1樓：泥涵亮
一般而言，都是用數學方法解決物理問題。其實，物理就是一個建立在現實基礎上的數學模型。
數學體系（比如說歐幾里得平面幾何體系）是建立在定義之上的，也許有人認為幾何是建立在公理之上的。但其實，公理也是一種定義，因為幾何對於一些最基本的幾何事物是沒有定義的（比如點、直線、平面）公理“兩點之間直線段最短”就是對直線平直性質的描述，“如果一條直線上有兩個點位於一個平面上，那麼這條直線上所有的點都在這個平面上”就是對平面無限延展的性質的描述……
而物理體系也是一樣的，比如牛頓第一定律和牛頓第二定律就是對質量和力的描述，牛頓三定律就是對質量、力的一個比較好的描述性公理體系。
兩者的建立相似，而物理就是把客觀事物用數學的定義方法描述出來，所以需要用到數學的方法來解決物理問題。
當然，有時候在數學抽象思維難以解決問題的時候，也偶爾會用物理方法解決數學問題。因為物理現象很具體，數學問題很抽象，很多人擅長具體問題，對抽象的符號語言不那麼敏感。比如數學裡面對三角函式的求導，可以轉化為圓周運動速度與加速度的關係，很簡單可以解決。
當然，這種情況一般比較少。而且有時候不是很嚴謹。
至於化學，我覺得中學階段的化學主要還是一種經驗性的描述，和數學關係極少。最多就是溶解度和化學平衡的計算，這大概相當於數學裡面的應用題吧
個人理解，希望對你有用
2樓：匿名使用者
-v=dv/dt，誰說-v=t了？
數學與物理中有哪些看似十分簡單但其實很複雜的問題
3樓：匿名使用者
一個大偶數=素數+素數——這個一看就明白，但是好幾百年了卻一直沒得到證明，並且在可預見的未來，解決的可能性極小。
一片樹葉從樹上飄落，其軌跡如何確定？——這個常見的現象，物理學仍對此無法精確處理。
簡單的數學問題，簡單數學問題？
設買船的人數為p，所有人都參加時支付的錢為m，要花的錢為y pm則當10個人不參加時，要花的錢為y p 10 m 1 當15個人退出時，則y p 15 m 2 所以 p 10 m 1 p 15 m 2 pm則 p 10 m 1 pm p 10m 10 0 p 15 m 2 pm 2p 15m 30 ...
物理電學問題，物理電學問題簡單一問
有示數的 要是跟電源兩端連 就是電源的電壓 那個滑動變阻器初中的是不能為0的 老師說過吧 會燒壞 那個高中的加了個根線 可以劃到0的 可以更好的測 那個叫什麼分壓試 乙個分電壓 乙個分電流 以前的叫分流 高中大多都用分壓的了 你的問題問的讓人看不懂，你想問什麼啊，要寫明白，至於說高中滑動變阻器多了一...
簡單的數學問題
吳就額 設a x，y b x y 1 向量的加法 向量的加法滿足平行四邊形法則和三角形法則。ab bc ac。a b x x y y a 0 0 a a。向量加法的運算律 交換律 a b b a 結合律 a b c a b c 2 向量的減法 如果a b是互為相反的向量，那麼a b，b a，a b ...