1樓：向上攀爬的
要點：1、記教學得失。
每位教師都有乙份屬於自己的「試驗田」，試驗成功與否，肯定會有所「悟」，總結得失，在下次教學中自然能揚長避短。
2、記錄教學機智。
在教育教學中，根據孩子情況隨機應變，有時會收到意想不到的教育效果。有位老師在講評語言課時，本來先想表揚部分說得好的，再批評那些說得差的，看到孩子那一雙雙充滿期望的眼神時，她臨時改變主意，選擇孩子語言的精彩地方一一作了表揚，結果收到了意想不到的教育效果，孩子們都非常高興。
第二天，很多家長高興地打來**，說她的孩子回來之後，高興得不得了。而這個孩子原本就是老師準備批評的物件之—。表揚的力量可見一斑。
3、寫教育偶得。
教材是我們的教學依據，但它不一定是完美的，只要我們深入而冷靜地研究思考，你也許會有新的認識或新的疑點，那麼請及時把它寫下來。有所思，必有所得。如果你在教育教學過程中，做乙個有心人的話，你會發現有許多有價值的東西。
4、記學習所悟。
在聽課、評課過程中，作為教師，聽課、評課的機會是很多的，通過比較，找出差異。差異就是思維之源，就是產生新觀念和新思想的導火線。
范文：1、正值柿子成熟季節，我們帶著中二班小朋友們散步的時候，孩子們發現了開心種植園裡的一棵柿子樹結果啦，都高興地圍著柿子樹，眼神裡充滿了期望，忍不住想吃柿子了。於是，我立即將孩子們的想法生成乙個有趣的自然探索活動——柿子採摘活動。
2、過程中，孩子們發現採摘柿子可真不是一件容易的活兒！動手採摘前問題乙個接乙個迎面撲來，可把孩子們的腦筋傷透了，大家積極想辦法解決問題，主動嘗試各種方法摘柿子……
3、都說孩子的好奇心是最好的教育資源，在探索自然科學教育的課程裡，孩子們找到了一扇了解植物規律、學會人與自然和諧共處的大門，通過採摘柿子，孩子學會了用感官感知柿子主要特徵，養成了善思樂行的態度，主動想各種辦法採摘高處的柿子，體驗同伴合作交流的樂趣，並大膽地驗證了自己想法。
4、我們老師們作為活動的引導者，在活動中要充分踐行了「兒童意識」，在孩子們遇到瓶頸時，順著孩子的想法，不斷拋問題，肯定孩子的每乙個「問題」帶領孩子不斷嘗試驗證想法，積累新經驗。整個活動過程，是乙個師幼共同學習、共同進步的過程。
幼兒園教師讀書筆記<怎樣與幼兒相處》
2樓：中公教育
斷提高自身對幼兒行為的觀察及個別教育之所以強調對幼兒的觀察，其實目的很簡單，無非就是要教師深入理解並了解幼兒，要善於觀察幼兒的某乙個獨立行為，更要結合幼兒的個性特徵及其所處的場景對他們的行為做出全面認識，這就包括對於幼兒某一行為客觀原因的了解，還涉及對他們行為理由的理解。不僅要善於洞察幼兒行為發生，更要從中感悟幼兒行為發生的原因，只有這樣，教師才有可能深入了解幼兒，才能融入幼兒這個大集體中。如果教師對幼兒沒有進行仔細觀察，只根據表面現象去判斷幼兒行為，就很可能對幼兒造成極大傷害，甚至會影響幼兒的一生，這種情況在工作實踐中是常見的。
曾有較熟悉的一例子：班上某小朋友畫畫特奇怪，不管老師教什麼樣的人物畫，只要經他畫出來准定是面目表情憎恨、憤怒、怪異，再者就是畫面塗上全黑，起初老師沒了解情況只是以為其幼兒頑皮的傑作也就批評而過，反倒效果更糟。但事後經過調查分析，原來幼兒上小班時因父母離異而跟外婆住一起，以後一直留下了父母當年吵架的陰影，這樣一來，造成對孩子的世界充滿恐懼憎恨，加上老師的不諒解，其只能把感情發洩在畫紙上。
出現這種情況大多因老師對幼兒觀察不仔細、了解不過多，那麼又怎麼能和幼兒達成互動關係呢！在這樣的教育下培養出的孩子當然不能稱得上身心健康。
3樓：最愛秋天的傳說
培養孩子健康的心靈。
1、在與孩子的相處時，我們不能總站著，居高內臨下地跟孩子說話容，而是一定要蹲下身，和孩子站在同一視平線，用孩子的眼光看世界，才能真正了解孩子。
2、多用心去傾聽孩子的講話，久而久之你也學會怎樣用心去讀「孩子」這本書。同時，也具備了成為孩子們喜歡的好朋友的條件。
3、尊重孩子的父母才能培養出懂得自尊的孩子。在家庭中建立親情樂園，要從尊重孩子開始，尊重孩子的隱私開始。
4、孩子需要大人的賞識。沒有賞識就沒有教育。賞識與激勵應當是每個家長的座右銘。
5、永遠不能對孩子說：「滾出去！」我們有義務保護孩子、關心孩子、以及教給孩子進行自我保護的意識與本領。
6、家長與老師都必須懂得孩子的心理，在孩子最需要的關懷、照顧的時候，千萬不要忽視孩子的反應，對孩子施予更多的關懷與愛心，滿足孩子感情和心理上的飢渴，盡量能做到與孩子心心相通。只有適時地搭建心靈相通的橋梁，孩子才能夠健康、快樂、幸福地成長。
7、放縱孩子雖不是乙個明智的做法，但起碼能讓孩子自由自在。打擊卻不一樣，它能毀掉孩子，會使孩子變成乙個懦夫，變成乙個無能的人。
幼兒園中班寄語，幼兒園教師寄語中班
幼兒園中班教師寄語如下 你是乙個文靜 乖巧的小女孩，你很講衛生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言。孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓咱們做乙個有心人，善於發現他們的所思所想，順暢步入他們的內心世界，與孩子為伴，引領他們實現乙個又乙個夢想。即...
幼兒園教師聽課記錄表怎麼寫規範，幼兒園教師聽課評課記錄表怎麼填
燕夏集娟 重新整理自我 小小的蒲公英種子離開了母親的懷抱，帶著對遠方的渴望出發了。可是旅途並沒有它想象中的那麼美好，一路上，它經受過狂風暴雨的打擊，也接受過和風細雨的輕撫 享受過友情的快樂，也忍受過乙個人的孤獨。遠方好遠，路途好長。它累了，想家了，也曾想過放棄，但是它不能。它的夢想還在，它相信在那遙...
幼兒園菜譜，幼兒園菜譜
梁苑 北京一家著名幼兒園的餐飲安排 早餐 加餐 午餐 加餐 晚餐 周一 豆沙包 銀耳蓮子粥 雞蛋 橄欖菜 字母餅乾 酸奶 牛奶 熘牛肉丸 雞蛋萵筍 西湖肉羹 公尺飯 時令水果 肉醬面 義大利面隔週交替 蔬菜湯 周二 奶油小饅頭 西紅柿雞蛋麵條湯 香腸 小蛋糕 酸奶 牛奶 魚排 清炒蔬菜 西紅柿雞蛋湯...