1樓：安略略or安安
可以威脅，並獎勵。
或用每週記分，全班前十名免做作業，後十名罰做作業，其餘一般作業。。。如果你是語文老師的話較好）。。
2樓：匿名使用者
一般不聽話的孩子都比較聰明，所以引導比較好一些，試著多了解孩子的生活，多和孩子談談心，和孩子交朋友。在乙個平和的環境裡和他商量，但也不應該過分的順從，要讓孩子明白，你是家長。但要做乙個講理的家長，要求孩子做的，首先自己要做好。
3樓：匿名使用者
您是老師嘛，最主要的還是學校的執行力度，就以衡水中學來說，沒有不聽話的，因為學校執行力度很強。
但就平常的學校沒有這麼強的執行力只能靠老師的手段。情感方面是很好入手的。
動人心者，莫先乎情。」情感是教育的基礎，它可以融化冬天的寒冰、開啟緊閉的心扉、耕耘荒蕪的田野。在整個教育過程中，無論什麼樣的教育只有通過孩子們的理解、認同後方能起到作用。
一般學生吃軟不吃硬，需要你圓滑拿捏。
希望我的對你有幫助。
4樓：石頭阿七
這是這個年紀的小孩的特點 只能冷處理 不能對著幹 然後試著與他們成為朋友 與他們聊些他們的話題 小孩子會崇拜你 這樣就很好管理了。
5樓：嫣而然
先讓調皮搗蛋的當紀律委員，然後讓他們管紀律。別人就會少說話，他們也不會多說。太搗亂的一次發狠一點，比如打**。再說自己不喜歡告狀，別逼我……
6樓：匿名使用者
多多了解一下孩子，五年級了不聽話，不是一天兩天的原因，多找孩子談談心，讓孩子感覺到老師是真心想幫助他們，他們就會敞開心扉。
7樓：隔壁家的淘氣貓
我家孩子也是不聽話，被我送到精、銳-教育去了，別說，那裡的老師還真有一套，表現的比以前好多了，有禮貌多了。感覺很欣慰！
8樓：
我認為與孩子談心、交朋友是最好的辦法，萬不可與他們對著幹。
如何處理不聽話的學生
9樓：唐老鴨
這在我看來不是個問題，作為乙個老師，甚至於班主任，應該明白嚴師出高徒這句老話。有第一次犯錯就該嚴厲的批評，第二次批評加警告，第三次，罰他站一節課，再不行，讓他抄一本語文書。越是嚴格的老師教出來的大學生就越多，孩子成不成器不一定是哄出來的但一定是管出來，罰出來的。
在課堂上如何管理不聽話學生？有什麼辦法？
10樓：青楓侃
一定要嚴格的要求學生，同時也應該讓孩子有規則意識，一定要讓孩子在課堂上遵守課堂規則，在平時也應該多鼓勵孩子，讓孩子養成乙個良好的習慣。
11樓：春季的風啊
嚴格管理這些不聽話的學生。讓這些學生站起來，讓這些學生來講課，這些學生問題，讓這些學生打掃衛生。
12樓：巨集盛
遇到一些不聽話的學生讓學生寫乙份檢討書，應該讓孩子認清楚自己做的錯事，把孩子的家長叫到學校裡面溝通。
13樓：番茄味雞腿堡
可以批評孩子，讓孩子站在講台旁邊聽課，這樣就可以解決這個問題了，避免孩子打擾其他人，可以叫家長，可以對孩子進行教育，進行批評。
在課堂上應該如何管理不聽話的學生？
14樓：隨心飛翔
不要動嘴罵他，但必須向他傳遞乙個強硬而堅決的訊號：請他立刻停止他的行為，端正他的態度，必須道歉。請全班同學做證，請班幹部做好相關記錄。
留足證據待後處理。及時和這個孩子的家長溝通，把這個情況及時反饋給該生的家長，看一看這個孩子的家長是什麼態度 。
15樓：的瘦
要給他們面子，不要直接教訓他們，應該在私底下和他們談心，同時盡可能的關心他們，了解他們的思想動態，幫助他們。
16樓：愛唱的英侃
我認為你可以讓他站在樓道上，因為這樣的學生他們一定會非常的要面子，讓他短暫的時間站在樓道裡，會讓他們有乙個好的反省。
17樓：純馬住
可以罰他們做作業，因為學生很不想做作業，這麼做會讓他們乖乖聽話。
18樓：依依很美的
可以告訴不聽話的學生，如果再繼續下去，就要叫家長來學校了，這樣肯定會有效果的，孩子們都怕叫家長。
19樓：小李美死了
應該讓這些學生問題，而且老師也應該合理的教會孩子，並且也應該給孩子講一些大道理，這樣孩子就會特別聽話。
20樓：王志剛剛剛
遇到這些不聽話的孩子，就應該把孩子家長叫過來去和家長溝通，孩子看見家長來以後感覺到特別的害怕，以後就會聽話。
21樓：行樂先生
對於這些孩子，一定要讓他們明白自己這樣做是錯誤的，已經嚴重的影響了別人的學習，可以和他們的父母進行溝通。
22樓：史蒂芬斯
可以確定一些規矩讓孩子去遵守，也可以通過比賽的方式讓這些孩子能夠有學習的興趣。
學生不聽話如何解決
23樓：涼都樂教
1、自身找問題：
但學生不聽教師話的時候，教師應該從自身找出問題，而不能把責任全部推到學生的身上，學生畢竟還是未成年人，沒有那麼多的考慮，就是喜歡跟著自己的感覺做事情，所以應該從教師從自身找差距找毛病，不能學生不聽話，就是更嚴厲的批評，責罵，這樣是解決不了問題的。
2、請教同事：
但自己管理的學生總是不聽自己話，和自己頂嘴，或者保持沉默不說話的時候，自己也不知道怎麼辦，就主動去請教自己的同事，請教一些優秀的教師，或者比自己年長的教師，看看他們是怎麼處理的，是不是自己的處理方法出了問題。
3、進行家訪真正了解學生：
感覺學生比較叛逆的話，可以進行一次家訪，了解學生的成長環境和經歷，學生為什麼會不聽話，找到原因，才可能解決問題，讓家長配合自己一塊進行教育，進行家訪的時候不能一味地就去告學生的狀，讓學生受到了家長的批評責罵，這樣做是無意義的家訪，更會加深學生對自己的誤會誤解，變得更不聽話。
24樓：隨意所拍
這要看學生是哪方面的不聽話。經常打架鬥毆惹事生非，還是愛吃零食亂丟亂扔，還是經常玩手機……針對不同的問題採用不同的方法，對症下藥，才能解決問題。
不聽話的學生也有優秀的一面，教師要看到他們的優點，及時表揚鼓勵，給予他們自信，在他們反覆的過程中，信任他們，相信他們會改好。有必要的話和家長聯絡溝通，家校配合教育。
25樓：金牛吃貨秀秀
每個學生都有各自的個性，所以要針對不同個性的人有不同的解決方法。一般來說。老師的話比較喜歡。請家長。用一些。懲罰或者獎勵措施來讓他們聽話一些。
26樓：黒肱靜晴文翰
學生有不同的年齡要用不同的方式方法來教育，主要是真心對待每乙個學生，用心教育他、愛護他、去了解他，互相溝通，針對弱點攻心，大多能教育的好…
27樓：牛奶女生
您好。如若真心對待每乙個學生，用心教育他、愛護他、去了解他，大多能教育的好～
28樓：匿名使用者
當然是用愛感化他啊。
教師對於不聽話的學生如何管教
候山 老師管理管教學生沒有固定的方法方式。其實現在的學生之所以難管，有很多事因為父母的溺愛和缺少父母的愛。我個人覺得作為乙個教育工作者，對待你的學生應該有乙個正確良好的態度。犯了錯，固然要懲罰，只是要注意懲罰的方式，在懲罰之前最好和你的學生好好的溝通溝通，通過語言的方式讓他認識到自己的錯誤，然後讓他...
如何與不聽話的下屬相處，如何管理不聽話的下屬？
你首先要從內心消除那種厭惡甚至仇視的心態，從來沒有乙個厭惡下屬的領導可以取得成功的。這樣對你自己本身就不利。不要拿別人的缺點來懲罰你自己。再說了，每個人都有不同的個性特點。你需要寬容一下，記住，寬容的人是很有魅力的。其次呢，你要設身處地地站在下屬的角度為他們想一下事情。倘若你是那個職位的，你會怎麼做...
如何有效的管理班級中不聽話的學生（初一）
如若真心對待每乙個學生，用心教育他 愛護他 去了解他，大多能教育的好。老師是乙個非常具有愛心的職業，如果你不熱愛這個偉大而又聖潔的職業，根本沒必要去當老師，但這又不太現實，現在的初中 高中老師講課都有所保留，在課後 帶補習 賺 外快 真正能用心 負責任去教育學生的老師是少之又少。應當把每乙個學生當做...