1樓：羽毛和翅膀
我的意見有5條:
1.背課文和參考例文.每次考試後老師因該會把考試作文的范文抄出來,自己抄下來,能背下來最好,不行也要熟讀.課文就不用說了,每篇至少要讀5遍.
2.背單詞.我這裡說的單詞不僅僅是指課本上的單詞,要盡量加大自己的詞彙量,所菜單詞的最好出處是平時所做的閱讀和完形,每天背上幾個自己感覺高階德詞彙.
有時,同乙個意思,詞用的好可以添不少彩(例如說大可以用big,large,huge,但很明顯用後兩個效果要好於第乙個)
3.記住典型文章的格式.目前高考的英語作文以應用文為主,記住應用文的一些基本格式是保證分數的關鍵(例如寫書信開頭就可以來上一句i'm writing to tell you something about....
).4.記住一些經典句子.在英語作文裡如果能用上一些英語諺語,那是非常處彩的(例如說乙個有兩面性的事情可以說:
but as everyone knows,every coin has two sides.)d
5.語言要地道.英語作文的一大忌就是使用chinglish,也就是中國式英語,有些意思如果表達不出來就換個說法,語言是活的,使用簡單平庸的句子總好過錯誤德、滑稽德句子。
作文是個長期的工程，不是一朝一夕就能見成果的，一定要堅持下去。
2樓：清華博士助教
英語學習無外乎就是提公升英語的聽說讀寫譯五種能力，而最難提公升且中高考英語考試當中最容易扣分的就是英語作文題型，這是學生學習和老師教學最頭疼的交集問題，下面我來和大家分享一下多年積累的最實用的英語寫作方法吧！
我們拿到乙個作文題，第一步就是謀篇布局。先要審清題意，審什麼？審作文要求，寫作要點、寫作時態以及寫作難點。
我們要通讀作文要求兩遍或兩遍以上，熟知寫作要點，再根據自己的寫作需要來重新組合要點。
切記:作文只需要體現要點，沒有必要按照題目給出的要點先後順序來寫作，如果那樣，很容易造成逐字逐句翻譯的毛病，而通常也是題目所不允許的。
第二步就是列寫作提綱，這是決定作文好壞的關鍵。怎麼列？基本上可以按照開頭段、主體段和結尾段來列，也可以按照總分結構，或者分總結構。
當然，不同的體裁有不同的行文邏輯，提綱絕不會千篇一律的。
第三步是起草。我們完全可以根據所列提綱來進行分段造句，開頭段造兩三句，主體段造四五句，結尾段造兩三句，中間穿插一些過渡性的詞語，整篇小文章就形成了，而且文章層次和詳略都兼顧到了。
注意: 寫作過程中我們要遵循避生就熟的原則。所謂避生就熟就是遇到寫作難點我們要迴避陌生的表達，使用自己能駕馭的句型，通俗一點說就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造。
第四步就是修改。我們通常要在單詞拼寫、名詞單複數、動詞時態及主謂一致上尋找語法錯誤，並作出相應的修改。
3樓：匿名使用者
學習一門語言要了解它的文化。上課認真聽，把老師講的點都記錄下來。有不懂的地方及時向老師提問，尤其是在對英語寫作中的一些句子的理解上。
多背背一些套話，句型。多看英文電影，提高英語興趣。
4樓：匿名使用者
高考英語寫作的訓練方法
一, 高考英語書面表達基本策略:
仔細審題。 如果是看圖寫文，看懂每幅圖之間的聯絡至關重要。
寫要點。據每幅圖寫出一至兩句話。因為每年高考書面表達一般控制在10句話，120個詞左右。
連句成文。每句話寫好後，用適當的連詞連線起來，使之上下連貫，呼應，通順，簡潔。
查錯漏。完稿後，檢查一下有沒有時態，語態，拼寫錯誤並逐一加以改正。
捲麵整潔。捲麵整潔乾淨甚至比準確，通順，簡介更重要。因為整潔乾淨給閱卷人精神上帶來愉悅，相對而言，分數自然要給得高一些。
為了幫助同學們在平時寫作練習的時候時刻牢記這些寫作的基本要領，特編順口溜如下：細審題，巧構思，列要點，防遺漏。寫日記，同漢語；書信，通知格式要牢記。
看清圖表細梳理，寫人記事按順序；完稿後查遺漏，整潔乾淨莫忘記。
遣詞的原則：使用高等級詞彙及短語, 如果僅僅記住幾個簡單基礎的詞彙,而且一味的重複低水平的英語知識點,還遠遠沒有達到大學的入學要求。這就要求考生在平時的訓練和考試當中，有意識的強化「複雜，高階」這兩個概念，使自己的作文能力區別於普通學生的作文，使自己一下子就站在乙個比別人高的位置上，充分顯示自己的實力
5樓：喜碧鬼鬼
1`多看些英文方面的**，〈必須是原著哦〉，因為那都是在外國說的最標準的英語了。
2`多背寫短文，可以在考試時隨叫隨到哦！
3`英語寫作其實很簡單，就像平常說話一樣把中心突出，語法正確就可算是一片佳作了！所以在看**的同時，不僅要注重單詞的掌握，更要把語法歸納出來，應該比較容易，如果不懂，可以請教學校的老師幫助一起解決的。那樣進步會更快哦！！！
這樣一來你在考試時便會輕而易舉的接決任何問題，拿下高分哦，這可是很有效的，試試看！加油！！！
6樓：巧克力梅梅
作文作文
作文是一門課，上課，教師出題，學生圍繞題目思索，組織，分段編寫，至時交卷，教師批改，評分，發還，如是而已。
我當年也曾這樣理解。因為這樣理解，所以一提起作文，心裡或眼前就有兩個影子晃動。影子之一，這是嚴肅艱難而關係不小的事，比如說，課堂之上，如果寫不好，等第就要下移，不體面；考場之上，如果寫不好，分數就會下降，有名落孫山的危險。
影子之二，作文要成「文」，文有法，如就題構思、開頭結尾、組織穿插等等，必須勤摸索，牢牢記住，執筆時還要小心翼翼，以期能夠不出漏洞，取得內行人的讚嘆。 兩個影子合起來，說是等於枷鎖也許過分，至少總是大禮服吧，穿上之後，就不能不正襟危坐，舉手投足都要求合乎法度。回想小學時期，作文課就是這樣兢兢業業度過來的。
那時候還視文言為雅語，作文爭取用文言，在兩個影子籠罩之下，一提筆就想到聲勢，於是開頭常常是「人生於世」，結尾常常是「嗚呼」或「豈不懿歟」。老師當然也欣賞這類近於「套數」的寫法，因而多半是高分數，有時還留績，受表揚。自己呢，有不少年頭也以為這條路是走對了。
後來，漸漸，知道這條路走得並不對，即使不全錯，也總是膠柱鼓瑟。認識變化的歷程，河頭驛站，游絲亂卓，相當繁雜，不能多說。打個比方，起初舊看法佔據天平的一端，因為另一端是零，所以老一套顯得很重。
以後日往月來，讀，思，寫，新的成分逐漸增多，終於壓倒了舊的一端。為了明確些，這新的成分，也無妨舉一點點例。例之一，某作家的文章談到，民初某有怪異風格的散文大家談他的作文老師，乃是一本書的第一句，文曰：
「放屁放屁，真正豈有此理！」好事者幾經周折，才找到這位老師，是清末上海張南庄作的怪諷刺**《何典》。我幸而很容易地找到此書的劉復校點本，讀了，也悟出一些為文之道，是「扔掉一切法」。
例之二是讀《莊子》，如《知北遊》篇答人問「道惡乎在」，說是「無所不在」，然後舉例，說「在螻蟻」，「在稊稗」，直到「在屎溺（尿）」。這是「扔掉一切法」的反面一路，「怎麼樣都可以」。一面是法都錯，一面是怎麼作都合法，這矛盾之中蘊涵著一種作文的妙理，用現在的習語說是「必須打破框框」，或者說積極一些是「必須解放思想」。
本篇的標題是「什麼是作文」，這裡就談在這方面的解放思想。作文是一門課程，提到作文，我們就想到這是指教師命題學生交卷的那種活動，自然也不錯。不過，至少是為了更欣
如何提高中文寫作水平
7樓：我有一頭小毛蟲
一、任何報紙雜誌都有優秀的文章和垃圾文章，建議不要選擇**，而要選擇作者、尋找作者。建議要看遍能拿到的任何文章，並有針對性地寫些讀書筆記。每篇文章都有可能會產生重要影響。
二、寫作是乙個厚積薄發的過程，是一項將積累釋放於一時的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學，釋放就越有效。
三、因此我們說思想、知識和生活的積累是寫作的源泉和基礎。
它需要寫作者具有以下能力：
1、發現、收集素材的能力；
2、閱讀分析消化能力；
3、整理歸納能力；
4、資料編排、檔案管理能力；
這裡所謂「能力」實際上就是掌握了某種技巧、方法並能靈活運用之。
四、要想提高寫作能力，找到並掌握適合於自己的方法是問題的關鍵。
首先要知道寫作過程的四大部分：
1.聚材分析
2.創意運思
3.構篇撰寫
4.編排騰清
每部分都有相應的不同方法和技巧。
其次要知道自己在寫作過程的哪部分存在不足。這是最難的。「人貴有自知之明」說的就是這個道理。
第三要選擇適合自己特點的寫作方法。通常寫作能力不足源於寫作方法不對。
第四要選擇必要的寫作工具。「工欲善其事，必先利其器」。要根據自己的不足選擇相應的工具加以禰補，可大大提高你的寫作能力。
如何提高寫作水平？
8樓：暴走少女
1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。
2、 文筆不好的人，通常寫出來的東西都是非常散亂，沒有具體的事例和素材。我們在平常生活中，可以多積累一些素材。比如生活中發生的小事就可以用手機裡的便簽記錄下來，在以後寫作的時候拿出來用，就是一件活靈活現的事情了。
3、 我國的唐詩宋詞裡面有寫的非常精妙非常美的句子，這樣的句子可以摘抄、背誦一些，然後在寫作的時候用上去，就顯得格調非常高。比如我們在一些山上的夜景時，就可以用"明月松間照，清泉石上流。"這樣的詩句來表達。
4、 文筆的練就並不是一朝一夕的事，需要長期不斷的練習、思考、總結。所以我們可以定期回頭看看自己寫過的文章，看看有哪些不足可以改進的地方，如此慢慢積累文筆就會得到提高。
擴充套件資料：
一、寫作：
寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊的創造性腦力勞動過程。作為乙個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。
與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文字，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。
簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享資訊的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。
二、 寫作活動的主要作用和意義：
1、表達感情、交流思想、傳遞資訊
2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題
3、寫作關係到全民族文化素質和綜合國力的提高。
我國是乙個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。乙個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。
寫作是一種複雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是乙個收集、加工、輸出資訊的整體系統。作為乙個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。
大致可分為採集——構思——表述三個階段。
具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。
寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。
就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯位元在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。
」這裡的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。
如何快速提高作文水平，怎樣快速提高作文水平
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怎樣提高英語作文水平，如何提高英語作文水平？
對於英語最重要的是有足夠的詞彙量 閱讀課外雜誌是提高自己的好途徑。作文要想得高分可以分為2部分。一是 書寫 這個很重要很重要，書寫工整能給評卷老師好印象是得高分的條件 第二是看你寫的內容了，平時要多背一些諺語 我們老師抄了20多個諺語給我們背超管用 要多用連線詞 如what s more howev...
如何提高作文水平
給你提供一些寫作的方法，希望對你有所幫助 一 細觀察 細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，觀察 這把開門的密鑰匙，作文的 鐵門限 是決然跨...