1樓：打下大蝦的大俠
四季。四季的美麗是變化的，你怎麼也留不住它，它是一位變化多端的小姐姐。小姐姐來時，你會看到眼前的花草樹木，你會不由的驚嘆一聲，啊，這是多麼香的花呀。
松柏在雨後顯得更加深綠，當你走在它跟前時，你會聞到一種清新的味道，那種味道是調香師調不出來的，那種綠是畫家畫不出來的。
春姐姐剛一到來，大自然便有了生機，小草一天比一天高，樹妹妹一天比一天的綠，一天比一天的嫩；小燕子從南方飛回來了，它來看春姐姐了，它怕春姐姐孤單寂寞，特地與夥伴急急忙忙的從南方飛回來。萬物一見春姐姐都醒來了，冰雪也化了。
夏天，樹妹妹與小草妹妹都長高了一頭，不知不覺中，花們都開了，美麗的池塘中，蓮花在水中照著自己美麗的身影，暗暗地笑了。
秋天，農民伯伯們又幹起了農活，在忙碌著收莊稼。他們笑了，因為今年的莊稼碩果累累，都能賣個好價錢。
冬天，白雪姐姐來了，它為了讓這個冬天更美麗，用自己的白雪覆蓋了這個冬天，一切事物都穿上了白色的衣服，披上這個又美麗有綿的衣服，一切事物都在白雪姐姐的照看下，舒舒服服的睡著了。
在這個美麗而又溫馨的四季裡，這一年也就過去了，花草樹木度過了這樣的一年又一年，雖然這個世界上一年和一年不一樣，但是四季卻是永遠也不會改變的。
2樓：我隨風動
我在讀書中成長》
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了薰陶我愛讀書的品性，在家的牆壁上安裝了乙個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裡。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的**、空靈芳馨的散文集，或是精闢真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數學一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都沒有太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。
看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多說些什麼，只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是乙個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。
情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是乙個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心裡對自己說“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恆的美麗。
五年級上冊語文第一單元作文`下面題目
3樓：匿名使用者
第一 只要被稱為壞書的，它必定會影響人的性格，使之走向邪路。但是請想想，如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴，使人深入其中，那麼哪會造成這樣的結果呢？如果這書的結構布局，表達方式，構思描寫，語言用詞等都平平無奇，甚至連一般"流水帳"似的作文都不如，那麼怎麼會與讀者產生共鳴呢？因此不論它有多壞，在所謂的壞書裡至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字。這能說它無益嗎？
第二 不論是壞書還是好書，它都是根據該書是利大於弊還是弊大於利判斷的。也就是說，壞書也是有一定益處。
第三 我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那麼就一定有它的益處。
但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？~~既然不會去看，那麼連"開卷"這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？
第五 儘管你可以舉出一堆因看書而墮落，瘋狂，**犯法的事例。那這又能說明什麼呢？只能說明是看書的人自己本身心態就不正。
那屬於心態問題，不能歸咎於書。難道有人拿刀去砍去殺人，能怪那刀不好嗎？
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，就會增長知識。愛迪生不就是乙個例子嗎？他讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。
世界名人培根說過：“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不多讀書，哪來。
的這麼多知識呢？如果沒有了知識，我們怎樣辨別人們誰是誰非呢？
書是歷史經驗的總結，書是社會文化的結晶。讀書，可以徹悟人生道理；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾。如果我們不多讀書，哪來的豐富詞語去寫作文呢？
馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千餘冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。如果馬克思不開卷讀書，可能就寫不出《資本論》來了。
杭州四中高二學生文曄從小至今開卷讀書。不僅知識面廣，文理兼優，還在多家報刊發表文章30餘篇，徵文獲獎五次。乙個年方17的學生能有如此成就，不足以說明“開卷有益”嗎？
人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。
我們讀書多了，看到那些對我們身心不健康的書，一讀就辨別出來了，就不會再看，再買。
讀書破萬卷，下筆如有神。”又如“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是有好處的。希望同學們快快行動起來吧。
4樓：匿名使用者
正所謂“開卷有益”是要選擇適合我們閱讀的書，而不是盲目地看書專，只要多讀對我們有幫助屬的書，才能夠增加知識面，提高我們的閱讀能力，拓寬我們的視野，這才是正真的開卷有益。我們要多 看對我們有益的書，更好地運用書本的知識。
1 作文必須與書有關。
2 一定得寫自己，寫自己的真情實感。
3 文字不限，可以記敘、也可以議論抒情。
五年級上冊語文第一單元作文
5樓：手機使用者
讀書好處多。
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧型的源泉，書是人類進步的階梯。
書給我知識和智慧型，也給了我力量和勇氣。在我的房間裡，放著乙個大書櫃，那裡全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物，我都會脫口而出：“書，我只要書。
讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另乙個世界。
讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬蝨子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然後又用舌頭向身後舐著，著急地對我說：“你看這兔子是怎麼了。
紅肉都露出來了，它在幹什麼呀？”。我笑著對姥姥說：
它是在脫毛呢，然後會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我說：“你是怎麼知道的呀？
我得意地說：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。
書裡的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。
書是萬花筒。書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，這裡世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。
五年級上冊語文第一單元作文，五年級上冊語文第一單元作文400字
最佳答案雖然我不贊成你抄，但是選幾篇例文還不錯 正文 叮鈴鈴 一陣清脆的上課鈴聲傳入我們的耳朵，這節課是體育課，我們懷著興奮的心情如飛似的奔向操常集合完隊形以後,體育老師讓我們分散自由活動，我們一下子歡呼起來，樹上的小鳥也跟著嘰 小學五年級上冊語文第一單元第一個作文400字 手機使用者 要自己想，這...
五年級語文上冊第五單元作文，五年級語文上冊第五單元作文
琪寶愛你啊 漢字，中華民族使用的文字，已經過了四千多年的歷史，從甲骨文到金文 從小篆到隸書 後來便發展到了行書 楷書 草書。漢字分為象形字和會意字。象形字就是根據古人對乙個事物的認識，漢字逐漸演變成了像這個物體的形狀，以此做為交流的工具。像太陽用甲骨文寫就是像乙個太陽周圍散發著光芒，而月亮就呈乙個月...
S版五年級語文上冊第一單元作文，S版五年級語文上冊第一單元作文
閱讀，誰都有過。高爾基說過 書是人類進步的階梯.我愛閱讀勝過老鼠愛大米.書是我的長生果,是我精神上的財富。小時侯，我不識字。那些又小又黑的字對我來說就是個新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什麼，但是每當看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當看到爸爸媽媽...