1樓：網友
利的方面： ①手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。 ②與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論。
一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。 ④裡面的鬧鐘裝置，可以隨時使用。 ⑤通話記錄功能，手機不像家裡的**一樣不在家的時候別人打**來不知道，在手機裡是有記錄的。
方便查閱。 ⑥手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。 ⑦當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
弊的方面：①簡訊聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯絡或發簡訊的多。
不良資訊，玷汙心靈。據瞭解， 在學生髮送接受的手機簡訊息中，70%是與正常學習和生活無關的資訊，10%以上是黃色簡訊息。 ③助長學生攀比成風。
每到課餘時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互「切磋」手的款式和功能。校園裡的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐。
學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山，不思進取。 ④額外增加父母負擔。
調查顯示，學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。
手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條資訊可以發給好幾個同學，作弊的範圍很廣。 ⑥影響校園治安。
手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。據反映，我校有個別班級出現錢、錢包被盜，手機若不隨身攜帶，也會被盜。引發了中學生的犯罪。
使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來**，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。
2樓：上官可可
可以，但是如果手機有針對性的開發就好了，有功能上的限制，這樣家長學校都能放心。
中學生使用手機的利與弊研究課題
3樓：網友
我認為中學生使用手機利少弊多，原因手機用來交流往來，聯絡自信的工具，而學生以學習為主，其他的事為次要的，--
關於中學生使用手機的研究性學習課題
4樓：匿名使用者
１．230 你是一名用手機者嗎？a:否b:
是 108 122 你是什麼什麼開始想帶手機的？a:初三b:
高一c:高二 d:高三 31 42 230當你用擁有了手機，你打算用來幹什麼？
a:聽歌b:上網衝浪c:
看電影71 91 68 手機對自己有利還是有弊呢？ a:是利 b:
是弊 135 95 你用手機為了得到什麼？a:聯絡親朋好友b:
乙個星期前 b:乙個月以前 c:一年以前d:
幾年以前 17 23 57 你是從什麼途徑想要擁有一部手機呢？a:同學 b:
電視c:社會 d:自己喜歡 72 39 108 11 你打算使用手機什麼時候？
a:青年 b:中年 c:
老年 d:一生 19 69 4822 230你帶什麼樣的心理去用手機？ a:
盲目性 b:理性 168 三：存在問題與思考：
當人們使用手機時，手機會向發射基站傳送無線電波，而無線電波或多或少地會被人體吸收，這些電波就是手機輻射。一般來說，手機待機時輻射較小，通話時輻射大一些，而在手機號碼已經撥出而尚未接通時，輻射最大，輻射量是待機時的3倍左右。這些輻射有可能改變人體組織，對人體健康造成不利影響。
四：心得體會，心聲共鳴 中學生的主要任務是學業，而且學生自制能力有限，不可能不分散精力，還有就是可能會影響別的同學，不管是在紀律上還是在虛榮心上，百害而無一利的。 -王波 我們作為學生應當把學習放在第一位，不應太過於追求物質上的享受，應樹立正確的消費觀念——韓輝 使用手機對人體的輻射很大，我們不要忽視手機對人體的危害——潘煒 通過這次研究性學習，讓我深深體會到了，手機對人體的危害性不容小看——符月雄 手機是為了更好快捷的溝通，而不是成為我們攀比的道具——韓忠澤 身為一名學生應當把學習放在第一，不要過度的把時間都拋在手機上，至於父母給的零花錢應用在實際用途上，比如：
買一些課外書籍或給自己添一些日常所需品。--林明鋒。
小學生使用手機的利與弊？（小課題稿、請快）急急急！
5樓：網友
利：方便與家長聯絡；可以在發生什麼事情時第一時間與它人取得聯絡；利用gps的定位功能，家長可以隨時瞭解孩子的位置。
弊：手機遊戲可能影響孩子的學習；孩子之間可能產生攀比心理；屬於一般貴重物品，弄丟了可惜；手機的輻射影響孩子的健康。
6樓：網友
利：1.接觸高科技，順應時代發展潮流。
2.危險時刻可以自救。
弊：1.危害身體健康，手機輻射以及近視。
2.迷戀遊戲，影響學習。
7樓：網友
當然有利也有弊。利在與，方便了。但我不提倡小學生使用手機。
8樓：姜宜沁
利是能與家長聯絡，弊是自制力差的學生會管不住自己。
9樓：網友
利：方便聯絡，家長放心。
弊：攀比心理，身心不好。
10樓：網友
利：方便與家長聯絡。
弊：小孩子會互相攀比。
11樓：網友
我個人認為有利有弊。
中學生適合用手機嗎，中學生到底該不該用手機？
看你自己如何使用手機。作為通訊工具，我覺得中學生有這個需要。但是，如果手機的娛樂功能被濫用，或者你打 上癮了，成了影響你學習的東西 主要是課堂上。課後自由 恐怕老師家長就著急了。我覺得可以用，但不應該用。如果用了，就需要個人提公升自己的控制力，知道什麼時候該做什麼，利用手機的功能為自己服務，而不要被...
學生用手機利大於弊，求中學生使用手機利大於弊的辯詞
1.手機震動的話 2.也有人經常用手機打 3.也有沒被人偷掉的 4.除了5以外，沒有一項的一定發生的，那你就通通迴避掉啊，為什麼要針鋒相對啊 求中學生使用手機利大於弊的辯詞 使用手機嘛，首先就要想到這與學生的自控能力有關，然後匯入主題，自控能力與什麼有關？與中國的教育又有關，提出中國教育模式 硬式教...
孩子應不應該玩手機，中學生應不應該使用手機？
戴上防輻射的墨鏡或者是防輻射眼睛什麼事就沒了，給孩子戴上防輻射防藍光眼鏡，不僅給孩子增加遊戲刺激樂趣，也能防輻射保護好兒童的眼睛，作為乙個名家長，家長應該給孩子配一部手機，和防輻射藍光眼鏡，各位家長都放心，自從孩子有了防輻射防藍光眼鏡，盡情地讓孩子玩吧。給孩子合理安排遊戲時間。 潘綿雪 很應該如果沒...