1樓：神經哥玩遊戲
這是乙個好問題，但也是乙個極其複雜的問題。我先提乙個暫時還沒人提到的原因，中西教育的目的不同。
中國的文化中重要的一點，是做「人上人」，其重點不在於更強，而在於比別人強。而科舉制度是重要甚至唯一的向上階梯，所以有「萬般皆下品，唯有讀書高」之論。接受教育是為了應對社會競爭，這種「人上人」之爭自始至終，從兒時入學到高考再到社會競爭。
如此，教育的重點便在於能否讓學生在某個競爭中勝出。於是越激烈急迫的競爭，教學者和學生投入的精力也越大，所以臨畢業班的學生往往是最用功的，老師也是最精英的，高考更是把這種競爭發揮到了極致。
然而，當學生進入大學後努力程度會明顯衰減，因為大學教育對於日後將要就業作用不明顯，至少學生直觀上感覺不到所學知識如何能幫助他們在未來就業種取得優勢。而有留學、保研、申獎學金目標的學生往往還能保持一定強度的學習，因為成績仍是競爭中量化指標之一。而西方文化中，個性與創造性往往更為重要。
西方文化下對於好的定義更側重個性的發展，而非與人比較，因此教育的目的更著重在培養學生人格完整。所以與中國高壓的知識填充中學教育相比，西方教育下的學生在大學之前接受的教育可以說「雜亂」而輕鬆，大量的選修課，老師更願意鼓勵學生獨立的思考，並交換想法，而非培養乙個更具競爭力的人。同時，西方社會的競爭壓力總體小於中國，即使西方大學入學篩選很嚴格，但與中國高考相比簡直不值一提。
簡而言之，中國更大的競爭動力與壓力，決定中國的教育目的更為「功利」
但由此就批評中國教育是失敗的，也未必十分客觀。比如中國人「功利」很大程度上是因競爭壓力確實大，缺乏安全感，同時，中國人口數量龐大，貧困人口還有數千萬，**缺乏足夠的教育資金去支援乙個更高水平的教育體系等等。教育不可避免的要適配社會需求，如果說中國教育與西方有差距的話，也不是孤立的問題，而是中國社會總體發展水平的差距。
如一開始所言，這是乙個值得思考討論的好問題，但也太過於複雜，今天先開這一點頭，日後有機會能繼續更新。
2樓：巨集盛巨集盛
區別就是這兩種學歷的含金量是不一樣的，這兩種學歷帶給你的成就也是不一樣的，這兩種學歷給人的感覺也是不一樣的，這兩種學歷能夠達到的地位也是不一樣的，這種學歷帶給人的感受也是不一樣的，這兩種學歷的價值也是不一樣的，這都是他們的區別。
3樓：春季的風啊
想法不一樣，受的教育不相同，學歷也不相同，見識的東西不相同，找工作的時候也不相同。
4樓：創作者
會有不一樣的含義，同時也會有不一樣的知識掌握，而且也會有很大的差異，也會有不一樣的社會地位，在工作方面有很大的不同。
5樓：韓諾諾
其實本質上沒有區別，因為我們國家教學質量跟上來以後，高學歷含金量和西方的沒什麼差別。
高學歷是指什麼學歷?
6樓：阿肆說教育
高學歷起碼應該是指研究生以上。
大學教育是高學歷和低學歷的分界線，大學以下的教育程度，叫低學歷；大學以上，即研究生和博士為高學歷。而大學層次的教育程度，只能說是學歷一般。
最高學歷不是固定不變的，如果乙個人大學畢業後選擇出去工作，填寫簡歷時最高學歷是本科，但在工作後繼續深造，考取碩士研究生，並獲得國家承認的相關證書後，那麼他的最高學歷將更新為碩士研究生。
需要注意的是
要獲得碩士研究生學歷，則需要報考具備研究生招生資質的院校及科研院所，同時參加1月份舉行的「全國碩士研究生統一入學考試」（簡稱「全國統考」），經學校錄取之後（一般都需要進行全日制學習），在修完再度學校規定的學位課程，通過**答辯後，畢業時可獲得研究生畢業證書，也就是獲得了所謂的「研究生學歷」。
普通高等教育學歷證書分為畢業證書、結業證書、肄業證書三種。學歷證書的頒發物件為：研究生、本科生、專科生、第二學士學位。
班學生，列入普通高等教育招生計劃的電視大學。
函授大學、夜大學普通專科。
班學生。
高學歷是指什麼學歷
7樓：李惠知
高學歷主要是指擁有高等學校的學歷畢業證明。
例如：大學專科，大學本科，研究生，博士等等。
只要是高等學校頒發的畢業學歷，都屬於高學歷。
吧，親~<>
8樓：公正視角
高學歷一般都是指本科以上的學歷，比如說本科生，碩士，博士，博士後之類的。
國內最高學歷是什麼
9樓：風音
綜述：國家認可學歷從低到高排序為：小學、初中、中專/高中、專科、本科、研究生，博士研究生。
學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷。根據教育法等法律法規和國家有關規定，學歷教育包括小學、初中、高中、專科教育、本科教育、研究生教育等形式。
就現階段我國的教育體制而言，我國的學歷教育類別按階段可以劃分為：
1、小學、初中，屬義務教育、基礎教育階段，高中。
2、技工學校、職業技術學校、職業中學、職業高中、高等職業學校、技師學院，屬於職業教育；對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。
3、中等專業學校、中等師範學校、高等專科學校（大學專科）、大學本科，屬於專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主，入學需統招，畢業辦理派遣證（報到證）。
4、研究生，包括：碩士研究生，博士研究生。是以科學研究為主要方向。
10樓：u盾就不好
「中國的最高學歷為博士研究生。博士後是指，在高等院校或研究機構從事學科研究的工作職務，一般是在博士後流動站或博士後科研工作站進行研究的人員。需要注意的是，博士後不是學位，而表示的是一段工作經歷。」
在中國國家承認的最高學歷是什麼？
11樓：寧波海曙上元專修學校
我國學歷從低到高為：小學、初中、高中、專科、本科、碩士研究生。所以我國最高學歷是碩士研究生。
12樓：網友
國家認可學歷從低到高排序為：小學、初中、中專/高中、專科、本科、研究生。
在我國最高學歷其實就是研究生，細分下來還有碩士研究生、博士研究生的區別，只是一般人習慣將碩士研究生稱為「研究生」，將博士研究生稱為「博士」。
13樓：網友
研究生是我國的最高學歷，細分下來還有碩士研究生博士研究生，但碩士和博士都不屬於學歷，他們畢業後獲得的是學位。
14樓：徜徉於
博士我國學歷包括：小學、初中、高中（包括：高中，職高，中專，技校）、大專（大學專科）、大本（大學本科）、第二學士學位班、研究生班（目前已停辦）、研究生（碩士研究生、博士研究生）。
博士後指的是一些新近獲得博士學位的人，在他成為正式的專職研究人員之前，經過競爭而獲得有關部門提供的津貼，在一所水平較高的研究機構做一段研究工作，以取得科研經驗。一般稱這些人為博士後研究人員，簡稱「博士後」。博士後實際上只是獲得博士學位後的一段經歷，它不是學位也不是職稱，只是乙個經歷過程中的稱呼 。
在國外說白了就是還沒有找到正式工作的博士，待就業的博士。中國人覺得博士以後在進行一段研究可能更牛一些吧，所以慢慢一些人認為博士後的學歷要高於博士。
中國的高學歷與西方的高學歷有什麼區別？
15樓：創作者
其實中國的高學歷和西方的高學歷的含金量是沒有什麼不同的，因為兩種高學歷都是經過了系統的學習而得到的學歷。所以說兩種學歷所獲取的相應知識也是非常類似的，在這樣的情況下中國的高學歷學子以及西方的高學歷學子幾乎沒有任何的區別。但是二者之間最本質的不同就是，中國的高學歷學子可能是因為壓力，所以才讓自己的學歷變得更高一些，而西方雀咐的學子則是因為自己真的對於這些東西非常的喜歡，於是才努力的提公升自己的學歷。
也就是說中國的學子多半都是在這種社會的競爭之下壓迫著自己一點一點地向前行，可是西方的學子卻並不同，西方的學子之所以會選擇研究是因為他們喜歡。也正是因為這樣的原因，所以西方的學子在學習這一方面都會非常的積極，因為他們選擇的是自己真正喜歡的東西，之所以喜歡才願意去研究，也就是說西方的學子大多都是一種主動的研究。
在以往中國的高學歷和西方的高學歷之間，含金量可能會有些不同，但是在當今這個社會上，我們國家的教育同樣也凳純做得非常好，所以說就教育層面這一項來看我們國家的高學歷是不輸於西方的高學歷的。而且我們國家很多學子對於知識的掌握程度要高於西方的學子，因頃粗純為我們國家一直都推行的是應試教育，也就是說學生們一直都在，掌握著各種各樣的知識。
雖然說我們國家的高學歷和西方的高學歷在心態上是不同的，但是他們從本質上對於知識的掌握力度是一樣的，所以說大家在進行對比的時候也應該意識到這樣的問題。除此之外也應該意識到中國的學子之所以會有壓力，是因為當今社會的主題一直都在推進，所以說中國的學子才會出現些許的壓力。
16樓：春季的風啊
地位不同，學歷也不同，頒發學歷的學校不同，學習的內容不同，學歷的名稱不同。
17樓：結婚發的
標準不同，名稱不同，對學生的要求不同，考核的內容不同，人才的選拔不同。
18樓：創作者
有著不同的認證，會有不同的學歷要求，有著不同的制度，總結概率不同，包含了不同叢亂的能力，有著很多的罩銷差異性，物鄭遊需要有技術含量。
中國的高學歷與西方的高學歷，都有什麼較大的區別？
19樓：教育侃侃而談
高學歷的重要性
對於每個人來說，擁有高學歷也就意味著自己能夠過上乙個更好的生活，現在大學生數量越來越多，學生們只能夠選擇更高的學歷，有的學生選擇考數旦研，而有的學生為了回國有個海外留學經歷，他們會選擇去西方受過連讀，為的也是能夠在回國之後有更好的發展以及更好的待遇。
除了中國學生傾向於高學歷之外，西方的學生同樣如此，當然在高等教育方面，中方和西方無論是在教學範圍方面還是在課堂模式方面，甚至是在學生管理體制方面，以及教育理念方面都存在巨大差異。
學歷本身是乙個固定標籤，學歷高罩猜的人給人的印象非常好，因為高學歷意味著他的能力強，總之高學歷已經成立了乙個人的標籤。
中國的高學歷和西方的高學歷存在的差距
雖然每個人都注重高學歷，但是中國的高學歷，和西方的高學歷有著非常明顯的差距，首先如果學生並不是畢業於國外的名氣以及實力非常大的學校，有可能會不被國內認可，而國內則不同，只要畢業於重本就會認可。
其次在西方如果是高學歷的話，他要麼就是很有錢，要麼就是負債累累，最後因為西方學校具有很強的普遍性，而西方的大部分國家都對西方的學校很認可，這也是一種國家形象問題。
在國內除了幾所知名的大學之外，如果學生業餘普通的一本院校前往國外之後，國外有可能會不認可，這和第1條有著異曲同工之妙。
筆者寄語：
總而言之，中國教育和西方教育有著乙個很明顯的差異，而我們也不要認為學歷高的人能力就一定高，在學歷相同的物畢型情況之下，工作能力的差異是巨大的，我們要知道在乙個公司當中，有將近20%的人能力很突出也是能夠給企業創造核心價值，而剩餘的人可以隨時換掉，我們差的並不是高學歷人才，而是有著高能力的人才。
高學歷家長和低學歷家長差別在哪，高學歷的家長是否比低學歷更能教育好孩子
柾國粉的坨坨 我爸媽就是低學歷，我大一剛開學半年我爸逼著我整個寒假都在考研和考教資 調查發現 高學歷父母對子女教育的參與度更高。他們注意培養子女的興趣愛好 如 芭蕾 足球等 投入大量時間教孩子閱讀，並更關心孩子的心理健康。同時，他們採取更溫和的教育方式，較少體罰孩子。特別需要注意的是，高學歷家長往往...
做生意與學歷有關嗎，做生意與聰明 高學歷有關係嗎？ 20
黃光裕 國美老總 好像只有初中文化！1985年，當時只有17歲的汕頭少年黃光裕 又名黃俊烈 與他的哥哥一道，身揣4000元錢從家鄉北上，到內蒙古一帶做 一年後，兩兄弟一起來到北京，用3萬元的貸款在珠市口一家面積不足100平方米的電器店開始經銷家用電器，並在1987年1月1日打出 國美電器 的招牌。據...
學歷高有什麼好處，高學歷的好處和壞處？
idsunshine男孩 求職應聘方面更有優勢，企業招聘第一條件就是高學歷，沒有高學歷也沒有選擇的機會。2 晉升方面，高學歷象徵著你的身份不同，也是企業單位委任管理人員的首選。3 評定職稱 漲工資方面，企業單位都是以職稱定級別，學歷直接影響你評定職稱的高低，也影響著你工資的高低。4 政審方面，部分機...