初三語文課文隆中對問題？

1樓：網友

你應該分幾個問題來問。

隆中對在語文課本中幾年級出現

2樓：文匯書齋

答案：小學四年級。

原因：靈感來自2023年9月份開學前。

初三上語文課本23課隆中對的練習題

3樓：在大明寺跳踢踏舞的淩統

1.策略：此誠不可與爭鋒。

原因：曹操比於袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯。

2。策略：北拒曹操，東和孫權，取荊州益州，西和諸戎，南撫夷越，內修政理，天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川。

目的：接和當時背景以多個力量對抗曹操，並使劉備處於乙個好的地位。

4樓：蒈塒僾不再

1。此誠不可與爭鋒今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，2.

初二語文《隆中對》的幾個問題

5樓：匿名使用者

（1）孤不度德量力，欲信大義於天下；而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出。

2）則霸業可成，漢室可興矣。

3）荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧型之士思得明君。

將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？

6樓：網友

靠咋都是原文。

暈，這都是3年前的事了，我哪記得這麼牢。

課文《隆中對》裡的一些問題。

7樓：網友

1.說明了諸葛亮是乙個善於觀察時局的人，也表現了他對天下的瞭如指掌。

2.襯托了劉備的領導才能，臉徐庶、張飛、關羽等不同型別的人也能為他所用。

3.表現了他對諸葛亮恭敬謙虛的態度。表明了他對興復漢室的心態、對前人的諷刺、更表明了他對成大業的決心。

關於語文的隆中對的一些小問題

8樓：匿名使用者

1.「凡三往，乃見」，既表現了諸葛亮的謹慎性格，也說明了劉備的熱心求賢。針對時局特點，表明平生抱負，詢問除奸興漢的大計。

談話簡明得體，語氣委婉有致，態度謙虛誠懇，流露了對漢室江山的焦慮心情。

2.求賢若渴，誠心。

3.運用賢能體恤百姓加強民族團結改善睦鄰關係對內革新政治等。