誰有有關轉殖餓作文,要六年級水平 10

時間 2025-01-20 01:20:14

誰有有關轉殖餓作文,要六年級水平

1樓:匿名使用者

英才書上有!

你抄不就行啦?

六年級作文轉殖我的故事

2樓:匿名使用者

2020年,我已經成為了轉殖研究所的一位科學家,因為我們不常外出,所以認識我們的人不多。我們已經研究成了一種轉殖儀,它能把人、動物、植物統統都從乙個變成兩個。

有一天,我正在製造第二臺轉殖儀,可一不小心碰到了轉殖儀的啟動按鈕,轉殖儀就把我團凳吸了進去。忽然,我眼前一黑就昏了過去。過了許久,我醒了,發現轉殖研究所已經成了一片廢墟。

發生了什麼事情?」我被眼前的一切驚呆了,更讓人吃驚的是,從廢墟里走出了乙個人,我定睛一看,原來就缺或運是我自己,我高呼起來:「轉殖成功了!

轉殖成功了!」正當我為自己的成功歡呼的時候,卻發現轉殖的我已經被防衛隊的坦克團團包圍住了。我非常奇怪,就問旁邊的乙個人是怎麼回事。

那個人驚奇地看著我說:「你和他怎麼長得一模一樣啊? 你們是兄弟吧!

我告訴你,你應該管管他了,他一會兒的工夫就把許多樓房給摧毀掉了,全城的防暴警察都出動了,可根本攔不住他。你看,他剛剛又摧毀了轉殖研究所,不知道里面的人怎麼樣了。」突然,周圍連續傳來了 「轟隆隆」 的響聲。

我轉過頭一看,發伏梁現防衛隊正在向他開炮,可他紋絲不動,他們又試了許多種炮彈,還是沒有任何效果。只見轉殖的我乙個箭步躥到坦克前,把坦克舉起來,就像摺紙一樣,輕而易舉地就把坦克揉成了一堆廢鐵。看著由於自己的疏忽而造成的無法估量的損失,我的心裡非常難過。

現在的首要任務就是儘量控制事態的發展。

來不及多想,我立即指揮救援人員在研究所的廢墟里尋找能夠摧毀複製人的合劑,我們在廢墟里拼命地找呀,找呀,終於找到了乙個玻璃盒子,上面用筆寫著一行小字「hjhk12hjvg2gbf2jf2jh」。這個盒子裡面的裝的就是唯一能消滅複製人的合劑了。我一秒也不能耽誤了,按照探測儀上所顯示的位置,飛快地來到了複製人面前,對他說:

我要消滅你。」他大笑著說道:「居然又來乙個不自量力的人,你是知道的,什麼炸彈都對我沒有用。

我給你10秒鐘的時間,如果你沒有打倒我,你就不能再生存在這個世上了,自然你們人類也要滅絕。我會轉殖許多和我一樣的人來掌管地球。」

我沒時間考慮了,急忙把那個小盒子貼在他手上,開啟開關。隨著「譁」的一聲,複製人消失了。我呆呆地望著這一切,淚水流了下來……

以轉殖為題目寫一篇六年級作文選

3樓:

假如我被轉殖了,我的生活該會怎麼樣呢衫賀?我對此充滿了幻想和憧憬!

獨生子女的我常常因找不到玩伴而感到孤獨,總是喜歡跟著爸爸媽媽身邊,可是他們又不喜歡玩小孩子的遊戲,要是有乙個跟我長的一模一樣的小妹妹來到我的身邊,那該多好啊!

於是我想到了科學家爺爺創造的「轉殖」技術,便把這想法立即告訴了他們,爺爺很快就答應了,他跟我要了一根頭髮,取下了我的基因,開始實驗起來。不久,我的複製人就誕生了,時間過的真快,我的複製人如今已長得跟我差不多大了,她真的太像我了!

她真的來到枯塌者我家,真的成為我的小妹妹,她和我一樣看書、學習,空的時候我們一起玩遊戲,真的很開心!

平時,她的學習比我認真,吃飯也不挑食,還經常給給爸爸媽媽捶背,他們可喜歡她了,經常表揚她,都說她比我做的還要好,我心裡真的不是滋味,不過也暗暗決心要超過她,她由於好話聽的太多了,便越來越驕傲,覺得自己很不不起,在小區裡玩的時候,讓所有的小朋友都聽她的命令沒薯,不聽她的,好就動手打人!

小區裡的孩子見了她都躲起來,甚至連我下去找他們玩,怎麼跟他們解釋,都得不到信任,還有一次,我跟她去超市買東西,還沒有付錢就把東西拿走了,害得我乙個人去超市大家都對我指指點點的,把我當成壞孩子,為她背「黑鍋」的滋味真的不好受,在爸爸媽媽面前我還說不清,還遭冤枉。 來自:作文大全 我的克。

修改六年級水平作文!

4樓:快傑多拉

題目不吸引人,改成「 作業為了什麼 」更好,還把這段「不是為了家長,更不是為了老師內」刪除了 把「怨容聲載道」改成「叫苦連天」 還有不能說這句「唉,又是作業……」肯定有作業啊! 改為「這麼多作業啊!」 不是「安慰」是「欣慰」

點評:作文目的 告訴學生要認真寫作業,不邋遢。

先說好,別人不許複製我的啊)[誰複製我的他沒娘] o(∩_o哈哈~

5樓:童年♀棒棒糖

..我認為你寫的太呆板了,應該加入一些自己的情感。我是小學教師,我不贊成你在網上讓別人幫你修改。我給你提提意見,你自己改吧。

6樓:有點傻

只要把錯字改掉,語句通順改了就ok。讓我改,你這個完全不行,尤其是題目,太老套了。

7樓:塵埃落定

作業的重要。

做作業,是每個學生都必須要做的,我們可以從作業中瞭解自己每天學習的情況,能鞏固當天學習的內容,能從做作業中旬連自己的思維,開闊眼界……

自從上了高年級後,學習任務越來越繁重,作業也越來越「豐富」,再加上平時我要學習特長班,根本就沒有時間去玩、去輕鬆一下,但是,如果不做作業,回到學校又會被老師批評,長期不做作業,又會被列入「差生」的黑名單中……所以為了避免這些麻煩,還是完成作業好,但是,我要明確一點,做作業不是為了避免這些麻煩,不是為了家長,更不是為了老師,而是為了自己的前途……

記得有一次,因為是週末,又是複習階段,所以,老師要佈置比平時要更多的作業。老師一把作業寫到黑板上,粉筆剛落,課室裡馬上怨聲載道:「唉,又是作業……」啊,我的天哪,這些作業要何年何月才能完成?

這些怨言在課室裡迴盪。老師聽了,意味深長地說:「我知道,這段時間是複習階段,同學很辛苦、很累,但是你們要知道,你們做一張練習紙,我就要批改四十多張,其實,我比你們更辛苦,況且,做作業是每個學生必須做的,做作業、讀好書是為了以後在人生的道路上,能好走些……」同學們聽了,都明白到左作業的重要。

從此以後,很少再有同學不完成作業,成績也越來越高,老師也安慰地笑了……

聰明的你,還會因為懶惰不完成作業,不讀好書,而影響到以後的路途嗎?

點評:問題補充:"能從做作業中旬連自己的思維"改成「能從做作業中訓練自己的思維」

都明白到左作業的重要」改成「都明白到做作業的重要」

8樓:李政訓

同命相連啊!!!

你是我的知己!!!

9樓:網友

寫寫作業的重要性,少寫老師發脾氣。

10樓:網友

你到網上查檢視,很多例文的餓。

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