東西,軟綿綿的。他的眼睛並不大,眉毛比較濃密,再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來,顯得既可愛又帥氣。他性格很開朗,也很調皮。
有時調皮調過了頭,後果很讓人覺得慘。他和我一樣,喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因,讓我倆關係十分密切。
他有錢的時候總會請我,一點也不小氣,正應了雷鋒的話:對待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過生日時請對方,使友誼越來越深,感情越來越好,每次分別時都互相依依不捨,都想一直在一起分享快樂,共渡時光。
我在學校裡有個非常要好的朋友——宋衛彬。他個頭一般,圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛,乍一看,好像沒睡醒似的。只有在看見吃的時,才會發出「貪婪」的目光。
嘴巴呢特別大,好像永遠準備著狼吞虎嚥。胖胖的手像是被氣吹成的。雖然只有12歲,但是體重已經達到100斤了!
所以我親暱的叫他「老肥」。每次老肥看到瘦瘦的我,總是和我開玩笑的說:「看見你就知道世界上在鬧飢荒。
」我便反擊道:「看見你就知道世界上鬧飢荒的原因。」他便不再吭聲了。
2樓:白楊瀟羲
我的同學
我覺得自己是幸運的,因為一直來都是那麼多的同學和朋友一直陪伴著自己經歷挫折,感受快樂,分享幸福……我看到過他們臉上洋溢的笑容,我看到過他們一齊奮發圖強的樣子,我看到過他們無拘無束的張狂……生活的畫卷,因為有他們變得五彩斑斕……然而自己就生活在那一片繽紛的世界裡,感受著他們給予我的喜怒哀樂……
我喜歡他們,喜歡他們的笑容。上課鈴響起,大家都一齊湧入教室,你看,門只有那麼窄,他們非要三個人並肩走,一齊走,退回,又一齊,退回……他們對望著笑了笑……我們也笑了……我們就這樣沉浸在這一片淡淡的歡樂中……我覺得那就是幸福。
我喜歡他們,喜歡他們的小心翼翼……咦……從哪來的紙條,上面寫的什麼呢,剛要拆開,乙個小小的聲音進入我的耳朵,「注意小聲點,老師……」我低下頭,讓桌上的書盡量將自己掩蓋。糟糕,一不小心笑出了聲,老師直直的向我走來……走過了……我們都故作從容,天,剛才真是生死大劫呀,躲過一關……我們欣賞著自己的淡定從容……
我喜歡他們,喜歡他們的認真。……
我喜歡他們,喜歡他們的……
我想對我的同學說聲謝謝,謝謝你們一直以來的陪伴,謝謝你們給予我的歡樂,謝謝你們為我的生增添的趣味,謝謝你們……有一天,或許我們都各奔東西,但是請你們一定記住,我喜歡你們,一直都喜歡你們!我的同學……
3樓:大神小二飛
這個故事告訴我們。。。
《我的同學》高中滿分作文
4樓:
他,是我們班一位普普通通的同學,在我們同學中,他的表現極為平凡,毫不起眼。但在經歷過幾件事後,使改變了對他的看法。
有一次,放學後,一些掃地的同學偷懶,隨便掃就走了,當他要回家時,他看見黑板還沒擦,地也沒有掃乾淨。他二話沒說便去擦黑板,然後再去掃地。我看見他正忙碌地乾著,我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。
最後,全部做完了,我們便一起有說有笑地走回家了,當我們走到校門口時,他對我說:「我不和你一起走了,因為今天是我媽媽的生日,說好了下午放學時早些去蛋糕店拿蛋糕。」於是,他便向蛋糕店的方向奔跑過去。
我望著他逐漸消失的背影,深受感動。
還有一次,天氣燥熱異常,我們學校舉行大掃除,我和一些同學負責清潔教室。做了許久,許多同學都叫苦不迭,停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著,他幹得大汗淋漓,他頭上的風扇時不時掉下一些灰塵到他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉立刻變髒了。
而他也不在乎。然後,繼續打掃衛生。看見這一切,平時不和他玩的我卻走上去勸他休息一下,讓我來幫他做,而他不肯,我見他執意不肯,我便幫他一起打掃。
最後整個教室被打掃的乾乾淨淨,一塵不染。看見了我們的勞動成果,欣慰地笑了,笑的很開心。
他雖然在別的同學眼裡平平凡凡,但他在我的眼裡卻是乙個大公無私,不計較個人得失的優秀的同學。
以我的同學為題的高中作文 30
5樓:匿名使用者
你好和同學之間的人際關係的好壞與否似乎不能決定乙個人的學習成績,現在很多人都不再重視和同學會之間的人際關係了,而是專心學習,可是我不這麼認為, 我覺得人布恩那個沒有朋友,在漫長的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關係,我們要維繫同學之間的純潔友誼.
轉眼間,又度過了三個春夏秋冬.回首往事,一件件與憂愁歷歷在目.其中我們曾流下過激動的淚水,流露出美麗的笑容,並且感受過親切的關心.
「茫茫人海,知音難覓」,在人生長河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮鬥的過程中,得到的是朋友的支援,有了友情,往往能推動人們積極向上,共同發展;有了友情,往往能在迷失方向後,找回前進的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣.
翻看一屆屆的同學們的**,我不禁感嘆時光的飛逝,時光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好後,要珍惜現在的學習、生活,乃至於現在的友情.美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學習道路上的艱辛.我們會無暇顧及往事的美好,無暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化為烏有,來感受友情所帶來的溫暖.
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,乙個眼神,乙個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁雲,所以我們要珍惜現在的友情.不要總認為這些都是奮鬥之外的事,這樣,只會讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世.
友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡.隨著時間的洗刷,友情會被沖淡,但我們不要等到失去後才懂得珍惜.我們要把握現在的友情,勇敢的去面對.
這也許對一生都會有很大的影響,在人生中,有幾個力量一起共同奮鬥,成功的曙光也許會早一點到來.
讓我們共同珍惜現在,把握友情,在人生的道路中攜手並進,為自己的理想而奮鬥.
滿意請採納
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6樓:娜莉
我的同學
每乙個人都有同學,我也是。這些同學中,有聰明的,有機靈的,有可愛的,有活潑的,他們都性格和習慣都不一樣,不過,在這些同學中,給我留下印象最深的還是這個同學。
她今年12周歲了,是乙個有著一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學習委員,她的學習成績更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的乙個好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術課,她特別的喜歡美術,每次上美術課,她都要興奮得不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。
正在這時,班級的前門被敲響了,原來是班主任呂老師啊,「學習委員同學,到老師辦公室來一下,幫老師幹點兒活!」可是,正在專心致志做作品的她,彷彿並沒有聽到,我對她說道:「喂,呂老師叫你!
」她這時才聽到,於是,她放棄了她最喜歡的美術課,去幫老師幹活了。
其實,她還是乙個非常有愛心的同學。有一次,我們為貧困山區的孩子們捐款,別的同學都拿著1角2角,最多就只捐個5元10元的,不過,她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢!我們都問她:
「你怎麼捐那麼多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?
」沒想到,她竟然眼含熱淚的對我們說:「對,沒錯,他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關係,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學習,他們也需要向我們一樣有乙個能夠遮風擋雨的家呀!
」我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。
不過,她也有自己的缺點,比如說:馬虎。說到馬虎,那次她可是吃了大虧。
這節課我們進行語文的綜合測驗,考卷上有一道題目:「請你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用『~~~~~』畫出來,比喻句用『———』畫出來。」題目上已經說的很清楚了,不過她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。
大家一定很想知道這個同學是誰,其實,她就是小辛莊小學六年級三班的于彤!
我的怎樣的同學 高中作文600字
我的高中同學作文800字記敘文
我和XX的作文 (寫同學),我和XX(要同學的)作文
翻書的時候,一張陳舊的 悄然滑落,我彎腰拾起,驚覺,便拿起看了看。我看見了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望著這張陳舊的照腦子裡悠然而生想起了我和他遊玩時的情景,望著這張陳舊的 眼前浮現出他燦爛的笑容,豪爽的話語,想起了我們之間的深厚友誼,想起了我們曾一起走過的日子。在初中畢業之際,我想對他說,我捨不...
事情是這樣的,我剛認識女朋友是我高中同學,我們認識月,也差不多確定關係了,但是他告訴我他前
寂寞空虛又孤單 兄弟啊,你膽兒真小啊,感情的事情是神聖的,既然敢愛,就不要害怕打你,首先你不是挖牆腳挖來的吧,然後是女孩自願和你談戀愛對吧,這樣男孩子就沒有理由打你了啊,另外,這個女孩我推斷她心裡仍然忘不了她前男友,你和她在一起可能要付出一些努力呢 來自雍和宮端麗冠絕的仙人掌 你要是想跟著女的好就爺...
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