1樓：陽陽戀娜麼貢
我們在日常教學過程中，經常會發現有些學生的課堂筆記很完整，而且思路清晰，同時也發現不少學生不會做課堂筆記，或者說不知該記點什麼。如果仔細比較就會發現，通常喜歡做筆記的學生，大多上課注意力比較集中，能夠把老師講解的重難點記錄在案。也許有人會質疑：
「如果只是把重難點記下來，或把困惑寫下來，豈不更好？沒有必要把老師講過的話都一一記下來嘛。」其實能把重難點記錄下來，就已經很難得；倘若再把困惑寫下來，就更加彌足珍貴了。
雖然有專家說過：「學我者生，似我者死。」專家的說法無外乎是讓我們學其精髓，領會精神，從而融會貫通。
其次要養成做課堂筆記的習慣。聽課如果只是做到了認真傾聽，這還是遠遠不夠的，俗話說：「好記性不如爛筆頭。
」也許當時記住了，甚至感慨很深，但時間一長，遺忘就會慢慢地找上你。這樣一來，許多精彩的瞬間，就會因為遺忘而淡忘，即便能夠記住，也只僅限於少得可憐的幾個鏡頭而已。因此課堂上，要把主要內容及時記錄下來。
有此課堂記錄，我們日後翻看或整理時，課堂上的精彩瞬間，就會「再現」眼前；課堂上的精彩語句，就會「還原」如初。
2樓：歧芷煙
學霸記筆記的三個要點。家長一定要轉給孩子。
如何在課堂上做好筆記
3樓：卞秋梵洽
一、 明確做筆記的宗旨
做筆記的宗旨，就是進行知識轉移。因此，做筆記時要以大腦為主帥、思維為中心、理解為標準、重點為獲取，變老師和書本的知識為自己的知識。明白了這個道理，你就知道該讓自己怎樣去做筆記。
二、 把握做筆記的時機
做筆記的前提，就是不能影響聽講和思考，這就要求學生做筆記時把握好時機。做筆記的時機有三個:一是老師黑板上寫字時，要抓緊時間搶記;二是老師講授重點內容時，要擠時間速記簡記;三是下課後，要盡快抽時間去補記。
三、 注意做筆記的方法
課堂筆記要注意五種方法:一是簡明扼要、綱目清楚;二是利用短語、數字、圖表、縮寫或符號進行速記;三是語文、英語的重點詞語和句型可直接記在書頁邊，便於複習時查詢;四是數理化主要記老師解題的新思路、補充的定義、定理、公式及例題;五是政治、歷史、地理，著重記下老師對問題的綜合闡述即可。
4樓：秉燭求學
課堂上做好筆記可以為學習添磚加瓦，下面就給你一些記好課堂筆記的方法思路。
1、學會概述。老師說話的時候，要概述他們所說的內容。當他們開啟新話題的時候要做好標記，他們強調什麼具體內容也要做好標記，等有時間的時候再補上具體內容。
2、學會勾畫。做課堂筆記的時候，如果課本上有就直接勾畫，如果書上沒有老師卻講了，特別是補充、強調過的部分就要記下來。如果擔心課本上不夠寫或寫得太亂，就準備一些大小不一的便利貼，寫完之後貼上去。
3、學會簡寫。做一套成功的課堂筆記的關鍵就在於發展出自己的一套簡寫系統。要學會縮略、簡寫。
這會幫助你更好地跟上老師的思路，留出更多時間理解老師講了些什麼。例如，用「及」代替「以及」，用「另」代替「另外」等等。
4、課堂上的筆記，有些不需要課後整理，但有些還是建議課後再進行一下梳理、整合。這個時候就可以拿出你的筆記本，以條理的形式（比如關於某某知識的幾個要點）或者以結構的形式（比如知識框架圖、思維導圖）把重要知識點梳理出來。對於內容較多，且課本上有的內容，可以直接標註頁碼，節省時間。
5、做筆記不僅僅是為了記錄知識，更多的是為了更好地掌握知識，所以要對做的筆記、梳理出來的一些重要知識，進行有計畫地溫習和記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：
「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒是建議學習學習的。
6、知識的學習和記憶不是一勞永逸的，要學會有時間間隔（比如隔幾個小時或者隔幾天）的去複習鞏固。具體的複習間隔時間可以根據你什麼時候要用、想記多久來調整。
如何做課堂筆記
5樓：歧芷煙
學霸記筆記的三個要點。家長一定要轉給孩子。
怎樣做課堂筆記
6樓：曾少賢
有很多人在課堂上做筆記喜歡一字一句摹寫，推崇記錄非常詳細且複雜的內容，並且過於追求筆記工整漂亮。這樣記筆記有很多好處，就是便於複習，不容易遺漏。但是人的注意力是有限的，如果花費太多精力在記筆記上，就勢必沒辦法全神貫注的聽老師講課。
斯科特.楊在他的暢銷書如何高效學習一書中，提到他所常使用的方法，適用於資訊量大，內容多的課程，這種方法就是筆記流。筆記流的特點是可以方便的聯絡各個知識點，並且使用方便，可以清晰的展示觀點。
使用筆記流時，第一步首先要寫下最主要的觀點或主題，盡量要簡短、簡練。例如標題或章節的主要的內容，也可以使用醒目的色彩來標記主要觀點，提示筆記的主要內容。
第二步，就是在這個觀點和其他觀點或者其他可以說明觀點的內容之間畫上一些箭頭，觀點與觀點之間的聯絡不是金子塔式的，而是相互聯絡的網狀的關係。
記筆記的唯一目的就是為了會更好的掌握課堂的內容，筆記記得再漂亮，思維導圖畫的再標準、好看卻耽誤了聽課也是本末倒置。所以，筆記流看起來雜亂、過於簡要，但是可以幫助理解課程。
筆記流技術涉及兩個方面：記錄和拓展。但是記錄時候的簡練可能會犧牲可讀性，隔了一段時間有可能無法準確的回憶課堂內容。為了克服這個缺點，我們可以使用其他方法來豐富筆記。
其次，可以在筆記流中加上評注，評注可以在課下完成，豐富筆記的內容。
7樓：果果益智早教遊戲
上課老師講授的知識下課後很容易忘記，因為知識太多或者太零亂，生怕自己學不會，可是不會做課堂筆記怎麼辦？不要怕，教你4個方法，做好課堂筆記！
提綱挈領——列提綱
課堂上的筆記首先要做好提綱，這也是最普通的做法。在列提綱的時候如果大部分內容在預習中已接觸過，記錄時可以言簡意賅。;如果是新接觸的內容或難理解的內容就適當詳細些，尤其是一些經典的解釋，更應及時在提綱中記下註解。
有了提綱，大家在整理筆記時進行補充、完善，也能加強對知識點的理解與把握。更能清晰的記住老師所講的內容。
按圖索驥——畫圖表
有些推理題涉及的元素或概念太多，讓人眼花繚亂，此時如果能通過畫圖或列表將元素或概念之間的關係表示出來，再結合題幹所給出的條件進行推理，往往能夠事半功倍。既節省時間，又理清了思路，這樣的方法最簡單直接還有效。
做課堂筆記時需要把握重點，首先要分清主次。一般來說，課程重點在開頭、結尾以及老師反覆強調的內容之中。很多老師在課堂開頭言簡意賅地講出課程重點，並在結尾處進行重點提煉與複習提醒。
因此開頭結尾，相互呼應，大家重點關注、記錄，必有益處。
取長補短——記課本
將課堂筆記在課本上進行記錄也是個好方法，對教材的理解會更深刻、透徹。利用各種符號將老師的思路、學習重點、心得體會以及板書內容記錄在課本上，減少重覆記錄，更便於複習時參考。
課堂上的學習方法很多，因人而異，到底哪種方式最有效還需要大家持之以恆的執行下去，否則再好的方法也於事無補。希望各位同學好好加以利用，盡快提公升自己課上的學習效率，掌握自己的學習遙控器
8樓：匿名使用者
俗話說：好記性不如爛筆頭，課堂上只有45分鐘，老師要講那麼多的內容，要想全都記住除了用腦子以外還得準備乙個筆記本，記下老師講的提綱以及重點內容以便日後複習。所以，課堂筆記噎
成為了一種學習方法而不僅僅只是記筆記。
那麼如何做好課堂筆記，提高學習成績呢?
你首先應該明確的是：你應該把主要的精力放在聽和理解上面!
在此龍騰教育專家研究院研究得出課堂筆記需記七大內容如下：
1.老師列出的提綱。你應該很清楚的知道你不可能也沒有必要把老師的課堂筆記一字不落的記下，所以你只需要記下老師列出的提綱。
2.老師強調的重點內容。
3.課本上沒有而是老師補充的內容。
4.結合老師講課的內容你個人需要加強的內容。
5.記疑點。對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下，這類疑點，有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的。
6.記方法。勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對智力培養和解題技巧培養都有好處。
7.記總結。注意記住老師的課後總結，這對於濃縮一堂課的內容，找出重點及各部分之間的聯絡，掌握基本概念、公式、定理，融會貫通課堂內容都很有作用。
課堂筆記的內容應當簡潔扼要，最好做到既有觀點、又有材料;既有主幹，又有枝葉。
記課堂筆記的五大技巧
1.不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日後補充、修改。
2.用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號。
3.寫字要快、字跡不必要求太高，看清就行。
4.注意聽課與看書結合，有些內容可直接在書上批註。
5.用不同的顏色的筆，比如你用藍色和紅色，一般的用藍色筆寫，重要的內容如：概念、公式、定理用紅色筆寫，這樣便於以後複習只需看一下提綱然後進行聯想。
怎麼利用課堂筆記學習?
1.每天抽出一段時間對著筆記本在腦海中回憶老師在課堂上的講課內容，包括每乙個細節，實在想不起來再看課堂筆記。這是一種很有效的學習方法，能夠減緩對知識的遺忘。
2.課後要結合課後複習做好筆記整理工作：補充筆記中的省略部分，將簡化符號復原，對重點部分要核實，未聽懂部分弄懂，使筆記進一步條理化、系統化。
3.經常對照筆記，對老師講課的內容，加深理解、增強記憶，靈活運用。
9樓：夢1欣妮
1.老師列出的提綱。你應該很清楚的知道你不可能也沒有必要把老師的課堂筆記一字不落的記下，所以你只需要記下老師列出的提綱。
2.老師強調的重點內容。
3.課本上沒有而是老師補充的內容。
4.結合老師講課的內容你個人需要加強的內容。
5.記疑點。對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下，這類疑點，有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的。
6.記方法。勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對智力培養和解題技巧培養都有好處。
7.記總結。注意記住老師的課後總結，這對於濃縮一堂課的內容，找出重點及各部分之間的聯絡，掌握基本概念、公式、定理，融會貫通課堂內容都很有作用。
如何在課堂中高效做筆記，如何在課堂上做到高效學習
武夷山大道 1 筆記時間 記筆記最好的時間就是老師寫字的時候，同時老師講重點的時候，也要記好筆記。2 筆記地方 一般說來，應根據實際情況，可記在課本上 學案上，也可記在專用的筆記本上。但多數情況下是兩方面兼而有之的。3 筆記方法 方法包括 符號顏色筆記和直接標註。符號筆記。就是在書上做記號，標明重點...
如何在課堂上進行有效的閱讀訓練，課堂上如何進行有效訓練
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