誰幫我翻譯並分析下句子結構（英語）

1樓：匿名使用者

a child (主語) learning to talk (定語，用來修飾主語child) does not learn (謂語) by being corrected all the time (狀語，用來修飾learn) :

if corrected too much ,he will stop talking.

乙個正在學習說話的孩子並不是靠被人不斷的糾正錯誤來學習的。

如果矯枉過正，他就會不再說話。

2樓：倫依晨

乙個學說話的孩子不是在總是被糾正中學會的，如果糾正太多，他就會（停止）不說話了。

a child learning to talk does not learn by being corrected all the time:if corrected too much ,he will stop talking.

實際上是兩個句子。

a child learning to talk does not learn by being corrected all the time:

第乙個句子a child 主語 learning to talk 定語does not learn (talking)謂語動詞

第二個句子：if(he is)correctet too much, he will stop talking.

if 引導的條件狀語從句，被動語態。主句he 主語 will stop 謂語動詞 talking 賓語

3樓：匿名使用者

a child learning to talk does not learn by being corrected all the time :if corrected too much ,he will stop talking.

乙個學習說話的孩子不需要每時每刻都糾正：如果糾正得太多，他會不再說話的。

分析句子結構：

a child（主語）learning to talk（定語） does not learn（謂語） by being corrected all the time（狀語） :if corrected too much（狀語） ,he（主語） will stop （謂語）talking（賓語）.

4樓：匿名使用者

哈哈，大部分都對了，最後一句沒有準確的。

a child learning to talk does not learn by being corrected all the time :if corrected too much ,he will stop talking.

乙個學習說話的孩子不需要每時每刻都糾正：如果糾正得太多，他會不再說話。

分析句子結構：

a child（主語）learning to talk（現在分詞短語做定語） does not learn（謂語） by being corrected all the time（狀語）

:if ( he 主 is) corrected 謂 too much ,he（主語） will stop （謂語）talking（賓語）, if ( he is) corrected too much這裡的條件狀語從句省了 he is, 因為主句主語是he，當和從句主語一樣時，從句的主語可省去

5樓：

孩子之所以能夠學會說話並不是因為他說話時會時刻得到糾正：如果被糾正的過多，他就不會再說話了。

learning to talk修飾a childdoes not learn by being corrected all the time此處意為「並非通過時刻的糾正來學習……」

if corrected too much ,he will stop talking.這句不用分析了。

6樓：匿名使用者

a child learning to talk (主語)