1樓：網友
幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。
幼兒園和小學是兩種不同型別的教育方式。它們對孩子的學習、生活、行為等許多方面的要求是完全不同的。幼兒園以遊戲為主，注重將教學內容滲透到遊戲中，午睡時間較長，沒有許多的規章制度制約著他們，而小學卻是以學習為主，孩子大多通過例題來學習知識，知識的遷移能力需要很強，一進校門就有許多的規章制度。
孩子入學後產生厭學情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由於幼小銜接不當所致。所以有條件的話還是給孩子參加幼小銜接比較好。
2樓：竹筏離江去
幼小銜接是為了幫助孩子更好地適應小學的生活，因為小學與幼兒園的學習生活真的有太多不一樣，而孩子還在成長的過程中，適應能力還不是那麼強。
例如說在人際關係上，小學與幼兒園就是不一樣的。幼兒園教師和孩子整天相伴，和小朋友們一起遊戲，而小學生和教師的接觸主要是上課，同學間的交往也很少。如：
小學的上課時間已增加到40分鐘，課間活動10分鐘，因此，與教師的接觸主要是上課，和同學間的交往也很少。
而這種變化就是孩子需要調整自我去適應的，如果孩子能上幼小銜接的話，那麼適應起來就會更輕鬆、容易，因為他已經做好了準備，不再覺得這種變化是陌生的。像讓孩子參加咸陽的雙師課程就是比較好的，全能雙師是國內小學生課後輔導知名品牌，其中的幼小銜接一直以來都很有名，課堂上依託動畫場景引導孩子學知識，還有豐富的培養孩子習慣和能力的課程，很適合孩子學。
3樓：正晨強
幼小銜接可以幫助孩子打好基礎，比如計算，拼音，字詞的鞏固，都是可以的。還是很有必要的。
4樓：華山英子
幼小銜接可以讓孩子更早的適應小學生活，這樣孩子將來上小學了也能還同學們相處更好。
5樓：網友
幼小銜接其實啊，就是在給孩子提前教一些課程，這樣子的話，孩子去上小學的時候呢，老師教的就可以快速的進入了，否則的話，你是愛不會就容易跟不上，跟不上就容易產生厭學情緒。
6樓：梅梅生活劇
幼小銜接上一下比較好，讓孩子提前瞭解一哈小學的知識，提前感受一哈小學與幼兒園的不同，現在很多人上幼小銜接，這樣不至於孩子剛上小學就手忙腳亂，學習起來吃力，有條件的話就上一哈吧。
如何幫助孩子做好幼小銜接呢？
7樓：曉曉育兒師
幼兒園和小學是孩子成長道路中非常重要的兩個階段，對於孩子順利完成幼小銜接非常關鍵。下面是一些如何幫助孩子做好幼小銜接的措施：
1. 提前適應小學生活。
在孩子即將公升入小學時，可以嘗試安排孩子去小學適應班或者登門參觀，讓孩子提前熟悉新的環境、老師、同學和學習內容，從而順利適應小學生活。
2. 建立孩子自信心。
孩子從幼兒園公升入小學後可能會感到一些不適應，因此要在事前建立孩子的自信心，讓孩子知道他們具備應對小學學習和生活的能力。可以鼓勵孩子多參與小組活動，增加自信和迅談溝通能力。
3. 培養孩子的獨立性。
在幼兒園中，老師會幫助孩子幹很多事情，但是小學中孩子需要更加獨立。因此，父母可以訓練孩子的自我管理和獨立性，如幫助孩子掌握簡單的生活技能（如穿衣、梳頭、洗漱等），從而提高孩子的獨立性和自信心。
4. 幫助孩子建立學習習慣。
小學學習較為嚴格和規範，孩子需要遵守教師指定的學習計返昌中劃和作業完成時間。因此，父母可以在幼兒園期間，逐漸培養孩子的學習習慣和能力，如在規定的時間通學習，跟隨老師進行學習。
5. 在日常生活中與孩子溝通。
在幼小銜接過程中，家長需要花時間和孩子進行日常漏山溝通，當孩子遇到問題或疑問時，要給予積極的支援和幫助。
詢問孩子是否遇到什麼問題、如何解決、想要什麼樣的幫助等等，以此建立與孩子之間的信任和溝通。
幫助孩子做好幼小銜接需要家長、老師和孩子本人之間的齊心協力，家長需要在儘早地建立孩子自信和獨立性的同時，為孩子提供必要的支援和指導，從而使孩子可以在新的小學環境中穩妥地適應，順利完成幼小銜接。
孩子幼小銜接需要做什麼？
8樓：維奇學姐
關於幼小銜接，家庭需要在以下五個方面做好準備：
第一，要創設利於學習的環境，在家裡要為孩子創設乙個學習的小角落，備有寫字檯、書架、玩具架等，以擺放遊戲和學習用品，使之成為孩子學習的主要場所。學習與遊戲的用品要隨孩子年齡的增長不斷變換。井然有序的物品擺放和獨處的空間，可以使孩子在學習上處於自然、放鬆的狀態，養成良好的學習習慣。
還要準備乙個時鐘，讓孩子養成在規定的時間完成活動內容的習慣。
第二，保持和睦的家庭氛圍，家庭成員之間互尊互愛、互幫互助，會使孩子心情愉快，從而形成情趣高漲、精力旺盛的良好學習狀態。
第三，制定合理的作息時間，讓孩子的作息時間逐漸與入學要求靠近，每天早睡早起，有固定的學習與遊戲時間。
第四，準備合適的學習用品，如書包、鉛筆盒、水杯等。
第五，激發其對成長的自豪，家長要利用節假日多帶孩子外出，共同討論有趣的事物與現象，激發孩子認識世界的好奇心與求知慾，從而萌發對入學的興趣。家長本身要以積極的態度去感染孩子，正確幫助孩子瞭解小學生的生活，不能用上學來恐嚇孩子，諸如「你開心不了幾天了，到了小學有你受的」「等到小學給你上緊箍咒」等話語，以免孩子因為態度和情感問題產生入學障礙，從而產生冷漠、緊張、懼怕等消極態度。父母不能光以上學可以背書包、戴紅領巾等表面現象吸引孩子，還要通過參觀小學，與小學生交談，激發孩子做一名小學生的願望和好奇心，從而形成正確的入學動機和學習態度。
9樓：閒坐溫茶
幼小銜接最基本最實際的，就是幼兒要有入學的願望和興趣。 幼兒喜歡上學，嚮往進入小學，對小學校園、課堂有憧憬，對小學教師、同學有期待，對小學課程、活動有好奇，甚至對小學的書包、文具、桌椅等等都有了解、**的渴望。
10樓：洋蔥學園
幼兒園是人生最無憂無慮、充滿快樂的時期，隨著三年幼兒園生活的結束，孩子們將要走向下乙個新的天地，乙個更加獨立自主、更加複雜多變的生活天地——小學。
在這幼小銜接的關鍵時期，家長的作用尤其重要，作為家長要幫助孩子做好幼小銜接「四準備」。
家長要在孩子的心理上做好輔導工作，讓孩子有個轉變角色的心理準備。
1.獨立自主意識的建立是孩子成長的基礎。
2.對小學生活嚮往的激發是幼小銜接的關鍵。
3.生活習慣的培養。
11樓：暴泰河
玩，用智慧去和他玩，
為孩子幼小銜接做哪些準備
12樓：早知道老師
做好幼小銜接工作的方法：
1、教會孩子養成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的習慣。
2、養成傾聽教師要求、不懂就問，努力完成老師佈置的任務的習慣。
3、使孩子懂得凡是教師要求做的事情都應努力完成。
4、養成認真、專注做事的習慣，培養自我管理能力。
5、學會與他人友好和睦地相處，積極參與集體的活動。
6、讓孩子從幼兒園的作息時間順利過渡到小學的作息時間。
7、讓孩子的思維方式由直觀、圖畫方式順利過渡到抽象、文字方式。
8、讓孩子的專注力由短暫變得逐步拉長，適應分科教學方式。
為孩子的幼小銜接做哪些準備
13樓：
摘要。如果是的話，那麼有以下幾點：1、適當培養孩子的獨立能力，家長應放手讓孩子自己完成他應該做的事，不應處處小心翼翼。
使其在小學能夠有獨立的社交，獨立的思考能力，獨立處理突發狀況的辦法。
2、購置一些文字書籍，且適宜孩子這個年齡段的書籍，培養孩子的耐性和閱讀能力，待孩子在閱讀理解方面小有成就的時候，可以考慮購買四大名著給其讀解，有利於他日後的初中應試。
3、應該以邊學邊玩的方式教孩子認數，計算。20以內的加減法有必要掌握，培養孩子的數學興趣。[吃鯨]
為孩子的幼小銜接做哪些準備。
您好，請問您問的是孩子的幼兒園與小學銜接的準備嗎。<>
如果是的話，那麼有以下幾點：1、適當培養孩子的獨立能力，家長應放手讓孩子自己完成他應該做的事，不應處處小心翼翼。使其在小學能夠有獨立的社交，獨立的思考能力，獨立處理突發狀況的辦法。
2、購置一些文字書籍，且適宜孩子這個年齡段的書籍，培養孩子的耐性和閱讀能力，待孩子在閱讀理解方面小有成就的時候，可以考慮購買四大名著給其讀解，有利於他日後的初中應試。3、應該以邊學邊玩的方式教孩子認數，計算。20以內的加減法有必要掌握，培養孩子的數學興趣。
吃鯨]希望能幫到您！[吃鯨]
教在幼小銜接階段孩子學習拼音到底難不難呢
小兔答疑 這個的話還是要取決於這個小孩的個人能力，有一些小孩哦接受能力比較快的話，那肯定是不難的，但是並不是所有的小孩都有這麼強的接受能力，那種反應比較慢的，那可能就會難了。學習拼音需要一個循序漸進的過程，從韻母 聲母 雙韻母再到拼讀，難度在逐步提高。家長要表現出充分的耐心，孩子才會逐步掌握有信心。...
為什麼父母能打孩子而孩子不能打父母呢
我經常打父母，想想就後悔，爸爸媽媽是為我好，我怎麼忍心為什麼打他們 誰說父母能打孩子？應該這樣說 父母不能打孩子，孩子更不能打父母 阮昀棠 剋制，都是被生出來的，我也被打，我也不甘，沒用的，忍著吧，總會長大的，長大後走遠就好了 的確有點 我也是這樣的！我照樣生活的還不是好好的！哪有你這麼多麻煩？要知...
孩子體質差吃什麼能增強體質呢，孩子十歲體質差吃什麼能增強體質
阿依阿依 多吃點牛肉牛排，或者高蛋白的食物，還有鍛鍊運動 孩子十歲體質差吃什麼能增強體質 建議吃點燕窩吧！燕窩無激素，屬於溫補，四個月以上的寶寶都可以吃的！燕窩中燕窩酸成分可以提高寶寶的免疫力，對寶寶的智力發育也有很大的幫助！而且燕窩潤肺止咳的功效也是非常好的！1.燕窩的成份 燕窩內含有豐富的水溶性...