1樓：杜鵑的彩妝時代
一、每天早上朗讀，學好語文和英語的關鍵在於字詞句的大聲朗讀。語文英語成績的提高不是一朝一夕的事情，並不像其他學科一樣通過短期的強化補課就可以有大幅度的提高，字詞，句子都是通過每一篇文章幾個幾個積累起來的。所以就需要天天堅持朗讀。
最好半個小時以上。
二。課外閱讀。高考語文閱讀字數逐年增加，如果沒有很好的閱讀習慣、閱讀質量、閱讀速度，想在高考中取得好成績是非常困難的，甚至會導致你每一科作不完時間就到了。
我在2023年高考的時候，當時語文的前幾大題都是字詞型的選擇題，字詞量非常小，只有一篇現代文閱讀理解，一篇文言文理解，很輕鬆的就能整個試卷的瀏覽。而今年我再次看高考試卷的時候，我大吃一驚，以為自己看錯了。
從開始第一題就是現代文的閱讀，字型密密麻麻的，估計整個試卷不用說去做了，只是讀下來半小時就不夠用。閱讀要讓孩子逐漸的學會讀完之後能準確認出其中的生字，能複述出其中的主要意思，以後還要讓孩子能快速閱讀，所有這些都是建立在課外閱讀基礎上的。
三、字型的練習。寫一手好字是考高分的基礎。特別是大型考試的時候，老師的改卷量非常大，都會造成視覺疲勞，當看到一張試卷字型歪歪扭扭的，印象分就立馬下來了。
即使你寫得再好也不會給你高分的。但是當你字型工整讓老師看到立馬耳目一新的時候，即使你寫的不完美分數也不會低。所以每天都要讓孩子堅持練習，學校發的都有專門練字的字帖，每天都讓寫寫，慢慢的就可以了。
四，每天練習數學計算速度及準確率。孩子都有數學題卡，一年級是最關鍵的練習時期，因為都是最基礎的加減，只有通過大量刷題練習，才能建立穩固的基礎。最重要的一點，每天堅持才能事半功倍。
2樓：乙個
對於一年級的學生而言，就應該給他們制定乙個計畫，但是一定要注意勞逸結合，在他們完成一項作業之後，就可以獎勵他們出去玩一會兒，而且每天一定要堅持下去，在睡覺之前可以給他們多講一些故事。
3樓：水瓶問問額
一定要讓學生更加的專心，不管是在老師講課還是聽同學講話，都要仔細認真的去傾聽。不要讓他插話，聽完別人說的話，再發表自己的意見。即使別人說的是錯的，也不要第一時間去反對，等對方說完再說。
別人提出與自己不一樣的意見時候，一定要多去學習對方的觀點，然後再去改正自己的觀點，多傾聽他人的意見，然後提出一些新的想法。
4樓：辛格
家長應及時的監督小學生積極完成作業，保證作業的按時上交，培養小學生主動去學習，引起他們的興趣。
一年級的小學生怎麼培養學習習慣？
5樓：你粉底沒我的厚
1、傾聽表達的習慣
用心聽講是學生積極參與學習過程、積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。培養學生專心聽講的習慣，其實就是培養學生的注意力。
小學生是容易活躍、興奮、疲勞和分心的，尤其是一年級的學生。培養學生專心聽講的習慣。在實踐設計中，要注重實踐設計的趣味性、多樣性和科學性思維，注重實踐的循序漸進和層次性安排，通過訓練和促進說來培養學生的邏輯思維能力。
在教學討論中，要不失時機地引導學生口頭發言、擺動雙手、練習寫作，穿插一些生動活潑的數學遊戲，讓學生置身於輕鬆愉快的、學習氛圍中，注意保持時長。
2、閱讀思考的習慣
閱讀環境很重要，現在繪本越來越多。家是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。可以給孩子單獨買乙個書櫃，準備不同型別和風格的童書，讓孩子隨時隨地在家裡找到適合閱讀的書籍。
慢慢地，孩子可以完整地表達自己的觀點，獨立思考能力也會提高。孩子有成就感，自然會愛上閱讀。
3、自主獨立學習的習慣
現在基本直接通過qq或者微信告訴家長要完成的作業，這樣會使很多孩子對作業不上心。但這對孩子來說是非常重要的，所以要求孩子認真聽講，記住作業。看似是一件小事，但從長遠來看，也是乙個非常重要的習慣。
其實課後重要的是看父母如何陪伴和引導孩子成長。
6樓：小青青聊民生
這個其實還是從集中注意力，語言表達，養成良好的學習習慣等方面來培養。
1、培養孩子的注意力的。
小孩子最大的特點太好動，就是不能夠堅持完成一件事情，很容易被外界影響，例如本來想讀書，十分鐘之後已經去玩球了，這主要是注意力不集中，可以通過興趣引導等方式來改善，例如孩子們很喜歡聽故事，可以在每天睡前給他們放一段寓言故事的音像，培養他們安靜的聆聽習慣。
2、引導孩子清晰有序的表達。
小孩子因為語言系統為發育完全，說話容易顛三倒四。大人可以有意識的引導孩子講話，例如可以大人可以先說一遍，讓孩子再複述一遍，語感是個長期的過程，這對孩子以後的語文學習都是有幫助的。
3、養成孩子先做作業後玩耍的習慣。
玩是小孩子的天性，如果沒有約束，孩子可以一直玩下去，最後寫作業的時間就少了，孩子就會糊弄、敷衍的對待作業，而從小就要告訴孩子，只有認真的完成好作業才能去玩，養成乙個好習慣就很重要。
一年級的小學生正是習慣和行為規範的形成時期，這個時候打好了基礎，以後孩子的管束會事半功倍的。
7樓：梧桐樹下盡相思
在小學一年級培養孩子良好的學習習慣是非常重要的，那麼一年級學生如何培養學習習慣，可以從以下幾方面進行培養：
1．培養孩子的傾聽習慣。
學習傾聽可以說是取得良好學習效果的最關鍵的一點。因為大一的孩子不容易集中注意力，所以很容易被外界的聲音干擾。當老師講課時，一年級的孩子要坐正，認真聽。
2．培養孩子清晰有序的表達習慣。
小學生有一定的語言表達能力，但是很容易顛三倒四。教師首先要有條不紊地表達，然後讓孩子說出對人和事的觀察，並遵循「先，接著，最後」的模式。沒有講清楚的話，老師會及時指出的。
重複以下，孩子的表情就會非常清楚。
3．培養孩子正確握筆的習慣。
小學生一年級，指力不夠，所以握筆的姿勢很難看。教師要及時糾正孩子不正確的握筆姿勢，然後不厭其煩地訓練孩子正確的握筆姿勢。體態正確，書寫就比較整齊美觀。
4．培養孩子愛讀書的習慣。
要想孩子喜歡讀書，父母自己就得讀書。目前有許多的繪本是根據兒童的年齡階段或學習階段編制的。明德圖書室已經開放了，讓孩子們在閒暇時間泡在書吧裡，養成了愛讀書的習慣。
5．培養孩子認真寫字的習慣。
小學生一年級，書寫難免潦草。教師能夠細心指導，反覆糾正，耐心指導，孩子就會養成認真寫字的習慣。這一習慣一旦養成，將對他以後的學習有極大的幫助。
培訓中要掌握的方法。
一年級學生在培養過程中需要掌握幾種方法，一年級學生好動、好問、模仿性強，所以良好習慣培養應以常規學習習慣培養為主，在培養方法上重激發慾望，反覆訓練形成習慣。
1．及時提醒。
有效的提醒是培養小學一年級兒童學習習慣過程中十分必要的。要注意提醒。如果發現孩子的表現不盡如人意，及時送去乙個眼神，乙個手勢，或一點小小的愛撫，都會引起孩子的注意。
2．樹立榜樣。
難道不能說「父母是孩子的第一任老師」嗎？所以，家長的一言一行一定要給孩子起示範作用。記住，永遠不要在孩子面前做壞事哦。
3．適當的評估。
小孩非常關心老師的賞識。所以，對孩子每取得一點小成績都要給予充分肯定，鼓勵他們不斷取得新的成就。對於一年級學生來說，一句讚揚，乙個親吻，乙個擁抱，小紅花，五角星，獎學金都能充分調動學生的積極性。
4．與生命同行。
它非常重要。家長給孩子最好的禮物是陪伴。成長過程中，缺少父母的關懷和關懷，往往習慣不好，缺乏自信。父母是一面鏡子，責備自己孩子不足的時候，首先要在心裡反省自己。
8樓：匿名使用者
一年級的小學生怎麼培養學習習慣？培養過程中需要把握的幾個方法
1．及時提醒。在培養小學一年級孩子的學習習慣過程中，行之有效的提醒中是非常必要的。永續性和自控性差是一年級學生的年齡特點。
為了取得更好的學習效果，家長不僅要從孩子實際出發開展豐富多彩的活動，還要注重提醒。當發現孩子的表現不能令人滿意時，及時送去乙個眼神，乙個手勢，或者是一下輕輕地愛撫，就會喚起孩子的注意。
2．樹立榜樣。在孩子們的眼裡，家長是完美無缺的榜樣，孩子的許多習慣都能從家長身上找到影子。有句話不是說「家長是孩子的第一任老師」嗎？
因此，家長的一言一行必須要給孩子乙個榜樣示範的作用。記得，千萬不要當孩子面幹壞事哦。
3．恰當評價。小孩子對大人的認可非常在乎。因此，孩子每取得一點微小的成績都要給予充分的肯定，激勵其不斷取得新的成就。
對一年級小學生來說，一句表揚，乙個親吻，乙個擁抱，或者小紅花、五角星都可以充分調動他們的積極性。
9樓：好男兒志存千里
學習習慣需要訓練，但對於不同年齡的學生，在內容和方法上都有區別。對一年級小學生來說，主要是針對一些常規的學習習慣進行訓練。
一）口頭表達。在培養一年級小學生語言表達能力的過程中，努力使學生養成正確、有序、說完整話的好習慣。無論哪種情況都要要求學生先想後說，想好再說，然後強調語句完整，條理清晰，連貫流暢。
並學會根據不同的場合調整語氣、音量和說話的方法。還要求提問時音量要大，語氣要肯定，讓全班同學都聽見；糾正他人發言時態度要誠懇，音量要適中；小組討論時要用商量的語氣相互補充，音量宜小不宜大，不能影響其他小組的學習。
二）專心聽講。專心聽講是主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。為了培養學生上課專心聽講的習慣，首先應要求學生聽課時，不要思想開小差或做小動作，集中注意力；其次，要求他們認真聽其他同學問題，有沒有需要補充的；為了吸引學生注意力，教師講課時應做到精神飽滿，語言生動有趣，方法靈活多樣。
力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都樂意聽講。
三）就語文學科來說讀的習慣的培養很重要，根據正確、流利、有感情的朗讀要求，從二個方面進行訓練：
a）初讀。讓學生借助拼音掃除生字障礙，做到正確。在這個過程中，老師督促學生養成正確的姿勢以及自覺朗讀的習慣。
b）精讀。就是要培養學生帶著問題朗讀的習慣。同時，鼓勵學生課外閱讀，涉獵天文地理，擴大知識面，使孩子們從小主動尋找科學的奧秘。
四）認真書寫。寫字時，首先要求學生坐姿端正，握筆姿勢正確。寫作業之前，教師要帶著學生複習一下正確的書寫姿勢。
在學生寫作業時，教師要認真觀察，及時糾正學生錯誤的坐姿。其次，通過講解，使學生樹立形成正確、美觀的印象。再次，要求學生用本乾淨整潔；字跡清楚規範；有一定的書寫速度。
為此，學生寫在田字格中的生字寶寶，教師要事先給他們寫好樣子，讓他們先觀察，再書空一次，最後在練習寫。
對於小學一年級而言，怎麼培養好的學習習慣？
一年級多是一些背誦的簡單課程，養成良好的學習習慣比成績還要重要。課前預習，課後複習的習慣。現在學習的進度非常快。如果沒有預習和複習，很快就會發現跟不上進度，一旦落下，就步步跟不上。做完作業，就要預習第二天的課程，以防止第二天上課時走神，沒有聽清楚。一年級的小學生，只能集中注意力十幾分鐘。剛開始上課的...
小學一年級怎樣培養好的學習習慣，怎樣培養一年級孩子的學習習慣
一年級小學生應重點培養的幾種習慣 學習習慣需要訓練，但對於不同年齡的學生，在內容和方法上都有區別。對一年級小學生來說，主要是針對一些常規的學習習慣進行訓練。一 專心聽講。專心聽講是主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。為了培養學生上課專心聽講的習慣，首先應要求學生聽課時，不要...
小學一年級的學生該怎麼教育？需要培養什麼習慣？
一年級的學生在培養的過程之中，就要培養學生乙個獨立學習的習慣，這件事不重要的，獨立學習並不是說他什麼是悶頭看書啊，是說能夠更好的學習，更好的能夠掌握學習的目標，就是這樣的一件事情，其實獨立學習是很重要的，很多孩子在學習的過程之中並不想大家想象的那樣，他只會再找父母在幫他一起看，其實這個是錯誤的，獨立...