1樓：山民
1.b 2.b 3.a 4.b 5.a 6.a 7.c 8.d 9.d 10.c 11.d 12.b
13.?(不好意思，本人對化學感興趣）
14.b 15.a 16.
a 17.a18.其實對於化學說來，本人認為就挺簡單的，而學好化學的主要不是什麼方法和記憶，而是興趣和化學感悟，興趣就不用說，而說道化學感悟，這個就很抽象，很多選修物理的人都是因為這個不好的，所以學化學的基本比物理的少。
這說起來還挺虛的，但確實是，有些人一看化學方程式就頭痛，根本不知道是什麼意思，有怎麼的學呢？那就更不用說有機化學的那些結構式和同分異構體了。而大多數人在高一時的化學都是靠記憶的，這個對於一部分的化學常識來說，有點用，而對於像水解電力的那些反應原理就不行了，特別是等效平衡！
所以說，化學啊，還是要有點天賦才行啊~！
2樓：譚銀光
建議：最好 的方法是最適合自己的方法，每個人的基礎不一樣，每個人的素質也有差別，首先定出自己要實現的短期目標，努力去實現，只要實現了，說明那就是適應你的。如果當年老愚公先調查，再挖山，也許現在山還在那兒站著呢。
趕緊行動起來吧！陳
3樓：學知課件
1、你認為目前化學老師的授課方式的適用性怎麼樣？ （ b）a、完全適用 b、基本適用 c、不太適用 d、完全不適用2、你認為你目前的化學成績不理想的原因是什麼？ （b）a、學習方法不好 b、在學習上下工夫不夠
c、初中基礎影響了高中學習 d、老師教得不好3、你覺得獲取化學知識的主要途徑 （ c）a、聽老師講課 b、自己自學 c、做了很多練習 d、其他4、對於化學老師的教學方法，我：（c ）
a、不喜歡 b、一般喜歡 c、比較喜歡 d、很喜歡5、有關學習化學的方法，我：（ e）
a、從來沒有意識到學好化學得講究方法
b、偶爾想到，但沒有去嘗試尋找好的方法
c、試著去實踐別人介紹的方法，一段時間後又放棄了d、試過幾種別人介紹的方法，拿不準最後用哪種更好e、經過一定時間的嘗試，已把握適合自己的化學學習方法6、你對化學學科的興趣如何？（a ）
a、非常感興趣 b、感興趣 c、興趣不穩定 d、不感興趣7、你在化學學習過程中進行課堂預習的頻率如何？（a ）a、經常 b、有時 c、偶爾 d、沒有
8、下面情況中，會使我化學課聽課時注意力不夠集中的是：（ e）a、對上課內容不感興趣，不想聽 b、受其它感興趣的事吸引c、上課內容聽不懂 d、上課內容已經懂了
e、不管哪種情況，注意力都能集中（ ）
9、同學們聽課有各種不同的聽課方法，我的化學聽課方法是：（ a）a、只是聽，不記筆記
b、一邊聽，一邊把老師講的盡可能記不來。
c、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來
d、一邊聽，一邊想，記下重要的內容
e、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內或課外與老師、同學討論10、當你在化學學習中遇到困難時，你通常會通過什麼途徑解決？（c ）a、與同學討論或查書後，不懂再問老師
b、馬上問老師直到弄懂為止
c、自己查書解決 d、不知道
11、你在化學學習中何時查漏補缺？（ d）a、平時學習時能及時複習總結 b、遇到難題才想到看書總結c、臨考前查補缺 d、從未複習總結和查漏補缺12、你課後做的化學輔導資料，數量通常是多少？（ a）a、做了很多 b、適量做 c、極少做 d、從未做13.
你對化學沒有興趣的原因（無興趣的同學填寫，可多選）（ ）a.枯燥 b.記憶內容多 c.
不知如何學習d.基礎差 e.學不會 f.
怕做實驗 g.對什麼課都不感興趣h.其它原因（請寫在下面）
14、方法對於學好化學的重要性，我的看法是：（e ）a、不知道 b、不怎麼重要
c、有沒有差不多 d、比較重要 e、很重要15、對後階段的化學學習，你的信心怎麼樣？（a ）a、充滿信心 b、有點信心
c、很難說，看具體情況定 d、沒有信心
16、在解決化學問題時，解題思路（b ）
a、常根據自己的想法來做 b、有時按自己的想法來做c、根據老師的指點 d、其他
17、對化學實驗中產生某些現象與書本不一致時，你會（ a）a、盡可能提出可能產生的原因 b、去問老師或與同學討論c、等待老師的解釋
18、你給我們的建議是
1.形成自己的讀書方法，不要刻意模仿別人。
2.上課專心聽講，勤於思考。
3.多看化學類書籍，科技書籍，科學故事
4.多做實驗，思考身邊的化學
5.做題要多還要精通，資料上每題過關，這樣就無後患了。
本人就是拼命做題加上適當方法才過了化學的關
4樓：匿名使用者
這有什麼啊，隨便添添吧
5樓：平安富貴
cadbccccdabbacb
多做實驗
化學老師或大學生請幫幫忙
6樓：皓月明光
應用化學 材料化學 高分子化學 物理化學
考得上清華當然清華好
不行就北化工 南京化工 蘭州大學 大連理工 西安交大
7樓：匿名使用者
高分子材料與工程（北京理工大學）
8樓：
江南大學食品學院,全國有名
求救！幫忙寫乙份有關高中生「專業理想」問題的調查報告或研究性學習活動報告！
9樓：匿名使用者
本人已經大四了，由於報考高考志願失誤的問題，離開了至愛的理科，學了經濟，鬱悶至今。哎，不說了。高中時我把百分之八十的學習時間都花在了數理化生上，理科成績還很不錯，所以還是有點體會的。
語文一直是我的弱項，成績徘徊在100上下，只是高考考了個117。高三複習老師的會把考點串一遍的，那時你會發現你以前自己是瞎提高，自己弄的東西高考不考，完全沒用。所以高一高二練習寫作，把寫作弄好，提高文學修養，高三再總複習。
實際上高考語文成績主要區分在作文上，我作文很爛，所以只有這個分數。
高中英語沒多少東西，該弄的就是那點語法，弄完了就ok了。然後你該進行你的水平和素養的提高了，包括口語，聽力，閱讀，寫作。無數例子證明背誦是提高英語成績最快的方法，我也是那無數人中的乙個。
我背的是新概念三，你剛開始可以背新概念二，背誦方法分為兩個階段。一開始是不看文章只聽錄音，聽之前只看下生詞，最多聽三遍，注意聽的時候不要人為的暫停錄音。三遍過後，用自己的話複述原文錄下來，注意複述時聲音要洪亮，這同時也鍛鍊了你的口語。
弄完後對照兩份錄音。通過比較你可以發現自己的很多問題，比如語法錯誤，口語斷句不準確，句子連讀沒聽出來等等。按第一階段的方法把新概念二弄完一遍，這是你的水平已經提高很多了，然後進行第二階段，死記硬背。
對，沒錯，死記硬背，對照原文盡你可能用最快的速度一字不落背下來直至爛熟於心，倒背如流。有了第一階段的基礎，這個過程你會好很多。你可能會抱怨這得背到什麼時候啊，首先提醒你注意學習語言本來就是乙個細水長流的過程；其次你已經在第一階段全面提高了你的水平；所以第二階段不應該出現讀不懂的現象，所以背起來你見過的文章很容易，再次新概念的文章都是精挑細選的經典文章，永遠不過時，受益終身；最後，第二階段除了鍛鍊你的口語還鍛鍊了你的英語記憶力，試過後你會發現，你背英語會越來越快，越來越輕鬆。
進行完這兩階段後重複第二階段，把新概念二背個三四遍做到出口成章就行了。在以上過程中你切忌三天打魚兩天曬網，不能間斷，也不可貪多，按自己的水平規定自己一天一顆還是兩課。如果你不偷懶的話，每一階段後你的英語水平都會有質的飛躍，應付高考綽綽有餘。
另外由於你的口語，聽力，閱讀，寫作（背了這麼多，難道不會應用一點在作文裡嗎）水平都間接的提高了，你會更容易通過一些專業英語考試。時間富裕的話，再弄新概念三。還有一點就是背單詞，學英語早晚都要過這一關，方法多種多樣，你找一種適合自己的背，一天20到50個，最多不要超過100個，3年下來你的收穫會非常之大。
高一時數學跨度較大，我也人生中第一次數學掛了紅，這時候建議你多做題，擴充套件思路，另外這段時間勤問問題，不會的想不通了就去問，高一數學思維必須鍛鍊出來，具體的也就是指拿到題知道要考你什麼，你要知道你該往哪個方面答題，力求自己做題時能按考點把題目分類，你可以請你的老師來幫你完成，不過感覺老師水平不夠（有時確實如此）可以請家教（最好不是大學生，因為大學生會做題，不會給你系統講題，不能幫你理知識）幫你，但最終你要自己搞定。思維訓練出來了就好辦了，高二高三的課程只是知識內容的豐富和應用的拓展。
高中物理是初中物理的強化和延伸，平時要多思考，閒著沒事時就要想就要回憶構建知識網。物理這門學科很難，這是肯定的，但是高中學的只是物理學科的皮毛，所以我們大多數人還是能掌握和很好的。課本上的東西是精髓，務必掌握，力求讀懂每一句話！！！！！
如果你運算能力和速度好的話，一開始時公式只記基本的就行，用到的話現推就行，畢竟衍生的公式太多，有的還很複雜，記錯的話，太吃虧。但是一段時間後衍生公式中常用的爭取背下來，用來提高做題速度。物理題不用多做，把題做精就行。
因為高考都是綜合題，只考乙個考點的極少，所以很遺憾，市面上適合高一高二的物理參考書非常少，你只要把老師給你的題（很有針對性和代表性）做好，做透就行，注意是做透，即整個題目的考點和解題思路你全掌握了為止。高三複習時，老師會把知識串講一遍的，所以高一和高二你要做的就是和數學一樣，把所學知識理清編成一張知識網，拿到題知道要考你什麼，要知道你該往哪個方面答題，做到這點，你就非常不錯了。高考物理其實不難，只要你平時按以上做好了，你就能看破出題人的思路，拿分還不簡單？
還有記住高考是選拔性考試不是奧賽，所以歷年高考題再難也有七成的題目都是基礎題，之所以你覺得沒這麼大比例是因為他們只不過被加了層包裝，圖個出題「新」字而已。我高考物理滿分就是這麼來的。
高中化學東西感覺很雜，其實學完之後自己理一下其實東西也不多，只是一開始學著新鮮覺得多而已。化學是一門文理兼有的科目，你需要有理科的想象力理科的解題思路以及文科的背誦能力。先說文科方面，化學有很多需要你記住的東西，當然如果你認為我說的是化學公式那對於高中化學來說那就太膚淺了，鑑於我們大多數學生的情況，我建議你去買一本北京教育出版社薛金星主編的《化學基礎知識手冊》，我當時買的是第八版的不知道現在修訂到第幾版了。
書裡知識很系統很全面，能滿足各種化學水平的人學習，當然也包括零基礎的，總之這是難得一見的好書，我當時都想把它當飯吃了消化在我腦袋了。高中化學學習你要掌握各類物質的性質以及注意事項（比如某些特例），這些東西你需要全部理解，背下來，最後掌握。不然考慮問題不全面甚至讀不懂題目，沒法做題。
理科方面，化學尤其是有機化學的結構問題需要你有很強的空間想象力，這牽扯到立體幾何的知識，你平時應該多加強這方面的練習，尤其是多面體的旋轉問題，這關係到有機物質同分異構。化學是一門很嚴謹的學科，需要你把問題想全面了，才能解出題目，高考很重視這點，如果你不能全面分析問題，你可能會得不到全分，甚至南轅北轍誤入歧途。化學希望你做一定量的習題，以鞏固你的記住的知識和加強綜合分析的能力。
市面上化學好書很多，在此不做推薦了。
高中生物很重視你的實踐能力，說白了就是考你是不是真的學懂了，能不能舉一反二，連三都不到。實驗是生物的精髓，也是高考生物常見題型。所以，實驗課應該重視，自己親力親為，揣摩試驗設計思路，可以說乙個人生物學科的能力體現在他設計實驗的能力上。
生物基礎知識需要你熟記。此外還應該了解一些醫學及自然學科的知識。高考生物比例不是很大，東西不多也不是很難，很容易學好。
推薦做些題目鞏固基礎（包括遺傳的比例問題的計算）和了解實驗設計思路。說句實話，實驗思路就那麼幾個，多看看一些經典實驗設計，掌握以設計思路，自己設計一些讓老師幫你指點一下，應該滿分問題不大。
最後，祝你學業有成！
麻煩各位把化學符號漢化，麻煩各位幫忙翻譯成中文，
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關於化學作業，各位請幫幫忙啊
可以,因為逐滴滴入,如果是na2co3,剛開始是沒氣泡產生的,到一定量的時候才有氣泡產生.剛開始時反應方程式為 na2co3 hcl nacl nahco3 後期才是 nahco3 hcl nacl h2o co2 氣體符號 而原物質是nahco3,一開始滴入鹽酸時就有氣泡.兩者的差別就在有氣泡產生...
初三化學計算題。各位高手幫幫忙
雲夏侯山 題目沒錯哦 根據反映前後平衡可知 反映後減少質量全部為co2caco3 cao co2 100 56 44x 12 7.6 4.4x 10 純度 10 12 83.3 看錯了，抱歉，固體減少的質量就是生成的co2的質量即12 7.6 4.4克 設反應的caco3質量為x克，caco3 高溫...