1樓：中國公尺大王
一天早晨，我正坐在樹林裡的一張木椅上休息，卻聽到了一陣不規律的琴聲。我抬頭一看，只見一位年輕人正在手持小提琴十分莊重而又很認真的拉著，但是琴聲不怎麼好聽。此時，我心想：
這位年輕人這麼認真，只要我裝作聾子，並不斷鼓勵他，我相信他一定會拉好小提琴的。
有一回，我聽到後，就對年輕人說：「小夥子，我是一位聾子，不介意的話，我可以當您的聽眾。」從此，我每天早早地坐在木椅上等那位年輕人，而他也會對我這位唯一的聽眾去盡心盡力的演奏。
有幾次，他還甚至忘記我是位聾子。
後來，我發現他有進步，琴藝提高了許多，拉得更動聽了。過了段日子，他又成為了小提琴者。我一直珍藏著乙個熱愛**的年輕人的美好心靈。
2樓：
第一題一天，我坐在樹林裡的一張木椅上休息。享受著融融的陽光。我正陶醉在這鳥語花香中，突然一陣又像鋸桌腿又像拉小提琴的聲音把我從深思中拉了回來。
我仔細一辯，這不是月光奏鳴曲嗎？我循著「琴聲」找去，發現了一位小夥子。看得出他很認真的再練琴，可他中葉拉不好。
嗯。我該幫幫他。我騙他我是聾子，說：
「也許我會用心去感受這**。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨？
」他興奮起來。
以後我每天早晨都早早地坐在木椅上等他，而他也每天為我盡心盡力的演奏。每當他練完琴，我總要誇他兩句。就這樣我們的聯絡持續了很長一段時間。最後，他的琴達到了爐火純青的地步。
3樓：
一天早晨，我正坐在樹林裡的一張木椅上休息，突然聽到一陣琴聲......
4樓：匿名使用者
一天早晨我來到小區旁的林子時，突然聽到了一些不好聽的琴聲，於是我馬上趕過來，看到了一位年輕人正在手持小提琴十分莊重而又很認真的拉著，這位小夥子雖然拉的不好聽，但是如果我幫助一下他，說不定他以後會彈得好聽。
這人拉的那麼難聽，不理他了!
五下語文第28課唯一的聽眾說寫雙通道的第二題怎麼做
5樓：哆哆偉
一天早晨，我正坐在樹林裡的一張木椅上休息，卻聽到了一陣不規律的琴聲。我抬頭一看，只見一位年輕人正在手持小提琴十分莊重而又很認真的拉著，但是琴聲不怎麼好聽。此時，我心想：
這位年輕人這麼認真，只要我裝作聾子，並不斷鼓勵他，我相信他...
五年級語文第二學期說寫雙通道第一題怎麼寫？
6樓：不接**怎麼辦
一天早晨我在上學路上看到乙隻小貓... 有一次，我在上學路上看見了乙隻小貓。 後來我又看到了乙隻小貓
7樓：彭翊洲
一天早晨,我正坐在樹林裡的一張木椅上休息,卻聽到了一陣不規律的琴聲.我抬頭一看,只見一位年輕人正在手持小提琴十分莊重而又很認真的拉著,但是琴聲不怎麼好聽.此時,我心想：
這位年輕人這麼認真,只要我裝作聾子,並不斷鼓勵他,我相信他一定會拉好小提琴的.
有一回,我聽到後,就對年輕人說：「小夥子,我是一位聾子,不介意的話,我可以當您的聽眾.」從此,我每天早早地坐在木椅上等那位年輕人,而他也會對我這位唯一的聽眾去盡心盡力的演奏.
有幾次,他還甚至忘記我是位聾子.
後來,我發現他有進步,琴藝提高了許多,拉得更動聽了.過了段日子,他又成為了小提琴者.我一直珍藏著乙個熱愛**的年輕人的美好心靈.
小學5年級28課課後練習（說寫雙通道1)答案 50
8樓：匿名使用者
一天，我坐在樹林裡的一張木椅上休息。享受著融融的陽光。我正陶醉在這鳥語花香中，突然一陣又像鋸桌腿又像拉小提琴的聲音把我從深思中拉了回來。
我仔細一辯，這不是月光奏鳴曲嗎？我循著「琴聲」找去，發現了一位小夥子。看得出他很認真的再練琴，可他中葉拉不好。
嗯。我該幫幫他。我騙他我是聾子，說：
「也許我會用心去感受這**。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨？
」他興奮起來。
以後我每天早晨都早早地坐在木椅上等他，而他也每天為我盡心盡力的演奏。每當他練完琴，我總要誇他兩句。就這樣我們的聯絡持續了很長一段時間。最後，他的琴達到了爐火純青的地步。
28.唯一的聽眾（說寫雙通道） 5
9樓：匿名使用者
一天早晨，我正坐在樹林裡的一張木椅上休息，享受著融融的陽光。突然，一陣像「據桌腿」的琴聲傳了過來，原來是一位小夥子正在拉小提琴，我想：這位小夥子琴聲有待提高，只要我裝做聾子，每天鼓勵他，說不定就會有進步。
於是我上前去，說：「小夥子，我是個聾子，如果不介意的話，讓我做你的聽眾吧。」為此，我常常每天早晨坐在一張木椅上休息，而這位小夥子也每天盡心盡力地為我表演。
日子一天一天過去了，我發現這位小夥子拉地非常的動聽。又過了一段日子，他成為了小提琴者。我一直珍藏著乙個熱愛**的年輕人的美好心靈。
10樓：羽皇
一天,我坐在樹林裡的一張木椅上休息.享受著融融的陽光.我正陶醉在這鳥語花香中,突然一陣又像鋸桌腿又像拉小提琴的聲音把我從深思中拉了回來.
我仔細一辯,這不是月光奏鳴曲嗎?我循著「琴聲」找去,發現了一位小夥子.看得出他很認真的再練琴,可他中葉拉不好.
嗯.我該幫幫他.我騙他我是聾子,說：
「也許我會用心去感受這**.我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨?
」他興奮起來.
以後我每天早晨都早早地坐在木椅上等他,而他也每天為我盡心盡力的演奏.每當他練完琴,我總要誇他兩句.就這樣我們的聯絡持續了很長一段時間.最後,他的琴達到了爐火純青的地步.
11樓：思麗安
你們那個學校幾班大？如果和我是校友的話我再告你
12樓：匿名使用者
一天早晨，---------------------------- 又一次--------------------------------後來 -------------------------------------
第28課唯一的聽眾說寫雙通道的第二題
13樓：匿名使用者
一天早晨，我正坐在樹林裡的一張木椅上休息，卻聽到了一陣不規律的琴聲。我抬頭一看，只見一位年輕人正在手持小提琴十分莊重而又很認真的拉著，但是琴聲不怎麼好聽。此時，我心想：
這位年輕人這麼認真，只要我裝作聾子，並不斷鼓勵他，我相信他一定會拉好小提琴的。
有一回，我聽到後，就對年輕人說：「小夥子，我是一位聾子，不介意的話，我可以當您的聽眾。」從此，我每天早早地坐在木椅上等那位年輕人，而他也會對我這位唯一的聽眾去盡心盡力的演奏。
有幾次，他還甚至忘記我是位聾子。
後來，我發現他有進步，琴藝提高了許多，拉得更動聽了。過了段日子，他又成為了小提琴者。我一直珍藏著乙個熱愛**的年輕人的美好心靈。
14樓：惠雨文
一天，我坐在樹林裡的一張木椅上休息。享受著融融的陽光。我正陶醉在這鳥語花香中，突然一陣又像鋸桌腿又像拉小提琴的聲音把我從深思中拉了回來。
我仔細一辯，這不是月光奏鳴曲嗎？我循著「琴聲」找去，發現了一位小夥子。看得出他很認真的再練琴，可他中葉拉不好。
嗯。我該幫幫他。我騙他我是聾子，說：
「也許我會用心去感受這**。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨？
」他興奮起來。
以後我每天早晨都早早地坐在木椅上等他，而他也每天為我盡心盡力的演奏。每當他練完琴，我總要誇他兩句。就這樣我們的聯絡持續了很長一段時間。
最後，他的琴達到了爐火純青的地步。 當我看見他在高階**廳演奏曲子時，我更是高興萬
滬教版五年級下第四課說寫雙通道（找到神奇子彈的人）怎麼寫
15樓：千韻伊夢
歐立希：我們不能放棄，已經試驗了這麼多種藥物了，不能放棄，一定要找到神奇子彈！
16樓：殼兒
那是一顆神奇的子彈，傳說在上古時代，天神為了啟發人類脫離混沌，在一棵樹上長出了乙個奇怪的果實，當時的人還不知道那是一顆子彈，一顆可以殺死
上海五年級第一學期語文綜合學習
乙個中國孩子的呼聲 敬愛的聯合國秘書長加利先生 您好！我們雖然沒有見過面，我和媽媽卻接到過您的問候。兩年以前，我親愛的爸爸作為聯合國的一名軍事觀察員，在執 zh 行維 w i 護和平的行動中壯烈犧牲，您給予 y 了他高度的評價，讚揚他是 一名卓 zhu 越的觀察員，在執行聯合國維和行動中體現了人道與...
五年級第二學期古詩名言，五年級下所有古詩名言
牧童，舟過安仁，清平樂 春居 鄉村四月 四時田園雜興 五年級下所有古詩名言 五年級下古詩名言 10 五年級名言古詩歸類 10 五年級上冊 第9冊 泊船瓜洲 宋 王安石京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？秋思 唐 張籍洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發...
五年級下冊語文第7單元作文，五年級下冊語文第7單元作文400
愛ve回憶 同桌她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌 李豔。這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文...