1樓：圍棋的課堂
幼兒園到小學的順利過渡，是孩子學校學習生活的第一次重要過渡。這種過渡不僅是很多家長的「心病」，也是專家們關注的焦點。如何讓年輕的凝聚力不再是口號，而是健康的教育凝聚力？
華南師範大學教育科學學院教授袁愛玲就「如何做好幼兒聯絡」做了專題報告，指出處於幼兒聯絡階段的孩子要養成九個好習慣，即良好的生活習慣、學習習慣、大眾習慣、高效、良好的溝通、負責任的習慣、雙贏的思維習慣、自尊、進取的習慣。"春雨知時節。"她用一首古詩來描述乙個好習慣對孩子潛移默化的影響。
常青藤國際高中校長奧利弗·克萊默(oliver kramer)報告了德國、英國和中國的幼兒教育特點。在德國的幼兒教育中，會安排相應的生活課程，讓孩子提前適應。此外，英國也非常重視年輕人和年輕人之間的聯絡。
與中國學前教育體系的五大領域相比，該體系整合了讀寫能力、數學能力、個人社會和情感發展、溝通和語言、體育發展、認識世界、行為藝術和設計七大領域。
小學校長和幼兒園校長與與會的業內專家和同事一起，以長圓桌討論等多種形式，**了學校、家庭和社會的中青年聯絡發展，並展望了未來的方向。
幼兒園和小學是相互銜接的兩個教育階段，實現科學銜接非常重要。本次論壇的舉辦不僅審視了幼兒聯絡工作，使幼兒教育更加前沿和有效，而且為我國學前教育工作者、小學教育工作者、家長和校外教育機構提供了優化幼兒聯絡的指導策略，為促進兒童健康發展提供了新思路。
作為幼兒園教師，要有意識地培養孩子獨立自理的能力。現在的孩子大多是獨生子女。我經常在教學中看到一些家長。
孩子們上學的時候，要乙個乙個喂他。當他們的作業完成時，他們總是親自幫助他糾正錯誤。當他們出去的時候，他們總是幫助孩子們整理書包。
**有孩子，**就有父母。
2樓：愛小樹苗
這是因為國家和家長們都非常的重視教育，而且幼小銜接也是非常重要的一部分，對孩子之後的發展和教育也有很大的影響，所以對幼兒園和小學的銜接非常的重要，而且也會影響孩子的學習習慣和性格。
3樓：成天專用
目前，同學們的學習壓力逐漸增大，即便是小學生也要通過一系列的考試及免試流程，因為無論是什麼性質的學校都會分為不同的等級，而家長為了不想讓孩子輸在起跑線上，先不說給自己多大的壓力，還要面對學校的考驗，這是乙個惡性迴圈。有些家長為了能夠將孩子送到一所好的小學，還要跟隨孩子一起進行面試，這對於大多數家長來說都是一種考驗，那麼教育部能夠嚴格執行免試就近入學的原則，也就說明了對小學教育事業的重視，而小學生則是最受關注的乙個群體。
4樓：開個心冒個泡
因為從幼兒園過渡到小學是乙個孩子非常重要的成長期，可以說是從無知到有學問的第乙個重要轉變和轉折點。家長應該重視起來，才會給孩子建立好入學的第一步。
5樓：小李美死了
因為幼兒園到小學的過程是非常重要的，要讓小孩適應這個變化。
6樓：何沅澤
因為很多人直接進入小學的時候，可能一時間融入不了這個環境。所以國家要幫助孩子把這個坎給邁過去。
7樓：愛小樹苗
因為小學也是孩子非常重要的乙個階段，是孩子乙個人生的啟蒙，所以家長大部分都會非常重視。
幼兒園與小學的銜接實質問題是( )。
8樓：腦袋控控
幼兒園與小學的銜接實質問題是主體的適應性問題。
幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接。處於幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特徵，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對於促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。
字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的乙個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日後的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實鉛蠢現幼小銜接。
基本原則
一、堅持兒童為本。準確把握兒童學習發展特點與規律是促進科學銜接的根本，檔案提出關注兒童發展的連續性，尊重兒童的原有經驗和發展差異，幫助兒童做好身心全面準備和適應，培養有益於兒童終身派激啟發展的習慣與能力。
二、堅持雙向銜接。銜接工作是幼兒園和小學共同的責任，檔案強調樹立銜接意識，幼兒園和小學協同合作，科學做好入學準備和入學適應，減緩坡度，促進兒童順利過渡。
三、堅持系統推進。幼小銜接是乙個系統性工作，檔案提出整合多方教育資源，行政、教科研、幼兒園和小學塵如統籌聯動，家園校共育，形成合力。
四、堅持規範管理。強調建立動態監管機制，加大治理力度，糾正和扭轉校外培訓機構、幼兒園和小學違背兒童身心規律的做法和行為，為做好幼小銜接工作提供良好的教育生態。
幼兒園學籍和小學學籍，小學學籍號和幼兒園學籍號一樣嗎
幼兒園學籍與小學學籍正式接軌，請到正規幼兒園就讀 幼兒園學籍全面改革中，否則將影響孩子上小學！全面採集幼兒園學籍，這些事家長一定要知道，否則將影響孩子上小學！日前，全面啟動幼兒園寶寶的學籍採集工作。這次學籍採集物件是所有幼兒園的孩子，包括老生和新生。記者梳理了一些常見的問題，供家長了解。全部幼兒 一...
幼兒園正在做的幼小銜接工作需要家長怎麼配合？
孩子最好的老師就是家長自己！家長應以身作則， 從 坐 立 行 起步，培養良好的行為習慣。 從孝敬父母 尊敬老師入手，培養文明的禮儀習慣。 從課堂教學入手，培養學生的學習習慣。幼兒階段應培養初步的生活能力。 從簡單的學習用品的整理入手，培養幼兒的收拾整理的能力。 從語言教育入手，培養幼兒的語言表達能力...
我的孩子在幼兒園被抓傷臉部，幼兒園應負什麼責任
小雨手機使用者 誰抓的找誰，幼兒園承擔連帶責任。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間 空間 環境的制約，讓幼兒身體 智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。 狂誠 孩子在學校打打鬧鬧磕磕碰碰是很正常...