1樓：要省著花錢
27.斑羚飛渡。
一。略。二。略。
三。略。四。略。
五。1.老斑羚為了拯救種群的自我犧牲精神。
要愛護野生動物。 2.找出一處，略作分析即可。
3.第一次，面對絕險之境，頭羊也一籌莫展。第二次，找到拯救種群辦法時的信心。
第三次，為自己即將走向死亡而悲傷。 4.彩虹是虛幻的，美麗的。
虛幻而美麗的東西，可以給人帶來幻想、希望，讓人陶醉其中，產生精神上的迷戀、依賴。美麗的彩虹和殘酷的現實成為鮮明的對比，鐮刀頭羊「走向那道絢麗的彩虹」，也是嚮往投身於美好的理想世界吧。
六。1.震驚 2.
揭示全文中心。 3.側面 4.
②③段主要是議論，揭示斑羚為保護種群的自我犧牲精神。 5.前者表現斑羚那種視死如歸的力量震撼人心，後者的作用是謳歌讚美斑羚的獻身精神。
6.略。七。略。八。
1.天下所有的慈母的跪拜，包括動物在內，都是神聖的。 2.
①比喻稀少而可貴的事物。②心神不定。 3.
①外貌描寫 ②心理描寫 4.承上啟下 5.乞求獵人留下自己的孩子的一條命。
6.在神聖的母愛面前，老獵人良心受到譴責，他內疚，悔恨，決心不再殺害無辜的生靈。 7.略。
2樓：蘭鄉
1、選文綜合運用了那四種表達方法？
2、第五段的作用是什麼？
3、「沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡」「從頭至尾沒有乙隻老斑羚調換位置」這兩句表現了什麼？
4、文章結尾寫鐮刀頭羊走向絢麗的彩虹有什麼用意？
答案：1.擬人 比喻 議論 神態描寫。
2.議論，表現了作者對斑羚行動的震驚程度和對他們這種犧牲精神的讚嘆。
3.表現了老斑羚心甘情願為下一代開闢出一條生存的道路。
4.渲染了頭羊的自我犧牲的崇高美。
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平和 1.c 2.b 3.c 4.b 5.d 6.a 7.詢問生活之類的 我也只做了這一點點，請教誒那 語文陽光課堂金牌練習冊七年級下冊答案，謝謝！ 讀書破萬卷，下筆如有神 答案通過自己思考出來的，在網上是問不到答案的哈 多想想，答案錯了沒關係的 學習的目的就是要學會思考 才是自己的答案，多思考吧....
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