1樓：小知09400縣套
教師這個行業是最輕鬆的，也是最累的，是受人尊敬的，也是最受人苟病的，問題不是在於職業，而是在於從事職業的這個人。如果你是乙個知足常樂、安于平談的人，教師是乙份最好的工作。原因如下：
教師用大量業餘時間在工作。教師是乙個極其穩定的工作。教師比較好找物件。
教師對子女的教育是比較看重的。教師如果能拉下臉，還是能有幾個人脈的。如果你是乙個「世界那麼大，我想去看看」的人，教師是乙個非常苦的工作。
原因如下：教師是極難做到好的一種職業。教師是乙個極其封閉的職業。
教師是乙個幾乎沒有晉公升空間的職業。教師是乙個幾乎沒有成長空間的職業。教師是乙個不能試錯的職業。
最後，奉勸進入教師行業的年輕人，一定要想好，不要輕易進入，以免誤人誤已。
2樓：劉海識龍人
由於現在教師待遇低，現在已經很少男的來考教師了，新來的教師中，女教師佔百分之七八十，男教師要養家餬口，買房買車，教師這點收入，夠嗆。有人說老師可以補課，但是我想說，自己開輔導班，得自己在城裡教書，鄉下不行，得是數學、英語之類的方便提高成績的，語文歷史等文科類的就不行，補課風險也大，被舉報了可能會丟飯碗，學生來補課路上出事了，更加承擔不起責任，所以自己開班補課的老師畢竟佔小部分，培訓中心輔導中心這種大機構還是主流。現在教師這一職業最吸引人的，就是寒暑假了。
所以很多女生想考教師，雙休日寒暑假方便照顧家庭，儘管收入少，但是女生不是家庭賺錢主力，能有乙份穩定工作，有時間相夫教子即可。
3樓：惡貼振
如果你是出生在上個世紀六七十年代的人，說起老師，你肯定會對小學、中學的老師和班主任難以忘懷。他們樸素的衣著、清瘦的身軀和灰白的頭髮，直到現在也還吸引著你的遐思，濃濃的敬意不停地從心底湧起。不能忘記每一堂課孜孜不倦的教誨；不能忘記每一本作業認真細緻的批改；不能忘記每一次家訪語重心長的訓導。
他們確實是「辛勤的園丁」，培育了我們的成長，他們確實是「蠟燭」，燃燒了自己，照亮了別人。師恩難報啊！
4樓：匿名使用者
教師有寒暑假。其他職業的人旅遊的時候要趕五一十一小長假，老師相對來說就好多了，每年寒假暑假的時候趁著孩子放假，可以領著孩子遊覽祖國大好河山，既有欣賞美景的愉悅，又無人擠人的煩惱。肯定是職業的穩定性了。
老師工資收入雖然不高，但應該處於中等水平，這樣乙份旱澇保收的工作還是有一定的吸引力。而且，老師屬於事業編制，算是體質內的人，也有一定的社會地位。不可小看穩定性，雖然社會上好多企業工資收入不錯，但一方面壓力大，一方面沒有安全感，好多人到了四十左右有的時候面臨職業瓶頸，而且正是上有老下有小需要錢比較多的時候，這時候突然失業的話，壓力可想而知，老師賺的不多，到沒有這個壓力。
5樓：世刀真風水
我覺得當老師挺好的，特別是小學的語文老師，小學老師對學生的影響挺大的，語文老師可以開發孩子的思維能力，教會他交流溝通能力，學習世界上最美麗的語言，漢語，教會他們做人做事的道理，是傳授正能量的好方法。當老師的話福利待遇好！工作穩定！
有兩個很長的假期！工作比較枯燥吧！比較單調！
而且接觸面有限！咱是同道中人！就是現在想當上教師比較不容易！
當然！超強能力和有門路除外！總的來說這個職業還不錯！
其實吧！教師是乙個高尚的職業。但是有一些教師卻利用職務之便炸取學生的錢財。
當然這只是少數。老師在我眼裡還是不錯的。這是最最需要良心的職業之一，這是最最看重能力的職業之一，這是最最講究方法的職業之一。
6樓：武思萱
教師工資高而又穩定，工作清閒，一年一半時間在家休息，所以這個職業是人們羨慕的職業。在職的老師要知足，要努力工作。人類靈魂的工程師。
也是孩子們啟蒙時代最重要的夥伴兒。同樣也是辛苦的職業，同樣也是光榮的職業！
7樓：尹朶月
教師被譽為園丁，哺育著祖國的花朵，曾幾何時，教師也是個光鮮亮麗的職業：知識分子，正式編制，受人尊敬，待遇良好，社會地位尚可。而現在，教師這個行業待遇普遍比同樣是事業單位的其他單位其他行業差一截，也由於一些素質低的老師的一些言行在網上不斷的發酵，導致教師的形象一落千丈：
打學生，收補課費，自己開輔導班，小氣精明。素質不行的教師畢竟是極少數，不然教育早就廢了。
各級別教師中，哪一級別教師工資最高？
8樓：王久久
雖說教師這個行業，從外部看來都是乙個性質的，教書育人，無私奉獻，受人愛戴。但是其實從內部來說，光是工資，不同級別的教師，工資的差異就很大了。職稱越高，工資越高；職稱越低，教師的工資收入就越「精緻」。
教師級別有二級、一級、高階，這些都與工資直接掛鉤。評上高階的「硬體」：各種表彰，各種級別的職稱**，各種場合的優質課、觀摩課，從整體上看，高階教師的實力是相當不俗的。
但是，高階教師花在職稱上的時間要比花在教學上的時間要多得多。
如果不是為了乙個月比一級教師多出一千多塊左右的工資，又有幾個教師願意為高階職稱的材料如此殫精竭慮、廢寢忘食，甚至把自己的本職工作拋之腦後？一位準備高階職稱的老師不無風趣地說：「珍愛生命，遠離職稱！
」但到頭來，那位老師還是繼續為高階職稱的材料兢兢業業地「拼搏」著。
而中小學二級教師與一級教師的工資差的太多了！有人當了二十多年老師，一直沒有在職稱上進行過努力，仍然是二級教師，每月的工資2400多元，而一位同事，比他參加工作還晚一年，但是早早的評上一級教師，工資竟然有3500多元。差了一級的職稱，工資竟然差一千多，想想真有點不平。
所以從二級到一級再到高階，這樣的級別公升級，也就等同於工資公升級了。
9樓：黑苦咖啡
肯定是級別最高的工資最高了，個人覺得是高等學府裡教授級別的教師工資最高，乙個月會有幾萬塊的工資。
10樓：半悲_湖底砂
教師作為事業單位編制的人員，職稱越高工資越高，事業單位的人員都是按職稱調整薪資的。
11樓：淚殤夜影
一般來說教師的工資，不同級別的教師，工資的差異就很大了。職稱越高，工資越高。
12樓：小腦袋呆呆
肯定是那種特級教師，一般老師也是分等級的，肯定那些有名望，更加學識淵博的老師更加高階。
13樓：匿名使用者
小學級最高的工資是中學高階職稱，而且進中學高階職稱的教師基本不在一線教課，真正辛苦在一線的教師都是職稱初級職稱和中級職的教師，
14樓：匿名使用者
搞補課班的，收受學生家長紅包的，今天教師節收的紅包應該夠買一台桑塔納了吧。
15樓：匿名使用者
我認為具有初中教師資格的老師的基本工資應當比具有小學教師資格的老師高些。內因為初中教師的容學歷普遍比小學高些，初中的知識難度和容量都比小學大些，理應其基本工資要高些。現在考初中教師資格比小學教師資格難些喔！
16樓：匿名使用者
校長手握經費大權，私費公報，工資最高，其次會拍馬鑽營的人，各種獎拿得多，職稱也評得快。
17樓：匿名使用者
當然是教的好的教師能夠進高階教不好輸的你就是30來40的時間越長，也是人之地，工資低點也是應該的。
18樓：匿名使用者
沒有人們想象的那麼高，我們教授退休了，也就4千多元啊。不過夠了就行啦。物慾過高沒有什麼好處。
19樓：姿身小白
在各個教師行業中，我覺得應該是大學教授的工資會高一點的，因為會的東西不一樣。
20樓：匿名使用者
廣東這邊(副)高階比一級平均每月多四千，正高階比(副)高階又多四千。工作量是一樣的，差距夠大嗎？真實情況可以調查。
21樓：長江苦力一號
只有領導收入最高，教師是最底層的，他們只管弄錢，不會管教師們的死活。
22樓：sunny木原
我覺得工資最高的當然是那些當教授導師的那些人。工資就簡直如同流水般嘩啦啦的來。
23樓：匿名使用者
與工齡教齡無關，官大的工資最高。
24樓：匿名使用者
私立學校，靠本事吃飯的教師工資最高。
25樓：匿名使用者
逼閒的沒人用了，癢癢這些東西。個人情況不一樣，怎能知道多少。
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馮老師 首先，從教育大環境下看，九零年代以前的的學生是自由輕鬆的，因為大學文憑的含金量較高。現在，社會經濟發展，相應的各方面的社會水平都在進步，各行各業越來越精進，教育也一樣，社會人才的起點在變高，教育的需求在變大，逐漸衍生出各類補習班。所以這是一個供需問題。其次，教育的矛盾性導致這一現象層出不窮，...