1樓：生活百科根根達人
般解釋是：學風即學校的、學術界的或一般學習方面的風氣。同志在65年前首次提出學風概念亦有一說：
所謂學風，不但是學校的學風，而且是全黨的學風。學風問題是領導機關、全體幹部、全體黨員的思想方法問題。可見，學風可以從兩個層面來理解，一方面它是外顯的風氣，再一方面是內蘊的思想方法。
學風作為外顯的風氣，其表現可包括：學習的自覺性、主動性高不高，學習的情緒飽滿不飽滿，學習的勁頭大不大，學習的毅力頑強不頑強，學習的態度認真不認真，學習的興趣濃厚不濃厚，學習的作為踏實不踏實，學習的人氣旺盛不旺盛，等等。這些有關學習精神方面的表現，一旦蔚然成風，形成具有一定群體性、一貫性和穩定性的良好學習風氣，就常常會產生良好的學習效果，就能學有所得，得有所用，用有所獲。
現在社會上出現了一種玩世界的新時髦，什麼都是「真好玩」，但是，只有你認真地想一想，你就會覺得生活其實不是玩出來的。現代體育比賽要是在原始人的眼裡，肯定覺得可笑。任何乙個原始人光著腳絕對比現代體育明星穿著跑鞋跑得快。
原始人每天后面被野獸追趕，或餓著肚子去追趕野獸，能跑得不快嗎？現在的青年人也沒有20世紀中國人的尚武精神了，肌肉都是在健身房裡去訓練，而不是在大自然中鍛煉出來的，更不是在沙場上訓練出來的，甚至整個社會都充滿著如同像舞臺上表演一般，沒有一點自然的樣子。估計未來50年後的人的體質將會退化到原始的魚類：
小頭小胳膊、短腿大肚子。為什麼呢？現代人以車代步，一天坐在辦公室裡打電腦，胳膊腿已經使不上勁了，不用的時間久了就會出現退化甚至消亡的現象。
2樓：樹葉緩緩
目的：學風是學院院風的重要內容，學風的好壞直接影響著教學質量的提高和人才目標培養的實現。學風建設是學校建設的重要組成部分，也是學生成才的關鍵所在。
學校存在部分學生學習目的不明確、態度不端正、紀律觀念不強、曠課早退、行為懶散、言談舉止不文明等現象，某些班級管理存在放任自流的現象。這些現象不同程度的影響了學生學業的完成個綜合素質的全面提高。
意義：整頓學風能夠促使全校學生進一步端正學習態度和生活態度，以奮發有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，營造嚴謹、勤學、上進的生活氛圍和學習風氣；充分發揮學生學習的主體作用，樹立正確的學習態度，認真完成各項學習任務。
3樓：生活百事咖
學風是高校學生們在校園裡學習所形成的風氣，學風是一所學校的靈魂，學風建設是高校謀取穩定發展和不斷改革教育的永恆主題，[2]是學校各項工作的根本，更是校園文化建設的前提保證。學風是學校體現治學之風、教學之風以及學習之風的總和。它體現著校園的辦學質量以及治學理念，是學校優良校園傳統文化的基本體現。
要想建設一流的高校，必須要有優良的校園文化風氣，這樣才會體現出校園歷史文化的悠久性與價值性，校園文化建設是高校辦學所必須堅持的戰略目標，良好的校園文化是學校最根本的質量體現。而在校園文化建設的道路上，學風建設是根本前提，優良的學風可以使學生們在學校這種優良的氣氛渲染下增強自主學習能力以及熱愛學習的興趣，有助於學生們發揮自我能力，實現自我價值。只有在這種優良學風建設的基礎上才可以進一步建設校園文化。
良好學風的形成是建設校園文化的基本保證，擁有了良好的學風，校園文化便也會在這種氛圍的渲染下潛移默化的改變著、完善著。最終形成良好的風氣。
學風建設活動有哪些？
4樓：帳號已登出
第一，由學校進行「巨集觀調控」，成立學風建設工作小組。
近幾年，有些高校都先後提出了重整學風的口號，但是卻很少有投入實際的。學風建設必須要有專門的領導、老師和學生來開展。不僅是開理論性的座談會，更重要的是從學生的日常學習中抓緊學風問題。
一定要以批肢瞎評教育為主，對於一些嚴重破壞紀律的學生應當給予適當的處分。
第二，多開展有益的活動，來改正學生的「嗜好」。
學校應該將學生愛好的事物像積極方向開展。有學生會等巖塵組織開展一些電腦軟體使用比賽，美容大賽，運動競歷棗空技賽等活動來吸引學生的目光。委派有專業水準的老師進行技能指導。
適當的開展一些心理類的教程和活動，讓迷失方向的學生能尋回自信，在學習的寶塔上更上一層樓。
學風建設的意義和目的
5樓：釁才英
學風建設的意義非凡，對於學生來說是一件非常好的事情，有利於提高學生的學習成績。
學風建設的重要性
6樓：休究紹
優良學風作為治學之本歷來受到教育界的重視。高校加強學風建設對於人才的培養有著極其重要的作用，如同執政黨的黨風建設關係到黨的存亡一樣學校的學風建稿晌設關係到學校教育的成敗。建設乙個優良的風對學生學習進步和思想品質的健康發展有著潛移默化的作用，它是培養學生良好品德的重要途徑是完成旅盯教學任務的根本保證。
優良學風具有拆敬和很強的'凝聚力。在學校建設乙個團結進取、勤奮學習、嚴謹治學，具有求實態度、創新精神的優良學風能夠教育、鼓舞、薰陶學校的每一位成員產生一種向心力和凝聚力促使學生奮發向上積極進取健康成長。而抓學風建設的意義就在於利用這種力量使學生在耳濡目染和潛移默化中受到教育。
學風的重要性是什麼？
7樓：惠企百科
學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態度作風、方法措施等，它依不同學校的不同特點表現出獨有的特色和豐富的內涵，並通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統和風格。
這些傳統和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發展和建設產生深遠的影響。將培養重心放在人才的培養，提高學生的科學知識水平和素養。
學風」在教育部頒佈的《普通高等學校本科教學工作隨機性水平評價方案》評估指標體系中，學風被作為重要的一級指標。
學風建設內容
8樓：齊通
班風學風建設的基本內容
1. 師生同學和諧相處。尊重輔導員和任課老師，有意見的同學能善意地向有關老師提出，能做到師生之間的經常性溝通交流，班級氣氛融洽。
2.文明規範有秩序。衣冠整潔，規範進課堂；上課準時，不遲到，不早退，不曠課，不攜帶零食（包括早餐）進入教室，保持教室的整潔乾淨；進入教室前主動將手機等一切通訊裝置關機，保持良好的學習環境。
3.班級學習氣氛濃厚。上課保持安靜、注意力集中、認真聽講、做好筆記；按時、按質、按量完成各類作業；組織「趕、幫、比」學習小組，營造學習氛圍；熱愛學習，善於學習，堅持學習，全面學習。
4. 積極建立文明宿舍。牢固樹立安全第一的意識，保持宿舍安全、整潔、文明、有序。
5.班級組織建設完備。
班級組織設定合理，體現同學集體意願；選拔任用同學公認，有能力、想幹事、會幹事、幹成事、不出事的班幹部，班級管理制度健全、民主透明、科學規範、獎懲分明。
6.班級活動體現創新。班委會團支部注重班級文化建設，經常組織各類學習及文體活動，善於創新活動形式，班級的凝聚力和團隊精神顯著增強。
善於調動廣大同學的積極性和創造性，大多數同學積極參加各項集體活動，服從工作安排，並積極主動配合班級工作。
7.班幹部核心作用突出。班幹部服務意識強，主動服務同學，服務班級，不斷改進工作方法，虛心接受同學監督，在工作中對班級事務盡職盡責，在學習、生活中不驕不躁，嚴於律己，在班級起好的帶頭作用。
如何建設班級的學風，如何建設一個班級的學風？
小宇套情感 我覺得一個班想有一個好的學風，好的班長和老師特別重要，班長責任重大，平時各方面都要有帶頭作用，老師安排下去的事，要帶領大家認真完成。就像我們班的班長，不僅學習好還樂於助人，平時老師開會的時候，他都會帶領大家學習，而且還會主動去印卷子給大家。 魔術師的小星星 火車跑得快，全靠車頭帶。需要一...
討論加強黨的建設的重要性和迫切性
書上面論述的那些籠統的東西我就不說了，你可以自己查書去，我只說說自己本人的看法。首先，我們國家的政黨和別的國家的政黨不一樣。我國的政黨是領導人，但是其他很多國家則不是。例如美國，他們的政黨主要是進行選舉，在選舉期間民主黨和共和黨活動頻繁，一旦 選定，他們的活動也就相當於終止了，因為此後他們的活動很少...
學風建設重在學校還是重在學生的辯論
破題 這是乙個政策性辯題，其中既包括事實判斷又包括價值判斷。也就是說，在分析現今的情況同時，要對未來做出展望。明確了這一點後，再來進行細緻分析。第一，下定義。姑且認定是大學。那麼這個辯題主要談得就是大學生以及大學學校在學風建設方面的問題。這兩個詞明確之後，看關鍵點就在於學風建設四個字上。什麼樣的學風...