醫生 老師都很缺,為什麼醫學教育學行業還不願意多招人?

時間 2025-02-18 04:15:14

1樓:老張侃生活

為什麼很多醫學院畢業生找不到好工作,而醫院卻總是人手不夠?醫院永遠都缺人,缺少是專業能力很強,水平高的人才。要層次醫院永遠都敞開大門歡迎人才的。

許多醫院甚至寧願科室人員有空缺,也不願意降低招人標準。

原因有幾個:1、降低招人標準意味著醫院水平的降低;2、科室高強度運轉缺人時,總有許多學生以及規培生可以使用,所以不像表面上那樣缺人;3、科室的指標有限,不得不慎之又慎。

還有就是醫患關係緊張,一部分把老師和醫生認定為高危職業,相當於一部分人學非所用轉行了。

醫院不願意降低門檻,招收普通學校剛剛畢業的新手。

還有就是偏遠基層社群醫院,有的又不願意去。

高不成低不就的,造成了人員緊缺,供需不平衡。

還有教師也需要編制,不是隨隨便便就可以擴招的,編制讓一部分進不去,編外的人家也不願意,諸多原因導致的。

2樓:翠柳清茶

雖然醫生、老師都很缺,但是醫學教育學行業也不能就任意盲目地多招人,這需要全面統籌考慮,恰當決定招人數量。

3樓:情感諮詢yy老師

醫生老師是比較緊缺的,但是醫生老師這個職業,他們也是要和他們的業績掛鉤的,和交的課時掛鉤的,所以如果說招的多的話,那麼國家財政這一塊也是吃不消的,還有乙個就是招的多的話,參差不齊也不行,所以肯定要按照質量第一的要求來招聘的,而且各方面比較合格,也不能大量的招手,因為要和退休人員以及招聘的人員要有乙個比例的。

4樓:生活小百科達人

醫生和老師都很缺,但是醫學教育行業還不願意多招人,一方面是因為培養醫生所投入的精力很大,現階段來說很難大規模的培養,還有就是需要考慮到整體的醫療人才的一種均衡分配,其實現在醫生老師都是比較緊缺的,但是醫生老師這個職業,他們也是要和他們的業績掛鉤的,和交的課時掛鉤的,所以如果說招的多的話,那麼財政這一塊也是吃不消的,還有乙個就是招的多的話,參差不齊也不行,所以肯定要按照質量第一的要求來招聘的,而且各方面比較合格,也不能大量的招手,因為要和退休人員以及招聘的人員要有乙個比例的,必須按照教育安排和進度來進行招人!

5樓:518姚峰峰

醫生和老師都很缺,但醫學教育行業還不願意多招人,這個是綜合考慮的結果。醫學教育行業招生還是在不斷增加,但是增長的速度抵不上人口增長及人的對醫療教育意識增長的速度。而培養醫生教師所投入的精力很大,成長需要一段時間,不是一蹴而就,費時費力!

6樓:年驪燕

醫生老師都很缺為什麼一些教育行業。還不願意多招人。其實這只是表面現象。

很多從事醫學教育的人畢業以後都不願意從事這個行業。認為這個行業是伺候人的低人一等。所以很多人不願意幹。

只有家庭出身不好的才願意幹這種事情。所以並不是缺人。而是不願意乾的人太多。

所以就造成了老師,醫生這行業的用人恐慌。給人表面現象是缺人,但實際上一點也不缺。

7樓:木子

醫生、老師都很缺,醫學教育學行業還不願意多招人。這是因為醫學和教育學行業是有招生計劃的,並不是所有這種院校畢業的學生都從事了這個職業,而且現在的醫生和老師的職業都必須經過考編才能就業,而有的醫院和學校為了減少開支並不會進行招聘。

8樓:快樂專家

醫生老師這兩個行業都是非常缺少人才的乙個行業。但是這兩個教育行業學校又不願意多招人是因為它有乙個全面的考核。中國目前來說,人口是乙個比較集中的乙個年齡段。

這個階段,孩子比較多,所以急需老師和醫生。可是隨著人口的老齡化。孩子的出生率降低人口的逐漸減少。

那麼這個行業逐漸的就會達到平衡。如果要是招生太多的話,首先培育需要資本需要錢財。第二個將來有可能會出現過剩的情況。

而出現資源浪費。因此,現在招生主要是考慮在學校的乙個擴容。還有將來的乙個發展趨勢從大方面考慮的所以招人方面也是有所限制的。

9樓:厲迎彤

醫生老師都很缺為什麼醫學教育行業還不願意招多人?其實。醫生老師是比較緊缺的,但是醫生老師這個職業,他們也是要和他們的業績掛鉤的,和交的課時掛鉤的,所以如果說招的多的話,那麼財政這一塊也是吃不消的,還有乙個就是招的多的話,參差不齊也不行,所以肯定要按照質量第一的要求來招聘的,而且各方面比較合格,也不能大量的招手,因為要和退休人員以及招聘的人員要有乙個比例的。

10樓:圭江河畔

醫生和老師都很缺,醫學教育行業近幾年也招很多人,但是比較難招到人,特別是教育行業更加難招到老師,老師的地位和待遇都不好,缺乏吸引力,工作壓力大,有水平的人都不願意做老師。

11樓:羽樂小將

醫生和教師都很缺,但是醫學教育學行業不願意多招人,主要還是門檻比較高。需要培養精英。

12樓:勾葉孤帆

嗯,之所以說醫生老師很缺,但是的話,醫學教育學行業的話,就是還不願意多少人是因為首先第乙個,如果他們多招人的話,首先,這個行業的話,人才就飽滿了,然後這樣工資福利待遇了,或者就是其他東西肯定會少了,而找工作比較困難一點,還有就是說他們多少人肯定浪費很多精力時間,這樣的話,其實也是一資源浪費,所以他們不願意浪費,同時也願意多賺錢。

13樓:你曉得三

其實現在醫生老師都是比較緊缺的,但是醫生老師這個職業,他們也是要和他們的業績掛鉤的,和交的課時掛鉤的,所以如果說招得多的話,那麼財政這一塊也是吃不消的,還有乙個就是招得多的話,參差不齊也不行,所以肯定要按照質量第一的要求來招聘的,而且各方面比較合格,這樣的話才能夠更好的提高醫生和老師的。業務技術水平。因為要和退休人員以及招聘的人員要有乙個比例的,必須按照教育安排和進度來進行招人!

14樓:品法留白

雖然醫生,老師都很缺,但缺的是經驗豐富的,每年很多醫學和師範類畢業生很多也不好找工作。

所以醫學教育學行業是根據實際需求調整招生人數的,不會盲目的去擴招。

15樓:老寶戢

因為醫學教育學行業要求高,並不是誰想進就能進去的,再說了醫學教育學行業呈飽和狀態,也不需要招收大量的人,夠用就行,所以不願意招多招人。

16樓:娛樂小魚熊

醫生和老師,這兩個職業都是家長眼中的好工作,乙個救死扶傷,乙個教書育人,都是對社會做出重大貢獻的職業。醫生和老師平時的工作非常累,醫生需要倒班、值班,老師天天都在操心學生。關於醫生、老師都很缺,為什麼醫學教育學行業還不願意多招人?

我認為主要有以下幾個方面的原因。首先,醫生和老師的門檻是很高的,普通人想進還進不了。尤其是三甲醫院,對醫生的要求很高,學歷得是博士。

其次,醫生和老師,職業性質比較特殊,所以從事的人員自身素養一定要高,乙個關乎著患者生命,乙個關乎著國家的未來。最後,醫生和老師都是分編內和編外的,按照編內來說,是不缺人的。

一:符合要求的人是少數,不是說什麼人都可以當老師、醫生。

醫生和老師的門檻是很高的,普通人想進還進不了。尤其是三甲醫院,對醫生的要求很高,學歷得是博士。老師這份職業也同樣如此,從事者基本上都必須本科階段和碩士階段都是師範類相關。

二:特殊的職業性質。

醫生和老師,職業性質比較特殊,所以從事的人員自身素養一定要高,乙個關乎著患者生命,乙個關乎著國家的未來。醫生如果不夠格的話,患者的生命將受到威脅;老師不夠格的話,那麼就是誤人子弟,耽誤學生的一生。

三:醫生和老師嚴格來說是不缺的,編制內的醫生和老師是不缺的。

醫生和老師都是分編內和編外的,按照編內來說,是不缺人的。

17樓:網友

醫生不瞭解,說說基礎教育的教師。

平心而論,據我瞭解,每個學校都是缺人的狀態,但是又受編制所限。現在就是惡性迴圈狀態,賺錢多的(高職稱的老教師)和幹活多的(低職稱的新教師)是完全不同的兩批人。年輕人大多希望上點年紀可以少乾點和教學無關的工作。

但是仔細想一想,缺人的原因是什麼?其實缺的是願意好好幹活的人。而大家越來越會混的原因大概是因為認真工作沒有相應的回報。由於大家不是聖人,慢慢的都開始越來越會摸魚了。

可是如果把職稱取消了,現在的年輕人更沒有盼頭了。願意進來的人估計就更少了。

綜合來看,不多招人的原因太多了。而且很難解決。

18樓:數到三倒著走

醫生和教師的行業門檻比較高,要求比較多,即便是日後畢業了出來的工作也比較辛苦,乙個是祖國的園丁,乙個是人民的守護者,人們更向往的是薪資高勞動少的工作,這種性質不是很高,勞動又很多。不是很多人想選擇。

19樓:老龐家小

因為他們要保證教學質量,不能為了培養人才而盲目擴招,這是負責任的行為。

20樓:大臉貓的粑粑

因為寧缺毋濫,這些行業需要的是精英,而不是以數量取勝。精益求精才是需要的。

21樓:一根藍木

因為醫學教育方面需要有經驗的人才,而有臨床經驗的人還在醫院上班。

22樓:按時服藥

因為醫學教育學非常的辛苦,他們想要招收一些人才類的人,所以並不願意多招人。

23樓:墨綠夜晚

因為醫學教育這個行業需要非常專業的人才,如果不是的話,招進來也沒有很大的作用。

24樓:懶得可愛的小李

這是因為這些行業非常的特殊,所以現在對於這些崗位人才的選擇都非常的謹慎。

25樓:無能為力大蒜

因為雖然很缺,但是也正是這一點,報名的人很多,比如教師,每年都得報名200萬人,但是學校要不了這麼多人。

26樓:行樂先生

因為缺的是一線的人員,但是無論是醫院還是教育行業,他們的人數是非常多的,只是一線人員比較少,自然不願意多招人。

醫生、老師都很缺,為何醫學教育學行業還不願意多招人?

27樓:小小楠說

這是因為醫學教育行業需要的人才要求比較高,而且培養起來也需要大量的資金和人力,因此每年招收的人數都是有限制的。首先,這類人才的招收標準就很高,他們最低的招收學歷是大專,最高的學歷沒有限制,醫生比起老師,標準要更高,不僅要求本科,同時還需要是擁有高成績的985,211等院校出來的學生,因為這一類學生他們的學習能力比較強,能夠擁有獨立思考,實際操作的能力,因此行業裡比較青睞他們。

除此之外,這一類人在培養的時候我國也投入了大量的人力物力,在培育老師方面,可以免學費培養師範生,大專乃至本科的學生,學費都不高,培養的科目也很多樣化,鋼琴、舞蹈等藝術教學也是必不可少的,為了讓學生出來以後更加致力於教書育人,也是做足了功課。

在培養醫生方面,我國也是下了很大的功夫,醫生在學制方面就和普通本科不同,一般的本科是四年,醫學生就是五年,在這幾年裡,醫生需要學的知識特別多,涉及到的範圍也特別廣,他們在這幾年裡,儲存了豐富的知識,隨後還要參加學校組織的實習生活,儲備實戰經驗,最後才能成為一名合格的醫生。

正是因為這類人才承擔的責任非常重大,所以在篩選和培養的過程中都比其他專業的人才要更加重視,但是由於我國的人數眾多,有效資源無法全部分享,也沒辦法投入到全國各地,因此人才的培養是有限的,招收的數量也是有限的,並非是這些行業不願意招人。但也不是所有的醫學和教育行業都需要高階人才,如果不是特別尖端的行業,也可以採用一些擁有才識的人才,給他們乙個學習的機會。

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