注重描寫的作文，以「堅持」為主題的一篇作文,注重細節描寫400字

1樓：我是夏天峰

熱鬧的春節一年一度的新春佳節又要來到了，想必每個小孩都很急切地盼望著過春節，都有一些讓自己喜歡的事情吧！例如：收到長輩給的壓歲錢，四處逛街買新衣服，去親戚家串門拜年，去旅遊等等，而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。

每到過年，我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮，現在城裡都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。每次我們都會買很多不同種類的鞭炮和煙花。我們把鞭炮插在土裡，用香點燃引線，我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身後，探出半個腦袋，看著嗞嗞燃燒的引線，心裡想：

我到底是把手放開，跳到前面做出一副勇敢的樣子，還是就像現在這樣害怕的樣子呢？我還在猶豫中，鞭炮已經「嘭」的一聲**了，頓時紙屑四散，塵土飛揚，空氣中瀰漫著一股硝煙的味道。我也高興得大叫起來！

當然，最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的菊花，有的煙花放上天先是乙個小圓圈，接著像水波一樣一圈一圈地放大，而且每乙個圓圈的顏色都不一樣呢！有的煙花放上天就像噴泉一樣「譁」地散落下來。

各種五顏六色的煙花交織在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗。看著滿天的煙花，聽著四處噼裡啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年又來到了！

以「堅持」為主題的一篇作文,注重細節描寫400字

2樓：匿名使用者

細節描寫――讓人物鮮活的金鑰匙。

人物」是文章的靈魂，但在學生的習作中常見的人物形象往往是千人一面，既無個性，又不生動，整篇文章顯得乾癟乏味，缺少感染力。仔細閱讀這些作品，就會發現這樣乙個共同的問題：往往只是一味地追求把某件事寫完整，而忽略了進行生動具體、細緻入微的細節描寫。

細節描寫的範圍很寬廣，它的作用也是多方面的，但主要還是刻畫人物性格，塑造人物形象。乙個個傳神的細節，猶如人體身上的細胞，沒有了它，人就失去了生命；文章少了細節，人物形象就失去了血肉和神采。作家李準說：

乙個細節在揭示人物的性格特徵的作用上，有時和乙個情節、一場戲肩著同樣的作用。」正如平常所謂的「於細微處見精神」。

細節描寫的作文,要有作者和題目

3樓：匿名使用者

女兒在水井上接了兩桶水，這時母親拿著扁擔走來。女兒（疑惑）:媽，不是說讓你拿棍子來抬的嗎？

你怎麼拿扁擔。母親：我挑回去就行了。

女兒（走到母親面前「奪」過扁擔）:那兩桶水多重呢？你累不累？

母親（微笑著）:沒事，我可以挑動。女兒（拿著扁擔說）:

我回去拿棍子，你先在這等一下。母親：你看這孩子麻不麻煩…… 女兒拿來棍子，抬水時女兒特意多將棍子向母親那邊伸長一些）母親：

你把棍子往你那邊抬一點，我這邊太長了。女兒：沒關係，我可以抬動。

母親看女兒一動不動就自己動手把桶子拉近自己一些）女兒（有些不高興）:媽，你麻不麻煩，幹了一天的活，你累不累！母親（面帶笑容）:

我都習慣了，不累！（抬著走了一會）母親（關心地問）:你累不累，擱下歇會吧？

女兒：媽，我不累，你累不累？母親：

我不累。女兒：那咱們就快點吧！

我爸和我弟還餓著呢！母親：那快點兒，你一會兒做飯，我把那桶水弄回來就行了。

女兒：嗎，我去提水，你先休息會兒。第二幕（在吃飯時，弟弟正在盛第一碗飯。

弟弟：（把第一碗飯遞給爸爸）幹活的先吃！爸爸：

笑著）你沒幹就不吃了？女兒：（加一塊肉給母親）媽，您怎麼不吃肉？

多吃點，看您今年都瘦了。母親（笑了笑）:我不喜歡吃肉太膩了。

看，你弟都瘦成猴了，給吃好點，才有力氣學習。弟弟（看著老爸）:老爸，幹活最多最重給，老爸補一補。

爸爸（看了女兒）:磊磊都快中考了，學習任務最重，平時沒有吃好過，給你補一補，考個好成績。（說著就往女兒碗裡夾）女兒（擋住爸爸夾來的肉）:

爸還是你吃吧！太膩的東西，吃了會長青春痘的。爸爸（笑著說）:

你還真臭美，這明明就是塊瘦肉嗎？女兒：瘦肉我也不吃。

爸爸：好，既然你們都不客氣了。 —幕落【教師點評】:

小作者以文學劇本的形式，將日常生活中發生的看似不起眼的瑣碎之事，如母女抬水、飯桌上的謙讓等，通過人物的對話、傳神的動作將父母與子女之間的親情展示的淋漓盡致。真實生動的細節描寫，流露出一種純美的真情。

新疆阜康市兵團222團阜北中學新疆兵團童心文學社六年級（5）班張磊。