1樓：李楓
沒有做功
把問題分成兩個部分先啊
第乙個部分是上公升的
上公升時,重力做了負功,功的大小是w=fscos@w=1*1*cos180度=-1j
第二部分是下降的
下降時,重力是做了正功.功的大小是w=fscos@w=1*1*cos0度=1j
兩個加起來就是1+(-1)=0j
所以在這個過程中沒有做到功啊
2樓：書書
4樓，你的疑惑在於：手的大量生物能到哪去了？是吧。設想一下真空中會是怎樣的情況就可以理解了。
個人認為樓主老師是正確的
3樓：
你做法不對。因為向下運動時，「托力」與運動方向相反，做負功，數值和上公升階段一樣，兩項加起來就是零。
4樓：匿名使用者
沒有做功,因為h是位移,而不是距離,手托著雞蛋的所有運動都可以看作是0位移,所以沒有做功哈
5樓：百什麼度啊
沒做功 因為w=fscos@ 根據這個公式一看你就知道了
6樓：
因為雞蛋的能量沒變，，所以手沒做功。
7樓：透明繃帶
。。。你可以讓你老師拿 2個10kg的啞鈴連續做這個動作若干次 直到他承認這題目的荒謬為止
8樓：逆風很糾結
沒有做功，因為判段做功的2個條件是作用在物體上的力，和在作用在物體上的力方向上的距離。缺一不可
（物理高手來！）書在地面上水平運動為什麼是做功？提起來水平運動為什麼又不是做功了呢？
9樓：阿良良木曆
書水平運動是你在推它,它沿著你推的方向移動就算是做功了提起來時因為力的方向是向上的(往上提),而你水平運動是前後運動,與力的方向不一致,所以沒做功
簡單得說,你理解錯了,做功時力與做功的方向是一致的,與和重力是否垂直無關
如起重機把物體往上提,則力的方向是上,而因為提起了物體所以物體向上公升,便與力的方向一致了,這時是重力做了功
10樓：匿名使用者
同學你好，是這樣的，做不做功與重力垂不垂直沒有關係，功只有2個要素，即力和在這個力方向上的位移。w=f*s.
書在地面上水平運動力是地面給的摩擦力，是水平方向的力，在這個水平力作用下移動了位移所以有功。而在空中水平運動沒有接觸面沒有摩擦力，在空中只受垂直方向上的重力和手的拉力，這兩個力是無法分解到水平方向的，所以即使水平方向有位移，因為沒有水平方向上的力，所以水平方向上不做功。豎直方向雖然有力，但物體沒有豎直方向的運動，所以也沒用做功。
不知你能理解了嗎？多看看書本吧，把概念弄清楚。
11樓：匿名使用者
物體受歪理的作用，並且沿著力的方向發生位移才能說這個力對物體做功。功的表示式w=fs cosα s是位移，cosα是力與水平方向家教的余弦值。如果用手推著物體水平運動，力的方向是水平的，而且物體沿著力的方向運動，所以做功。
用手提起來時，物體是水平運動，並沒有按照力的方向運動，α=90度，cosα就等於0，所以不做功。希望對你有幫助。
物理學霸，簡單物理， 1分鐘。可以具體點嗎（安培力 f 重力， 做功各轉化成什麼。） 50
12樓：
安培力做功=電阻散熱
f做的功轉化為好幾部分：機械能增量（重力勢能增量，動能增量），電阻散熱（即克服安培力做功）。
重力做功就是重力勢能增量，這一條分析基本與本題無關。。
題目中問「代數和」，所以就是問他兩個力一起作用產生的結果：
f的功-安培力的功=機械能增量。
選a 。
物理簡單作用力反作用力及做功問題
13樓：延棠
做功的本質就是能量的轉換..力造成的機械能變化只是其中之一..隨著你學習的進一步深入..
你還會學到熱,電,光等等其他形式的能量...而這些能量都是可以相互轉化的..這個轉化的過程就是做功...
你所說的力和位移的乘積只不過是這其中對力做功的表示式而已...
人推牆這個例子比較好玩...
我不建議把人合成乙個整體來理解...
如果把人的身體和胳膊分開來研究這個問題就很清晰了..是胳膊把人的身體推開的...
人體的運動會發熱..但不是消耗的所有能量都直接轉化為熱量..否則就是徹底的無用功...
出汗是因為發熱沒錯..但是如果說那是只發熱那也是很荒唐的事...比如跑1000公尺..
跑完肯定一身汗..但是這期間人所做的功絕對並不只是熱能啊..雖然這其中的絕大部分最終還是變成熱能..
但那是進一步的能量變化了...
踢球的問題相對簡單..球踢出去以後人自然就無法對它做功了...但是球確實飛出去了..這就表示球必然是獲得了能量...
所以..真正做功的過程是發生在短短的球和腳接觸的一段時間裡...球移動了20公尺可以作為計算的依據之一..
但是不充分..球的運動可以反應出它所獲得的能量..如果是貼地滾動..
摩擦和初速度會共同決定它的執行距離...而如果球飛起來..飛行的高度或者時間也是這個計算所必須的...
我上面說的這些情況在今後的學習中你一定都會碰到..而到時候你自然已經具備了解決這些問題的能力...
只要記住一點..能量不會增加或者減少..只會從一種形式轉化成另一種形式...
任何時候考慮有關能量的問題..都問問自己..這是什麼形式的能轉化為什麼形式的能?...
轉化了多少?..前一種形式減少的量是否等於後一種形式增加的量?...
如果這3個問題你都能想明白..那任何情況下都不會出錯了...
14樓：
很有當年我學物理時的風範。你說的太多了，我沒有怎麼仔細看，再說上大學兩年沒有學物理好多東西都忘 了，這樣的問題你可以去問老師，可能有些問題是我們用高中的學的知識不能解決的了的。不過你這樣的精神很值得推崇。
要是你每個物理問題都這樣疑問一下相信你對物理公式的來歷和應用會更加熟練
15樓：
是力與物體在在力的方向上發生的位移的乘積？
還是能量之間互相轉化的過程？
應該說這兩個回答都是對的！！！
你搞混的一點就是動能守恆的條件 ，動能守恆的時候要求兩者之間沒有相對作用了。功也是如此，做功並不是有力就有功的。
先說牆對人的作用力做的功，先有人的機械能轉化為彈性勢能在轉化為人的動能
由於在牆發生的非彈性形變所以無法求的人提供給牆的機械能，只能由定義從人獲得的速度來求動能，當中自然有部分能量損失了。而且物理題目求解的時候需要忽略掉部分條件 ，不然人和地球的阻力做功你也需要考慮(牆與地球自然也是一體的)，這題目就完全不在你的能力範圍之內了。
再說踢足球時腳對球做的功又有什麼不同。「人踢球而使球發生位移人對球是不做功的」，你說的話邏輯很混亂，前面明明說有做功，後面到這裡成了不做功。
實際上能對球是有做功的，從球有位移就知道了，你想問的應該是球對人是否有做功吧。答案是沒有！！！，因為人還受到了地球給的靜摩擦力，球對能的力和靜摩擦力，二力平衡 ，f(總)=0，沒有合力哪來的位移。
這是在「地球」上，不是在「太空」中。如果在太空中沒有靜摩擦力自然，球對人肯定如你所說有做功。
「不可能腳觸球的一瞬間球就有了速度吧。」實際上就是瞬間獲得速度，不過是沒有達到球的最大速度，所有假設講究的是試驗，不要想當然。首先過程是腳速度》球速度，此時不斷給予球力量球一直加速，到最後腳速度=球速度，就達到最大速度了。
人的腳之所以停下來不是由於球給的力，是本事自己停下來的。
16樓：匿名使用者
做功的概念 在我理解來說 做功便是使物體增加的能量
糾正：人踢球人絕對是對球做功的 因為球被踢後動能增加 因此 人對球做的功等於球飛出去的瞬間的動能 球後來停下是因為摩擦力對球做了功 使球靜止
人推牆人飛出去牆不動： 人對牆做功是肯定的 只是牆太重而且固定在地面上看不出來牆動 你換超人推試試就知道做沒做功了 所謂蚍蜉撼大樹 蚍蜉肯定對樹做功 只是太小了 肉眼看不出來而已 你一腳跺地上你也對地球做功了 只是地球太大 看不出來而已 回到推牆問題 你飛出去是因為牆對你有了反作用力 正所謂力是相互的 牆對你的反作用力使你飛出去 你動能增加 牆對你做功了。 看做沒做功要看 能量增加沒有！
動能 重力勢能 熱能 等等等...
17樓：
有能量不一定會完全轉化為功,功是位移與力的乘積這是定義,有兩者就是做了功,否則就非也,人踢了球,球跑了,肯定人對球做了功,但並非人的能量輸出完全轉化為對球的做功,只是對球產生力的部分做了功.人推牆,牆不動,沒位移,能量轉化為別的形式,但是沒做功.就象人搬個石頭,從地下搬起來,石頭有了位移,做了功,但你搬著石頭不動,也出了力,也有能量輸出,但對石頭沒有做功,
18樓：plpu大師
根據能量守恆球的動能改變量為20*10=200 w=sf
錯 力的作用是相互的
做功 定義：能量從一種形式轉化為別的形式的過程。
自然界中不同的能量形式與不同的運動形式相對應：物體運動具有機械能、分子運動具有內能、電荷的運動具有電能、原子核內部的運動具有原子能等等。
不同形式的能量之間可以相互轉化：「摩擦生熱是通過克服摩擦做功將機械能轉化為內能；水壺中的水沸騰時水蒸氣對壺蓋做功將壺蓋頂起，表明內能轉化為機械能；電流通過電熱絲做功可將電能轉化為內能等等」。這些例項說明了不同形式的能量之間可以相互轉化，且是通過做功來完成的這一轉化過程。
經典力學的定義：當乙個力作用在物體上,並使物體在力的方向上通過了一段距離,力學中就說這個力對物體做了功。
功是物理學中乙個重要的基本概念，比較抽象複雜，其概念的形成是教學中的乙個難點。
總之做題時記住w=sf p=fv p=w/t w=1/2mv2-1/2mv2
你的問題集中在對某同學用30n的力踢重10n的足球,足球向前滾動了20m ,他對足球所作的功是多少?
這個人不管用多大的力球本身改變的也就是增加的能為200j，那麼也就不用管人的力。他對足球所作的功，那麼就考慮球。另乙個問題只要記住 力的作用是相互的。不要想多。
我是09考生
對於你們的新課標感覺很難，靠的是能力，要多練練，培養能力。
19樓：匿名使用者
而且我覺得，人踢球也不能說球沒在力的作用下位移吧。不可能腳觸球的一瞬間球就有了速度吧。在腳接觸球和球離開腳之間應該有一段時間。
在這段時間中球在腳的力的作用下總是做功了吧。這段時間做的功就是人使球有速度而用動能定理所求出的做功的量！
這些都是正確的！
人推牆，也是手接觸牆的瞬間和離開的瞬間有一段時間，也有力。
那是手有位移，而牆沒有位移，所以手沒有做功，而牆做功了！
眾所周知，人踢球而使球發生位移人對球是不做功的（初中內容）那是在球的運動過程中，人沒有做功。人之前已經做過功了，所以使球有了乙個動能！
人推牆消耗的自身能量**去了？
變成熱釋放出去了！結果就是人推得滿頭大汗……
兩力做功問題，大學物理，力做功問題。
小孩是在做功，壯漢 小孩都在做功，做的功用於克服自行車行駛過程中所受所有阻力對其做的功，事實上，只要在力的方向上產生了位移，力就做了功，小孩以10n的力踩腳踏板，就必定做了功。做功，無用功位我們不需要又不得不做的功，這裡即使小孩不踩了，車還是能前進的。只不過速度變慢點而已，所以這個功不是必須要的，排...
高中物理做功的問題
我來回答一下 首先你要認真研究功的定義，我大學畢業都10年了，初中的東西記不太清了，功應該是力及物體在力的方向上移動的距離。所以做功的必要條件是 有力，物體有位移，且位移是在力的方向上。那麼看看這三道題。1 球給了牆乙個力，那麼牆在這個力的方向上發生位移了嗎？顯然沒有，那當然沒有做功。2 人從底面跳...
高中物理關於物體做功問題
根據功的定義 力所做的功就是該力與在該方向的位移的乘積1 水平方向只受f，在f的方向移動s，故w fs2 雖然水平方向受f與摩擦力f，但求f做的功與受不受摩擦力無關，如果是求合外力做的功才要考慮摩擦力做的功，所以在f的方向移動s，故w fs 3 因為位移方向水平，而力與水平方向成60，f與位移s沒在...