1樓：匿名使用者
我們攜手走進青春。
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記。
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生鬥智求真知。
陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。「正多邊形對稱軸是它每乙個邊的中垂線，條數是它的邊數！」這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。
可是，一絲思維的火花在腦中閃過：「正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸」。
老師顯然錯了！課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：「你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！
教書幾十年，我心中有數！」他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：
「老師是大數學家，你乙個學生就不要和專家爭了。」老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。
老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我說：
「哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸！」大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！
同窗助威展風彩。
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800公尺賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般衝了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！
似雷鳴！迎著風，冒著雨，快步向前，對手們乙個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一！400、300……到最後衝刺的200公尺，加油的人群中傳來乙個焦急的聲音：
「來了！來了！右邊，快啊！
」，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。「快啊！快啊！
……加油！加油！……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，衝鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠！
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春。
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2樓：王澤龍
有人說，青春是青澀的；有人說，青春是浪漫的；有人說，青春是迷茫的……
一日晚上，同學過生日，找了乙個有音響的地方，叫了大半個班的同學。大家都十分的高興，在那裡有吃的，有玩的，可以放聲唱歌，放聲大笑，無拘無束，玩到興奮時，生日蛋糕也不吃了，猛的往同學身上抹以至幾乎麼每個人的頭上，臉上，身上都沾滿了蛋糕，嚴重的，一頭一臉的蛋糕油。這，或許是青春的一種味道。
同樣是生日，令乙個同學是另外的一種形式。
一日晚上，一舍友似呼有些心情不好，於是說出去買幾瓶酒喝，大家本以為他只是去買來喝喝而以，沒想到他突然打**給乙個同學說他今晚要提前過生日，讓我們把宿舍收拾一下。不久，幾扎酒被抬進了宿舍，隔壁宿舍的同學來了一大幫，生日聚會就這樣開始了，大家舉起酒杯高興的喝起來。那是已是晚上十點多鐘，快到休息的時間了不能太吵，但大家一興奮就不管了，聲量隨之提高，直到把所有的酒都喝光。
結束後，大家都喝了不少，有點暈了，突然發現舍友不見了，有同學說他又出去喝了，於是我們又幾個人出去找，擔心他又喝醉了不好，因為他曾喝醉過，害大家忙活了不久。到外面找了一圈，沒找到。後來同學打**說他回來了，哎，又白忙活了一場。
原來他沒去，只是在宿舍旁的一空地上打**。接著，他又神秘消失，我和幾個同學又不得不又去找他。找了大半個校園沒找到。
最後他打**來說他在一球場時，我們才知道他在那，於是我們趕緊叫他回來睡覺了。
我不知道他剛才和誰在聊天，也不知道他為什麼乙個人要到球場上坐坐，或許，這是青春的另一種味道。
學校的禮堂常辦晚會，每當這時，裡面總是呼天喊地的，但也有冷淡的場面，或許那節目太不符合我們的口味吧。然而，我發現，上了年紀的人卻很少有像我們這樣大呼小叫的情態流露。
一日晚上，我和乙個同學到市廣場上去玩。那裡有個噴泉，中間有個噴口不時噴出50公尺左右的水柱，，每當這時，在場的人都會發出陣陣呼聲，然而，呼叫的卻只有年輕一些的人，上了年紀的人都靜靜的**。這，或許又是一種青春的味道。
上面這些只是小小的一部份青春的味道，我不知道青春到底有多少種味道？但每一種都值得我們去慢慢的體會，去思考……
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