1樓：禕笙罄
億以上數的寫法說課稿內容如下。
一、說目標。
1.知識與技能：掌握億以上數的讀法和寫法，正確熟練地進行這些數的讀寫。
2.過程和方法：結合現實素材，使學生感受億以上數的意義，培養學生的數感。
3.情感態度與價值觀：培養學生運用數學的眼光觀察生活的意識以及學習的興趣。
二、說教法。
這節課我總的設計思路是為了進一步加強對億以上數的認識，會讀會寫億以上的數，培養學生的數感，採取創設情境法、引導學習法和演示法。教師要激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合夥交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，培養學生運用數學的眼光觀察生活的意識。
三、說學法。
這節課我先讓學生在課前掌握了億以內輸的基礎上進行的，是對億以內數的認識進一步的拓展和延伸。在教學中強調以學生為主體，強調學生參與知識的形成過程，始終做到為學生提供充足的學習素材、創設充分學習的空間、時間，讓學生自主**，體驗知識形成的『過程，培養主動**的能力。通過學生的**學習、合作學習，掌握億以上數的讀法和寫法。
大數說課稿
億以內數的認識說課稿
億以內數的認識說課稿
《萬以上數的寫法》說課稿
誰會寫小學四年級第七冊數學(人教版)自主學習說課稿?最好適合學生學習!
2樓：匿名使用者
（1）可以先複習萬以內數的寫法，再引出億以內數的寫法。
（2）試寫一些數後，可組織學生討論怎麼寫含有兩級的數，教師集中討論意見，歸納出：先寫個級，再寫萬級，哪一位上乙個單位也沒有，就寫0佔位。
（3）教學時，也可從整萬的數引入，讓學生體會、理解寫數的規則。
4．關於練習一中一些習題的說明和教學建議。
第1～5題是配合「億以內數的讀法」的練習題。
第1題讓學生做數字順序表，通過讓學生自己嘗試製作，加深學生對數字排列順序和數級劃分的認識。
第2題安排了四組讀數練習，每組都是兩個數對比出現。通過練習使學生體會：同樣的數字放在個級和萬級的讀法不同，這也為後面學習把大數改寫成用「萬」作單位的數作了鋪墊。
第3題呈現了乙個情境：小組同學交流不同的讀數方法，探索比較方便的讀法，體現了由學生自主選擇合適的讀數方法。
第4題呈現三幅北京景觀的**，讓學生正確地讀出圖下的數，進一步加深對億以內數讀法的理解，提高讀數的能力。
第6～9題是配合「億以內數的寫法」的練習題。
第7題的寫數，沒有數字表來支撐，讓學生直接寫出。
第8題呈現一組有關生物、地理、交通等方面知識的**，由學生寫出其中的數，素材具有知識性和時代感。
第9題是根據數的組成寫數，訓練學生對數的組成的理解和正確寫數的能力。
第10～16題是配合億以內數的讀寫的鞏固練習。
第10題呈現了乙個讀、寫數的實踐活動，讓學生在活動中認識大數。既可使學生感到有趣，也為教師組織合作學習提供了素材。
第11題呈現一**片，讓學生讀、寫其中的數。**的內容可使學生了解有關知識，擴大視野。
第13題是調查並收集大數資訊的題目，培養學生收集數學資訊的素養。
第15題是判斷題，通過呈現的4個資料讓學生說出是否合理，不僅了解了學生對知識的理解水平，培養了學生對大數的感覺，而且訓練了學生分析判斷的能力。
第16題是讀、寫數的綜合練習，難度比較大，但寫數的要求以玩遊戲的形式呈現，適合兒童年齡特點。
3樓：匿名使用者
我給你**一片教學設計。
改一改 可以的。
《億以內數的讀法》說課稿
《億以內數的認識》的說課稿，億以上數的寫法說課稿
億以上數的寫法說課稿 億以上數的寫法說課稿內容如下。一 說目標。1.知識與技能 掌握億以上數的讀法和寫法，正確熟練地進行這些數的讀寫。2.過程和方法 結合現實素材，使學生感受億以上數的意義，培養學生的數感。3.情感態度與價值觀 培養學生運用數學的眼光觀察生活的意識以及學習的興趣。二 說教法。這節課我...
億以上的數讀法,中間萬級都是0,40500006000的讀
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