1樓：彥沐雨
哎呀，我們是同一年哦～偶今年也上高二了。
不過我們還沒開學，不知道生物我會上得怎樣，反正不會跟初中一樣。
平常如果老師講得快，我一般都是把不會的知識點記下來，課後問老師。如果老師講得快了，也不必著急，聽的時候把重點記下來，整理成網路圖，很好用的。因為即使老師講得急，也不一定全是重點，這樣子還是有時間記的。
最重要的是上課前一定要預習，預習的時候一定要挑重點，不必字字推敲，課時結束後，一定要做好複習工作，而且是要時不時地複習，否則很容易忘掉。這樣子的複習，不會花多少時間。
這個是我個人的學習方法，我覺得還可以，個人推薦。
2樓：網友
我聽課的技巧就是在前一天晚上睡乙個」飽覺」，第二天的聽課效率就會高很多．在課上把重點（重中之重）記下來，下課後或者放學後一定要把筆記再看上兩三便，發現有不懂的，一定要把它搞清楚。
3樓：柯陽暉
上課時認真聽，不用強記，聽明白就行，如果真的聽不明白，下課再去找老師問，考試測驗之前就好好把書看一次，把記不住的記住就行了。
怎樣上好一節課
4樓：網友
到文庫去找，大把啊。
老師講了課以後怎樣鞏固？
5樓：網友
1.利用作業。
每節課的作業是老師針對本節課所講解的內容有針對性的來佈置的，老師期待通過作業來看大家對於本節課內容和重難鉛坦點的吸收情況，所以作業是可以直接用來檢驗你上課的聽課效果，很多同學對於學校老師佈置的作業不夠重視，也不怎麼去寫，反而花大把的時間去寫課外書等，這麼完全是本末倒置，如果作業都是很大的問題，那就是上課聽課完全出了問題，要從聽課的源頭下手，作業有不會的很正常，要首先複習筆記嘗試自己解決，如果自己經過思考無法解決再去和同學討論解決，或者問老師解決，這樣就可以帶著問題去進行交流，而不僅僅是機械的照搬。
2.複習筆記。
很多同學上課不記筆記是完全不可取的，當然也有很多同學上課整個把老師說的每句話每個字都記下來，活脫脫的老師語錄複寫，同樣也是不可取的，好的筆記應該是記錄三樣東西：一是重難點的方法、技巧的總結，這些東西記下來能夠幫助自己及時複習鞏固；二是易錯點，在上課過程中，聽課的時候會發現自己不自覺地掉進去的陷阱，要把它記錄下來，因為我們往往會在乙個地方不停的反覆出錯；三就是自己聽課過程中還是覺得有疑惑的地方，記錄這些便於課後及時消化解決，筆記應該是自己獨一無二的，專門服務於自己的，如果追求工整和全部記錄，大可不必，這些是為了課後及時複習準備的，鞏固的關鍵在於及時，如果沒有及時問題就會累計忘記，成為考試的爆發點，而筆記就是很好的鞏固工具。
3.參考書加強。
上課講解的，或者佈置的作業由於量和時間的關係，肯定不是能多，不能完全覆蓋考試的範圍，這也是很多同學考試後吐槽的，明明教的是李逵。
考試出題卻出了個李鬼。
也就是考試的考察點會比較廣，那麼這時候利用參爛汪考書來進行適量的練習就尤為必要，參考書的意義就在於自我加餐，在更多題量的條件下來檢驗自己的知識儲備，檢查自己本部槐歷桐分內容是否掌握，還有那些地方需要進一步加強和鞏固，適當的做題主要有兩個目的：其一是檢查是否存在知識漏洞；其二是熟練應用掌握知識。
教師如何上好一堂課
6樓：博學小趙愛生活
一堂好課的八個標準：1，教學目標制定的是否準確、可實現、可檢測。
2，根據學生的實際情況決定一堂課資訊傳遞量和資訊的深廣度。
3，核心內容和基本概念是否科學、準確、嚴謹。
4，綜合運用多種教學策略、教學方式。
5，給學生以豐富的、健康的思想營養。
6，把新的知識內容組織到已有的知識經驗中。
7，應在重點、難點、觀點轉折時設計好有效學生參與活動。
8，是否關注到優秀學生和弱勢學生的發展。
正確處理好課堂教學中的十大關係：1，基礎知識與創新能力的關係。
2，教學內容與教學形式、方法、策略的關係。
3，教師主導與學生主體的關係。
4，共同基礎與個性發展的關係。
5，過程重要性與結論重要性的關係。
6，**性學習與接受式學習的關係。
7，生動活潑與嚴格要求的關係。
8，課堂生成與預設的關係。
9，形成性評價與終結性評價的關係。
10，傳統與現代**的關係。
難忘的一節課，難忘的一節課600字 10
s赤壁 在六年的小學時光裡，我上過無數次課，學到了無數知識。但最令我難忘的是四年級的一次科學課了。四年級，我們班來了位新老師 晉老師,她教我們數學和科學。晉老師說話既精闢又和藹，她對數學知識十分了解，時常給我們出奧數題來擴充套件思維。她不僅佈置的家庭作業特別少，還對學生特別親切，所以深受同學們喜歡。...
難忘的一節課的開頭結尾，難忘的一節課開頭和結尾怎麼寫SOS
頭 當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反覆浮現在我的腦海之中。他,是乙個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求 他又不平凡在與眾不同的心靈 當跌倒時，他會義無反顧地站起來 當看別人難過時，他會比別人更難受 當我自卑時，他會陪到我身邊。尾 他就是這樣的乙個人，乙個永遠為他人著想的人。在他的...
把老師講的一節課聽得完美是什麼意思？
一 做好聽課前的預習。根據不同課型，要做好知識方面的準備。新授課要做好課前預習，用幾分鐘時間瀏覽一下所學內容，勾劃出難點和疑點，若時間寬裕，可以嘗試一下課後練習，檢查自己的理解是否正確。在預習中若發現涉及到以前學過而自己又已經模糊的某些知識，要及時複習一下。預習不是自學，而是要確定聽課重點，所以不應...