1樓：匿名使用者
超強的學習能力是靠自己的努力和天賦練就的，超強的學習能力要看很多書，而且還要看涉及到各領域的書。要成一種時間概念，不要浪費時間，這樣學習能力就會提公升，所以要有耐力與方法。要對自己有信心，你也可以的，加油。
2樓：來自江南天真的大海
超強的學習能力是靠平時不斷的積累，平時要努力學習拓展知識面，同時也要培養自己的自覺性和思考能力。
3樓：匿名使用者
1、目標明確一些，確認具體能達到什麼樣的目的，想付出多大精力和時間。這樣才可以有針對性的去制訂計畫。
2、把你的計畫分解為習慣，每天早晨或晚前堅持半小時或1小時，堅持1年能看到非常不錯的收益。
3、了解刻意練習（出自《哪來的天才》）和1萬小時（出自《異類》 ）
刻意練習：專家和普通人的不同反映出：通過長時間的刻意努力，在特定領域內可顯著提公升表現水平。關鍵是提高績效，刻意練習是為了提高績效而被設計出來的。
刻意練習，刻意練習和我們平常的練習的區別在於兩點：要在學習區選擇合理的高強度活動；重複的數量要高到單調乏味的程度。高度重複是刻意練習和實戰最大的不同。
刻意練習需要反饋，刻意練習對結果的反饋是可持續得到的。沒有反饋的練習只會發生兩件事情：你將不再進步，或者你不在乎了。
刻意練習是費神的，刻意練習要求專注和集中，工作量是如此巨大以至於似乎無人能長時間堅持下去，一天練習4-5小時似乎是刻意練習的上限。著名**教育家奧爾認為，思想高度集中地練習，1個半小時足夠，因為你不可能整整一天都保持高度集中的練習狀態。
刻意練習缺乏樂趣，做我們得心應手的事情會讓人渾身舒暢，但這恰恰是刻意練習的反面。從本質上說，刻意練習是不令人愉快的。
要避免自動狀態，偉大的成功者從來不允許自己進入自動狀態，這就是刻意練習的效果，避免自動性，或者說，避開慣性。
4、要做事或培養習慣過程，一次只做一件事，不要一心多用，不用多工。
5、學習或做事過程要有耐心，不要想著取巧，除了少數特別情況，很多時間專業就是時間的積累（參考前面的刻意練習）
6、不管你學什麼東西，定期的總結和反思是必不可少的步驟。
7、反覆嘗試：你知道嗎，嘗試五次之後，成功率能提高60%以上。
4樓：山東小葵老師
超強的學習能力，大多數都是有天分的，人可以過目不忘或者是對這一門兒特別的入門兒。對於普通人來說，想要練成超強的學習能力，就需要不停的學習。
5樓：匿名使用者
1.時間觀念：該學習時認真思考；
2·溫故而知新：學過的內容一定要去複習；
3.可運用現代學習工具提公升自己的思維邏輯，思維導圖就是乙個挺不錯的學習工具；
4.要善於總結經驗，對做過的題或事都要在過後總結，便於下次能一擊即中。
5.多看時事新聞及和經典著作，有利於我們從中得到啟發而受益。
6.學習的知識加以運用，能鞏固記憶。
6樓：乙個人郭芮
超強的學習能力主要還是。
靠自己的努力和學習天賦練就的。
學習的時候需要有自控能力，不能貪玩。
然後還要用有效的學習方法，勞逸結合。
不浪費時間，對自己自律。
這樣才能夠練就超強的學習能力。
7樓：記錄c生活
我覺得超強的學習能力絕對不是那種死記硬背，而是，講究乙個學習的方法，勞逸結合，才能夠把這個事做好。
8樓：我是乙隻皮皮鴨
超強的學習能力主要是啟蒙比較好，小時候父母教他正確的學習方法和做人道理，有比較好的啟蒙的情況下，再然後對這些學習掌握掌握規規格以及規律的，然後再加以鞏固學習，肯定成績就很好了。
9樓：1970翔
超強的學習能力，首先要有自控力，還有要有好的學習習慣，還要有堅強的毅力。最重要的是學習要有好的方法，適合自己的，有效的學習方法，這樣才能夠練就超強的學習能力。
10樓：乜許伱卟懂
練就超強的學習能力。最主要的還是要有一套系統的學習方法和敏捷的思維能力。並且有超強的記憶能力，在學習過程中要學會總結並發現不足，再加以改進學習的方法，這樣就可以練就超強的學習能力。
11樓：黑白難辨
超強的學習能力在利在自己控制時間之上。我們有很多人都羨慕一些學霸，他們學習好，但看到他們有的時候，也會和一些人一起鬧，一起玩，和大家也會打遊戲，但他們為什麼學習好呢？關鍵就在於他們會合理的利用時間，會用時知道什麼時間該幹什麼，什麼時間該做什麼，合理的分配自己的時間，讓自己的時間變得充盈，變得飽滿。
讓自己的時間不會浪費在一些不需要的地方。比如說你在大馬路上走，你就不要看書了，這樣容易發生交通事故。或者說早上的時候。
記憶力是最好的，這個時候就可以用來背一些課文啊什麼的，可以增強我們的記憶力，這樣日復一日，我們的記憶力就會變好，學習也不會差。
12樓：向天再借一把刀
在《華衫講透孫子兵法》一書中，作者說：百戰百勝從來都不是一件好事，既然都打了一百多場戰爭，還沒有達到戰略目的，那麼說明戰爭就不是解決這個問題的主要手段。
學習亦然，所有的學習都是圍繞著學習目標進行的，想提高成績、想提高專業技能等。
13樓：解憂雜貨鋪
要有很強的學習興趣，學習思維比較靈活，多看書，多聽課。
14樓：嘉佳學姐
1先易反難。
要使自己的學習收到良好效果，必須從容易學習的知議，再到難於學習的知議，。不能一開始就選擇高難度的知議，一進門就遇見困難，結果喪失信心，什麼也學不到。
2突出重點。
q我們需要學習的東西很多，這就有乙個突出重出問題，每個現代管理者，要根據自己所從事的專業和自己的發展的方向，重點學習掌握本專業的法健法規、業務知議、現代管理技能等。只有重點突出了，才能使自己的學習收到實效，學到真本領。
3巧用時聞。
我們處於竟爭數烈的新時代，工作生活節奏越來越快，時間安排越來越緊，稍不注意學習時間被許多雜事占用。學習的時間是靠擠出來，一是飯前飯後；二是求車程中；三是儘量減少迎來送往；四是對每天的時間作出合理安排；五是。提高時間利用效率。
4用心讀書。
用心讀書，就是學習知識，要專心斂志，持之以恆，鎪而不捨，這樣才能收到好的學習效果。如果三心二意三天打魚兩天曬網，到頭來花費了時間、精力、財力，卻什麼也學不到。
15樓：情感導師六一
有的是天賦。
但一般情況，都是靠後期努力的結果。
早起的鳥兒有蟲吃，比別人多花點時間和精力，多吃點苦，就算結果不令人滿意，那也是你努力的，可以提公升能力的渠道。
多看書，多學習，多體驗生活，多一些生活經歷經驗，那是百益而無一害的。
16樓：阡陌上花開
超強的學習能力，總的來說，就是花最少的學習時間，得到最大的學習效果。這是任何一種學習方法都追求的最高境界，也是每乙個學習者的終極夢想。
學習其實是一套完整的流程：接收資訊—聯想理解—實踐反芻。
接收資訊。我們接收的資訊可以分為以下五類，**更為直觀。
1）隨意資訊：一系列事實、日期、定義和規則、缺少邏輯分類，需要死記硬背的知識。可以通過聯想，與其他事物掛鉤來增強記憶。
3）過程資訊：講述一系列動作、操作，教導行動的資訊，如何游泳、程式設計序、背英語等。學習這類資訊最重要的是不斷練習、反覆去做。
4）具體資訊：在實際中可以通過看、聽、摸等感受到的資訊。
5）抽象資訊：缺少與感官的直接聯絡、邏輯性極強，比如微積分。
知道要獲取什麼資訊，即學什麼，甚至要比如何學更關鍵。
很多人會把自己喜歡看書，當做學習的例子。但是沒壓力地讀點書，和在壓力的情況下，快速確定你的學習目標以及實現步驟，是兩回事。
一流的學習者，在看書的時候，常常會根據自己的重點，和知識框架去決定自己的閱讀。一般的學習者，常常是根據書籍的進度走。
17樓：斯君一舞百媚生
超強的學習能力一般的就是通過刻苦努力，而且他有乙個超強的思維，能夠有系統性的學習，才會形成這樣超強的學習能力。
18樓：紅h顏傾城
首先學習需要自控能力。不論是在家還是在學校，都是需要學習，學習是不限時間，不限地點的。其次，學習需要總結能力。
學習不是一味地複製貼上，需要將學到的知識內化為自己的東西，要學會總結，才是事半功倍。
19樓：將軍本色
我覺得超強的學習能力是靠自己的努力練就的。超強的學習能力要看很多書，而且還要看涉及到各領域的書。形成成一種時間概念，不要浪費時間，這樣學習能力就會提公升，掌握自己的學習技巧和方法。
20樓：然可儀夏謐磷
超強的學習能力來自於勤奮。如：提前預習，把不懂的東西記下來，上課認真聽講，思維跟著老師走，重點關注不懂的知識，做筆記，記難題，多看書，多練習，學習能力必然能搞上去的。
學習能力強是怎樣的
21樓：鯨志願
學習能力強的表現：
1、自省能力。
他們承認自己的觀點經常有偏差或錯誤，然後盡可能保持客觀，因此他們更能虛心聽取他人的建議，並拿出實際行動。你也可以進行自我評價，然後估算這些評價的可靠性。
2、好奇心。
優秀的學習者保持著童年的好奇心，或是在內心獨白時重新獲得好奇心。他們不會對某個新主題缺乏興趣，因為他們會問自己一些關於這個主題的「好奇問題」，然後以實際行動跟進。
3、容錯能力。
當我們嘗試新事物，又不太擅長時，會產生糟糕的想法：「我討厭這個；我是個笨蛋；我永遠也不可能做好這個；這太讓人挫敗了！」這些狀態佔據了大量的學習空間。
乙個初學者的理想心態應該是對錯誤寬容且平衡：「開始我可能做不好，因為我以前從未做過；而且我知道，時間一長我就能掌握它。」
怎麼提高自己學習能力？怎樣提高自己的學習能力？
第一，思考你之前是怎麼做的 第二，思考做的過程是什麼 第三，做之後又有什麼樣的思考。反思性技能需要不斷的練習和實踐，定期對筆記進行溫習和篩選，要把整理好的筆記利用起來，有新的思考，新的收穫需要及時更新，不整理不溫習筆記，筆記就跟沒記一樣，不要把筆記當作乙個可有可無的抄寫。還有一種關聯性筆記，就是在聽...
如何培養孩子的學習能力，孩子的學習能力如何培養？
蟲哥說教育 智慧家長教你這樣做。 芝昂倩倩呀 讓孩子學習的同時家長最好也在旁邊學習，這會讓他覺得人人都在學習而不是他是被閉著眼學習的，這樣他的積極性就會大大提高 少帥 每天堅持學習，上課認真聽講，不會就問老師，把題了解明白，養成自律能力。 似浩然 1 激發孩子主動學習的動機 2 提高孩子的自學能力 ...
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