1樓：自己起名字
你可以讓孩子多多的閱讀作文書籍來增加知識儲備量，並且多看一些比較有很多優美語言的書。
2樓：白珍全全全
我覺得可以讓孩子養成記日記的習慣，閱讀一些經典名著。這樣的話孩子的寫作能力就能夠得到提高。
怎樣才能讓孩子重視寫作並提高寫作能力？
3樓：張張探索
一、為寶寶給予作文素材。
有父母表明，特殊時期，小孩一天到晚宅在家裡，有哪些可讀的呢？實際上，呆家日常生活並不是沒事可寫，父母可以協助寶寶發覺或造就一些作文素材。例如，跟寶寶一起讀一讀兒童詩，讓小孩學習仿寫；跟孩子一起看電影，聊一聊觀影的體會，讓小孩寫出心得體會；跟小孩一起玩親子小遊戲，讓小孩紀錄**遊戲全過程。
新冠疫情是困境，也是突破口，父母可以藉助這一特殊時期，給孩子講下現階段的疫情防控狀況，讓小孩寫出自身在新冠疫情過程中的體會。
二、陪小孩寫主題風格日記。
父母假如想讓小孩培養寫日記的習慣性，就需要想辦法將寫日記變為一件有趣的事。你能給孩子提前準備一本日筆記本，和小孩一起為日筆記本製作封面、檔案目錄，寫出前言，將日筆記本製做成一本專屬於小孩的獨一無二的「書」。
孩子寫日計時非常容易發生內容空洞、記流水賬單等問題。父母們何不正確引導小孩緊緊圍繞乙個題材來寫主題風格日記。日常生活中可以創作的主題風格許多，實際涉及下列層面：
一是栽種日記。父母可以用家中的盆栽花盆或菜鬧笑拆園跟寶寶一起養花栽菜，讓小孩紀錄下栽種的全過程，觀查植物生長轉變；
二是特色美食日記。在這個加長假期，父母可以教小孩製作美食，讓孩子記錄下來美食做法全過程及其食材的色香味俱全，還能夠給文字加上一些插畫**；三是家務活日記。父公升吵母可以讓小孩做一些簡易的家務，例如整理床鋪、清潔衛生、刷碗、洗床單等，讓小孩記錄下來操作步驟和自身的體會。
那樣既能給孩子給予作文素材內容，又能協助寶寶培養優良的生活方式；四是閱讀文章日記。讓寶寶將閱讀時看到的名言名句、名言、人生格言或優美詞句摘抄下來。
三、教育孩子開展創意寫作。
串詞成篇」是有意思又充斥著考驗的作文手機遊戲。父母可隨便給予好多個詞句，液棗讓小孩發揮自身的想像力，用這種詞句編出乙個小故事。與一般的看圖作文對比，看動漫寫一篇作文更有挑戰性。
父母可以從小孩喜愛的動漫書中挑選一組漫畫作品，讓寶寶先觀查介面，講下漫畫作品中產生的小故事，說說自身取得的啟迪，隨後再寫出寫作。
4樓：摩羯座的我們
嘗試答灶將寫作訓練與聽、說訓練相結合 作文與說話不是互不相干的兩回事，而現代中學生愛說的特點，決定了他們更喜歡聽、說訓練，因此在日常語文教學中鏈舉野要注重說話能力的訓練。如學完某課後，讓學生談談感受，或針對某一人物談談看法。棚喊可以讓學生稍加思考後致詞，在學生致詞過程中，同樣要注重對中心內容、條理安排，以及遣詞造句等一些問題的及時指導。
也可以讓學生參與評議，老師適時地給予肯定與鼓勵，並告訴學生，他們的致詞很精彩。
5樓：路邊的風兒
經常讓孩子多閱讀一些課外讀物蠢迅，讓孩子擁有豐富的詞彙量和一些寫作邏輯能力的積累，在生活中善於觀察，多積累一些素材，這樣在寫作的時候才能夠應用自如，帶搜此提高孩子的讀寫能力漏鄭，鍛鍊孩子自己編故事的能力，這樣會大大增強他們的寫作水平。
6樓：生活達人徐胖妞
平時應該要讓孩子養成最好的寫作習慣，並且要矯正孩子的寫作知識，提高孩子的寫作能力。
孩子的寫作能力如何培養？高考的作文對於成績有多大影響？
7樓：譚談社會
多看書，學習別人是如襪拿賀何表達的；多看優秀的範文，看一下別人是敏侍如何構思；自己多寫作，告派不斷地覆盤。高考作文佔比太大了，如果能德80%的分數，語文這一科起碼上110。
8樓：史蒂芬斯
想氏燃亂樣培段衫養孩子的寫作能力，就應該讓孩子多讀書多看書，而且日常生活也要多寫作文；高考作文對於成績來說雖然影響殲檔不大，但是如果你選的特別好的話也是特別加分的，所以應該多看一些作文書來提高自己的寫作能力。
9樓：愛情來了擋不住
可以讓孩子多看一些他感興趣的書籍，讓孩子平時多寫日記；一般的學生高考的作文只能拿到念悶平均分，但是如果寫作寫得好的話，就可以槐扒比他們高出10多分仔明彎。
孩子的作文非常差，怎麼才能提高他的寫作能力呢？
10樓：曹哥**每日分享
看來這個問題是寫初學者的通病。在學習別人的經驗之前，你心裡要有底。不知道自己喜歡哪個作家的語言風格，那就找那個作家的帆好春作品多讀幾遍再寫一下。
這樣寫的故事已經是你的風格了。因為語言和原著大不相同。
那麼，如何寫初學者，如何練習，應該寫什麼呢？
首先，從模仿開始。
練習毛筆字是我們從紅色開始，紅色是學習別人的筆畫和運筆。寫作也是如此。對於一件事，你心裡很清楚。也就是說，如果不知道如何有條不紊地使用，就從模仿別人開始。
在學習別人的經驗之前，你心裡要有底。不知道自己喜歡哪個作家的語言風格，那就找那個作家的作品多讀幾遍再寫一下。這樣寫的故事已經是你的風格了。因為語言和原著大不相態耐同。
完之後，跟原著比較一下，看看自己有沒有不足之處，語言不好，還是結構不行。只有找到自己不足的才能，才能改善箭術，有改善才能進步。
或者，如果想寫故事或描寫場景，但不知道自己怎麼寫，可以去網上收集這方面的資料，看看別人怎麼寫，或者多讀幾遍上襪慧面說的，結合自己心裡的寫作意向來寫。(另一方面，它也是如此。)(另一方面，它也是如此。
模仿的時候只模仿一塊，不要模仿太長的句子。那你就會對寫作失去信心。約翰甘迺迪。
第二，從細節開始。
寫得好的文章，主要是細節處理得好，可以看到乙個作家最好地描述了處理文章的能力。(另一方面)。
為了詳細地描述，我們可以從周圍的人物、同事、家人、同學、路上偶遇的人等周圍的景象或事物開始。可以真實地描述這些人的體毛徵兆、衣著和表情動作。一天乙個人物。
兩個月後你看的能力提高了嗎？(大衛亞設，北上廣深)。
如果能寫人物，能寫場面嗎？動物和植物都能用嗎？
11樓：御用百科小火
一定要多跟孩子聊天談心，多帶孩子進行閱讀吧，這樣才能提高寫作能力。
12樓：我是潛水蘿
方法有，第一，提高孩子的閱讀量，大量閱讀名著，提高孩子的詞彙量，第二，有針對性的練習旅世，提高孩子的各種文體表達能力，如議**、記敘文等，擾激持續改進，肯拆李肢定會提高的。
13樓：醉煙看人間
我覺得平時的時候一定要多看課外書，然後多寫作文，多帶他去外面見識，寫作這個東西，就是多看多聽多寫。
14樓：魚與魚塘
送去培訓班，培訓班老師有方法，可以讓孩子提高他的寫作能力。
孩子的作文寫的不好，怎麼才能加強寫作能力呢？
15樓：譚談社會
一鉛燃念定要讓孩子多閱讀，學習一下如何理解別人的寫作思路，並且要段中學會欣賞其他孩子的寫作範文，自己槐困也要多聯絡。
16樓：帳號已登出
如果孩子的作文水平並不是襲前凳很好，那麼首先應該讓孩子多讀一些課外書籍，豐富他們的課外知識。另外有悔瞎時間的時拍旅候還可以帶孩子多去遊樂園玩一玩，這樣做有利於讓他們的想象力更豐富。
17樓：雯雯
我覺得想提高寫作能力，首先一定缺陵要多讀課外書，多理解書中的內容，總結片埋舉段的主要意思。伏液戚讓孩子將書中的內容與生活結合起來。
18樓：圖喔喔喔
多看優秀作文，學習別人的寫作思路，多實踐學作文，背一些優美的詞句進行靈活運用。
孩子的作文總是寫的不好，用什麼方法能提高他的寫作能力？
19樓：呂小白體壇
愛看書是好習慣，但是想要提高寫作，只看書而不總結和思考，相當於白看。對於小學生，寫作文可能是大多數孩子的噩夢。
學會修改作文。好的文章都是修改出來的，這一點真的不假。通過不斷修改作文，孩子可以看到自己寫作上的不足，養成謙虛的美德；還可以明白優秀作文需要的一些細節，從而培養孩子養成細心的好習慣。
學會與人交流。好的作家一定都善於和人交流，因為他不可能掌握所有行業的知識，與不同的人交流，正可以彌補這種缺失。孩子和同學、和老師、和家長多多交流，可以大幅度提高孩子的口語表達能力，提高寫作能力，更為關鍵的是，可以鍛鍊孩子的思考能力，這是最重要的。
自然而然，可以讓孩子多看一些**，詩歌之類的書，**裡有大量的細節描寫，心理活動，對於培養孩子對生活的觸感有非常大的好處；詩歌則是有豐富的想象，能讓孩子開啟想象的翅膀，讓作文變得更加有深度和廣度。而是要一點一點逐步引導，慢慢訓練，循序漸進。先寫洗碗的乙個片段，慢慢擴充，逐漸形成一篇完整的文章。
作文是語文教學的重要環節，作文是學生在聽、說、讀的基礎上一種創造性活動，但是很多小學生寫出來的作文卻難盡人意。並且進入初中以後，部分地區的作文分數高達60-70分，可見，作文佔整個語文當中的分值是非常高的。每天前來諮詢語文如何提分時，絕大部分的孩子都是因為作文丟分嚴重，而導致語文成績差。
寫作並沒有家長和孩子們想得那麼難。也還可以從簡單的批註開始，充分調動閱讀、摘抄的作用，讓孩子對好詞好句進行分析和模仿。重點是寫作訓練其實完全不需要去上，家長在家花點時間就可以搞定，倒不如選擇技巧和創意並行的作文課來得實在。
20樓：momo里奧
孩子寫不出作文，就需要增加閱讀量，提公升詞彙、語句的積累量。另外，可以適當進行「句子仿寫」、「擴句」、「縮句」的聯絡。
21樓：精彩歡樂小**
要想寫作水平首先要增加他的閱讀量。作家之所以成為作家，就是因為他們讀的書多，有了自己的思考。所以才能夠把自己的思想表達出來。
如果乙個學生知識量非常的小，他就不會產生各種各樣的想法。如果乙個學生知識量非常的小，他就不會產生各種各樣的想法。他在寫作方面思想是匱乏的。
提高寫作水平首先要提高他們的閱讀量。
22樓：創作者
不要把寫作當成一件太正經的事，要把寫作當成乙個好玩的工具，因為人總是抗拒那些太過正經的事物。如果你寫文章經常卡殼、斷片兒，那你可以試試我自己也在用的拆解訓練法。使用這個方法進行練習，堅持乙個月，寫作能力肯定會有大幅提高。
孩子的作文寫的不好，該如何提高她的寫作能力？
23樓：小霸王麻將匯
愛讀書是一種好習慣，但如果你想提高寫作水平，光讀書不總結不思考就相當於白讀書。這裡有兩個小建議：鼓勵孩子閱讀，鼓勵孩子發表意見。
看完一本書，家長要多和孩子討論。比如孩子說喜歡一本書，就問他們喜歡什麼。
他們可以從故事情節、人物設定、插畫風格等多方面與孩子討論。，並引導孩子表達自己的想法。訓練孩子寫讀書筆記，建立總結閱讀的習慣。
你讀過多少書，有哪些型別的書，哪些書的感觸最深？總結一段時間，以自我創造和表達為推動閱讀的動力，同時讓孩子瞭解自己的閱讀過程，會有充分的收穫感。這種方法不僅可以讓孩子練習寫作，還可以促進孩子熱愛閱讀，可以說非常有效。
另外，針對低學齡兒童在寫作中經常遇到的問題，我在這裡教你幾個寫作小技巧，解決燃眉之急！很踏實實用的乾貨，希望對父母有幫助。一：
孩子寫的日記太簡單，沒有內容？很多孩子寫不好日記，多半是因為寫日記時沒有樹立「讀者意識」。為什麼很多孩子只用一兩句話就能寫出乙個完整的東西？
主要是孩子預設的讀者是和他一起經歷過這件事的人。
比如他們去超市買酸奶，和媽媽一起去，然後他們也查了這個日記，所以孩子的傾訴慾望就沒那麼強烈了：「媽媽都知道了，我為什麼要告訴她這麼多？」我用白色寫的。
所以，孩子不要寫得那麼仔細，總結一下就好了。建立「讀者意識」就是讓孩子知道該給誰寫日記。比如乙個孩子想寫一篇關於和媽媽去超市買酸奶的日記，這件事誰不參與？
爸爸沒有參與，所以寫這個日記給爸爸。
然後，孩子還要考慮把買酸奶前後的事情都寫下來，因為爸爸根本沒有參與這個過程，沒有寫清楚就看不懂。如果乙個孩子有這種意識，他可能會寫得更具體更詳細，而不是簡單地用粗線條概括。還有乙個原因是上了小學以後，孩子逐漸對口語和書面語的區別有了一些基本的認識。
特別是有了一定的寫作經驗後，很多孩子會覺得簡潔地總結一件事是一種很大的技巧。他們覺得寫得太具體，細節多了就像說口語一樣，不想寫太多細節。不管是什麼原因，我覺得可以用「讀者意識」的方法，慢慢引導孩子，給不在場的人講故事，往往是比較細緻的專案。
只要孩子有這樣的邏輯基礎，他們很快就會推倒他意識中鑄造的牆，向外拓展自己的表達，日記越來越豐富詳細。
感謝那天的表揚（批評）作文怎麼寫？
童年，是一條七彩的虹 童年，是一首歡樂的歌 童年，是一座閃亮的橋。它像流水一樣一去不復返，但童年有趣的往事，永遠留在我的記憶裡。在我童年的生活中會得到很多人的呵護和關愛，有老師 有同學，有父母 也有陌生人。他們都或多或少的幫助過我們，既然被幫助，我們就得感謝。而讓我最想感謝的便是靳老師的那次批評。其...
小學增加了科學課，怎麼才能讓孩子愛上科學
一 好奇是成就一個科學家內有的因素，孩子有很強的好奇心，什麼東西都想摸摸，總是把屋子搞的亂七八糟，更多的時候這種好奇心導至的結果會令家長大為氣憤。作為家長，一定要忍住，呵護好孩子的這份好奇心。如果孩子對什麼都不是太感興趣，缺少應有的好奇心，這時候家長就要做好引導，用孩子喜歡的東西多問一些為什麼，吸引...
孩子寫作文的能力非常差，怎麼才能提高呢？
第一，培養自己的閱讀興趣，提高作文寫作的書籍，一些短散文，讀者，意林都可以去看。培養出喜歡看書的習慣。第二，如果條件允許，可以報一些線上的一對一的作文輔導課程，作文寫作我還是不建議去大班課，也不容易聽進去。一對一的精準輔導，讓老師系統的進行指導。可以讓孩子多寫作文，鍛鍊語言表達能力。也可以適當看些動...