1樓：網友
簡單的說就是電子在原子核外運動的不同區域。
電子的能量不同 運動的區域就是不同的。
2樓：冒失鬼
電子層，或稱電子殼，是原子物理學中，一組擁有相同主量子數n的原子軌道。 電子在原子中處於不同的能級狀態，粗略說是分層分佈的，故電子層又叫能層。電子層可用n（n…）表示，n=1表明第一層電子層（k層），n=2表明第二電子層（l層），依次n=3、 電子層。
時表明第三（m層）、第四（n層）、第五（o層）。一般隨著n值的增加，即按k、l、m、n、o…的順序，電子的能量逐漸公升高、電子離原子核的平均距離也越來越大。電子層可容納最多電子的數量為2n^2。
電子層不能理解為電子在核外一薄層空間內運動，而是按電子出現幾率最大的區域，離核遠近來劃分的。 亨利·莫斯萊和巴克拉首次於x-射線吸收研究的實驗中發現電子層。巴克拉把它們稱為k、l和、m(以英文子母排列)等電子層（最初 k 和 l 電子層名為 b 和 a，改為 k 和 l 的原因是預留空位給未發現的電子層）。
這些字母后來被n值等取代。
乙個的化學基礎問題
3樓：男巫法法
這是廣口瓶的用法問題。
長進短出。1，可以洗氣。
形象點就是氣體進去洗個澡。
只不它是把不用的氣體給去掉了。
留下需要的氣體。
比如氧氣中混有氨氣。
我們需要氧氣。
可以用長進短出。
在瓶內放一些水。
把氧氣洗乾淨。
把氨氣洗掉（就是吸收掉啦）
2，可以乾燥氣體。
這個很好理解了。
比如氧氣中有水。
要把水去掉。
就可以在瓶中放濃硫酸。
就可以把水去掉了。
得到乾燥的氧氣。
3可以收集氣體。
瓶口向下排空氣法。
這個老師應該講過。
利用這個瓶子也可以做到。
將瓶子瓶底朝上。
把比空氣輕的氣體從長管進去。
比如氫氣吧。
從長管進。然後空氣就會從短管被擠出去。
等到收集好了。
這就是一整瓶的氫氣了。
就是瓶口向下排空氣法收集氣體。
還有一些用法一時想不全了。
但是應付高中化學是足夠了。
短進長出。1，排水集氣法。
還是以氫氣為例。
把瓶子裡灌滿水。
讓氫氣短管進入。
你會發現神奇的事情。
水被氫氣從長管裡擠出去了。
於是越擠愈多。
最終我們有了一整瓶的氫氣。
2.，瓶口向上排空氣法。
這個和排水集氣法差不多。
只是瓶子裡不用裝水了。
依舊是氫氣從短管進。
把空氣從長管擠出去。
最終得到一瓶氫氣。
3，測定氣體體積。
還是以氫氣為例。
這個瓶子要處理一下。
要在瓶子外面標上刻度。
然後灌滿水。
氫氣短管進長管出。
然後嘛水被擠出去了。
氫氣留在了瓶子裡。
因為有刻度。
所以能知道到底收集了多少的氫氣。
差不多了。大概就是這幾個吧。
還有要注意啊。
向上排空氣法。
向下排空氣法。
還有排水集氣法的應用範圍。
假如你用排水集氣法收集氨氣。
那後果就是你啥也收集不到。
反而會讓瓶子裡的水迴流。
這點要注意。
還有就是乾燥氣體。
這些要注意要洗氣與洗氣用的化學試劑。
別化學試劑和需要的氣體反應了。
那就沒意義了。
還有啥不懂hi我。
4樓：網友
長進短出的 就是 要將氣體吸收了的 乾燥某種氣體的 這種情況下 瓶中的氣體不會流出瓶子 短進長出就是要將水等瓶中的液體亞到量筒等測量器中 要用來測氣體的體積的 就是這樣了。
5樓：為了水貼而註冊
首先要看目的 是收集氣體 還是別的。
如果是收集氣體。
氣體密度大於空氣 長進短出。
小於 短進長處。
因為氣體很容易和空氣混合。
密度大的氣體 從長管入 沉在瓶底。
一點點將空氣從短管排出。
密度小的氣體 是乙個原理。
6樓：網友
因容量瓶只有乙個刻度，就是500ml，所以只能配置500ml的硫酸銅溶液，然後取出480ml。
所以需要的cuso4或者cuso4·5h2o（膽礬），也就是8gcuso4或者。
7樓：網友
原子是組成元素的最小單元，由原子核和圍繞原子核運動的電子組成。例如fe、o、c、si等等都是乙個原子；
離子是帶電的原子或原子團。也就是有的元素右上角標帶正負號的，這樣的粒子構成的是離子化合物，如cl-和na+構成nacl。原子得失電子形成離子，並沒有共用電子對，是完全失去，靠正負電相吸結合在一起，這樣的鍵叫離子鍵。
分子靠共價鍵結合在一起，也就是說靠電子對的偏移，存在共用電子對，如h2o、co2等。
當然這也有一些規律，一般情況下，鹽大多數是離子化合物，部分酸和鹼也是，但也有可能同時含有離子鍵和共價鍵，如h2so4。金屬單質和稀有氣體是有原子組成的，像h2o、co2這樣的非金屬化合物是由分子構成的。
8樓：初中學習大師
nacl是鈉離子和氯離子構成的 離子晶體。
9樓：網友
如果是在高中，老師會告訴你，nacl是離子晶體，由鈉離子和氯離子構成。
在大學，nacl中既有離子，又有分子。
化學裡面最基本問題。
10樓：雲里斯漫
co+o2=加熱=為什麼不等於o3而是o2？
這是乙個氧化還原反應，因為co中的c是+2價，具有還原性，氧氣具有氧化性，氧氣可以把碳繼續氧化為+4價，所以說co2,，化學式是用化合價寫出來的，為什麼ca(oh)2+co2==caco3+h2o
化學反應中氫與氧或氫氧根相遇，肯定生成水，這是規律，再說這也算是複分解反應，進行離子交換，生成的是鹽和水，不可能是氫氣單質和o，寫化學方程式要以客觀事實為依據。
11樓：木子折口
2co+o2=(點燃)2co2
ca(oh)2+co2==caco3（沉澱符號）+h2oco2 中 c 碳的化學價為+4 這是由 c元素在元素週期表的位置 和 原子最外層電子數決定的 不可能有 co3 這種物質。
等號後面的化學式 是生成物 這是由 事實決定的 他是生成 水 而沒有生成 氫氣 和 氧原子。
12樓：帆珍果
2co+o2=2co2乙個碳可以奪乙個氧原子有2個氧所以是2co。就是說有幾個氧就有幾個c比如：fe2o3+3co=（高溫）3co2+2fe。
13樓：大舟
根據化學平衡原理，化學反應總是趨向於生成穩定產物的方向進行。在一種解釋是熵增加原理，化學反應向混亂度增加的方向進行。
14樓：吳曉龍
這個很簡單，因為生成的碳酸鈣是沉澱，水只有高溫下或者點解才能分解成氫氣和氧氣。
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