1樓：l阿玘
當然不會，這本來就是老師的責任，我們在小的時候經常會聽到老師因為批改作業加班加點，而且對於很多老師的讚美的雨區會寫到，老師就像蠟燭燃燒自己，照亮別人，其實這些不僅僅是讚美老師，更是闡述了老師的辛苦，所以對於現在的老師，讓家長批改作業這樣的行為，對於我們每乙個老師來說其實是有一點過分的。<>
而且現在很多的省份明確禁止老師不允許命令家長批改孩子的作業這樣的行為，才是正常行為。現在的社會競爭壓力非常的大，相對來說家長白天要上班要維護每個家庭的生活，甚至還要保證自己家庭的收入**。所以每乙個家長都非常的忙碌，但是在回到家中之後，還是要輔導孩子的作業，輔導孩子的學習，甚至孩子寫完作業之後還要批改作業，這樣的工作全部都由家長完成的話，那麼對於老師來說是沒有盡到乙個老師應該盡到的責任和義務的。
所以叫停家長批改作業並不會給教師的工作增加壓力，畢竟這樣的事情本來就應該是老師去做的，而不應該是老師布置給家長的任務。對於家長來說確實是有責任和義務培養和輔導孩子的學習，但是對於老師來說是沒有那個權利去給家長布置作業的，所以對於老師來說是沒有資格要求家長去批改孩子的作業的。作為老師就應該承擔起老師的責任和義務，不應該把自己的工作交給學生的家長，這樣我們把每個孩子交給老師的時候，承擔九年義務制教育，其實有一部分還是分擔給了家長，所以並不會給老師的工作增加壓力。
對於老師來講，一定要從主觀意識上知道自己作為乙個老師應該完成的責任和義務，而不是讓我們每乙個家長去幫助老師完成，雖然現在競爭壓力也非常的大，但是作為乙個老師就應該完成老師的本職工作。
2樓：勤奮的若生
不會給老師增加壓力。因為我認為這種事不是應該的嘛。當老師，孩子的作業不就是老師來批改嘛，怎麼到了現在叫停家長批改作業還是不對的了，而且就算任務重不是應該的嘛，每個人的職業都有自己應該的職責。
3樓：大城日記
我認為並不會。首先教師每天的上課時間並不是排的特別滿，有有時間批改作業。另外現在有很多輔助批改作業的軟體和工具，大大縮短了老師批改作業的時間。
4樓：拓跋瑞
批改作業本就應該是教師的本職工作，不知道從什麼時候開始，學生的作業慢慢的變成了家長批改，老師不再 管。一二年級還好，到了初中高中有幾個家長能解答題目，老師不管，家長不會，導致小孩根本就不知道自己**不對。現在回歸老師批改作業，壓力肯定會增加，但是這也是學校和教育局調配，而不是應該是家長承擔。
5樓：愛你姍姍
會給教師增加一定的工作壓力，這對家長的一種解放，現在學生的作業水平難度不低，要求家長批改作業，是對家長文化水平的一種挑戰。
6樓：瘋吖頭
批改作業本就是老師的工作吧，以前我們老師給批改的，後來有老師讓家長簽字，證明孩子的作業時孩子自己寫的不是抄的，什麼時候批改作業成家長的工作了。
7樓：數碼專家小行星
我覺得不會。從前的老師們也都是自己改作業的，現在的老師也一樣可以。
8樓：t巧兒
不會吧，其實批改作業本來就是老師分內的事，以前的作業，即便老師不批改，也會叫成績好比較有責任感的同學去幫忙批改。
9樓：你到底敢不敢
叫停家長批改作業，我認為是不會給教師的工作增加壓力的，畢竟家長批改作業，老師也不會進行檢視。
10樓：職場軒子
我認為叫停家長批改作業，不會給教師的工作增加壓力。因為批改作業，本來就是教師的職責。家長只是負責監督孩子寫作業。
11樓：愛學習的雙子
我覺得不會給教師的工作增加壓力，因為批改作業這些事情本來就是教師應該做的，但是之前由於教師偷懶兒，所以就把這些事情都委託給了家長，這樣本來就不對。
12樓：關鍵他是我孫子
會的，因為如果家長沒有參與孩子的學習，老師的壓力是非常大的。
教育部規定嚴禁要求家長批改作業，老師為什麼要把自己的任務交給家長完成？
13樓：小馬是半仙
其實現在關於孩子上學的這個事情呢，不但是給老師的乙個難題，同時也是給家長的乙個難題，因為有很多時候呢，老師都會布置很多的作業，從此呢會讓家長去修改作業。
那麼這個事情在我看來，那的確是有很大的爭議的，因為現在乙個班裡面那麼多的學生作為老師的話，其實很難乙個乙個的去修改，那麼這個時候其實家長的幫助是有一定必要的。
14樓：愛大樹苗
因為老師想要偷懶，想要給自己的教學省事一點，不想要花費那麼多的時間為學生批改作業，所以才會把自己的任務交給家長來完成，
15樓：土豆地瓜豆角
老師把自己的任務交給家長，最主要的原因就是老師，老師說自己工作很忙，學習也很忙，而且在自己的班級裡面工作壓力特別大，就是這樣的理由。
16樓：匿名使用者
很多老師的初衷是希望父母多關心孩子，及時清楚孩子的學習情況，因為現在很多父母都忙於工作，無暇顧及孩子的學習。但是由於缺乏明確統一的標準，有些老師慢慢就變成各種作業都要求父母參與，甚至要求父母批改作業、或者還布置家長作業。
17樓：木木木林林林
我個人覺得老師之所以要把自己的任務交給家長來完成，很可能是現在的老師都想推卸相關的責任。
18樓：你真的好嘛
他們為了降低自己的工作量給自己多爭取一些休息的時間，所以就把這個任務交給了家長。
19樓：何元澤
我覺得對於很多老師來說，他們也是無可奈何，因為自己的工作量太大，很多東西都要家長配合。
20樓：匿名使用者
因為老師覺得自己的壓力比較大，而且他們覺得家長應該參與到孩子的學習中去，所以才會這麼做。
21樓：不修說時事
按規定執行。很多學校為了拉近家長和學生的互動，會要求家長去批改作業。
22樓：大樹苗
因為現在的一些老師壓力非常大，有很多任務要完成，所以想要減輕一些自己的負擔。
23樓：圖喔喔喔
我覺得可能是想讓家長了解一下孩子的學習情況，共同管理孩子，但是家長也有自己的事情要忙的。
24樓：行樂樂樂
因為老師為了減輕自己的工作量，所以才會把自己的任務交給家長完成。
老師讓家長批改作業合適嗎，家長應當怎樣參與學校教育？
25樓：小企鵝談世界
老師讓家長批改作業不合適，家長參與學校教育的方法最先便是一定要維持配合默契，老師和家長一定要有乙個統一的觀念，特別是在對孩子的獎罰層面，家長與老師一定要保持一致，如同在乙個家庭裡邊，父親和母親針對孩子的教學要保持一致一樣，假如老師和家長不可以保持一致，那樣針對孩子而言都是非常不好的。由於老師和家長是孩子成長路上的最主要引路人，假如連引路人都迷了路得話，那樣孩子就怎可以找出恰當的成長歷程呢。
次之便是家長也需要與老師經常聯絡，這可以協助家長掌握孩子校園內碰到的各種各樣狀況。在這個地方也著關鍵注重，家長千萬別感覺文化教育徹底是老師乙個人的事兒，由於孩子是自己的，講師僅僅在盡自己的責任去教育孩子學習培訓，並不太可能對孩子的人生道路負主要責任。因此家長一定要立即的和教師溝通了解孩子的各個領域，關注孩子的發展。
家長最避諱的一件事情，便是採用偏激的教育手段或是方式去看待孩子。尤其是有一些家長從導師嘴中掌握到，孩子近期授課較為頑皮以後到家中就對孩子開展責罵，這類方法是什麼極為失誤的，一定要多多的激勵孩子掌握孩子，為何授課較為頑皮的緣故，然後告之孩子一定要上課專心。而且在和教師的溝通交流之中，不要把老師說的話變大，由於老師說的僅僅他在這一段時間的主要表現，孩子的未來是具備發展。
重視與激勵孩子是絕大部分家中都無法達到的一件事情，是因為好多人會搞混了尊敬與聽從孩子中間的差別。所說重視孩子，就是為了保證認真聽孩子發言，掌握孩子的心態，能夠為孩子給予自身的提議，但是不強制要求孩子實行，規定孩子去自身擔責任。例如家長能夠提議孩子早晨7點要按時醒來，但如果孩子不起床得話，那能直接讓孩子去擔負自身晚到的不良影響，而且告之之後也不會叫他醒來，讓孩子自身定鬧鐘。
針對孩子做的大部分事兒，都維持乙個激勵性的心態。
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