1樓：心的距離
人們通過合作可以取得更大的成功辯論資料，如果你要是作為反方的話，你應該談個人的思維有時候是別人所無法理解的。
2樓：濮野
反駁人們通過合作取得更大的成功，其實這個論點是非常正確的，合作能夠帶來很多的便利，很多的。好處，那怎麼去反駁你就得想乙個特殊的例子，比如說。合作物件應該是正確的，如果合作物件是背道而馳，那麼結果也不會成功。
3樓：侍焮鑲
合作合作肯定是乙個最大的成功，為什麼？因為只有合作我們才能取得更大的成功，如果我們不合作呢，有可能會失敗。雖然說在公高考的時候不能與旁邊同學合作的，但是你可以通過自己努力呀，對不對合作只是在你課間的時候合作而已。
4樓：律擾龍松
人們通過競爭可以獲得更大的成功因為競爭是兩人或多人之間的乙個比拼，有對手就會有壓力，有壓力，自然而然就會有動力。
5樓：門苗
人類飲食那應該反駁才能取得更大的成功。
6樓：巫馬珈藍賀撥
競爭可以讓人有壓力，有壓力就有動力，是選拔人才的好辦法
7樓：我來個五殺如何
會，因為團結一致，團結才是力量
8樓：於曼彤
如果競爭的話會有動力
9樓：狂躁
三個臭皮匠頂個諸葛亮
10樓：原初昳
人們，有時候是需要通過思維來理解的
辯論賽：人們通過競爭還是合作來獲得成功。 我選了競爭一方，問：
11樓：匿名使用者
古代日本的老漁民發現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鯰魚當中．由於好動的沙丁魚在鯰魚中亂竄，給鯰魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由於窒息而亡．這便是有名的鯰魚效應．
2、在達爾文的《演化論》中對競爭給出了精闢的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對於人類社會當中的競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權力，機遇還有時間等等。競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。
3、「人生就是乙個個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍。做最好的自己——我能」忽然間，想起校園裡的競爭，教室裡，競爭的汗水滴在粗糙的試卷上，凝成了濃濃的紅色分數，社會上，競爭的汗水灑在繁忙的工作上。競爭無所不在，壓力也無所不存。
只要你有所作為。和對你有期望，你就會感覺壓力，你就要去競爭，只有播種才會有收穫。競爭是痛苦的。
知難而上，奮發圖強，都是競爭的作用。淘汰不是錯，人往往會在淘汰中和壓力下創造奇蹟。敢於面對競爭，才能充分展現實力，戰勝自我，向著自己的缺陷，奮勇前進，展現勝利的希望。
4、運動員的奧運精神給我們樹立了榜樣，他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種追求夢想，勇於挑戰和超越更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮鬥；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
12樓：心願
辯論主題:人們通過競爭/合作取得更大的成功
辯論賽：人們通過競爭還是合作來獲得成功。 我選了競爭一方，問：
檢視全部62個回答寫回答有獎勵
辯論賽：人們通過競爭還是合作來獲得成功。 我選了競爭一方，問：
請問有什麼生活中的例子（最好是貼近生活，新聞熱點）或者小型的益智遊戲來證明競爭大於合作
我來答有獎勵
沐杉居士
lv.10 2014-09-12聊聊
1、古代日本的老漁民發現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鯰魚當中．由於好動的沙丁魚在鯰魚中亂竄，給鯰魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由於窒息而亡．這便是有名的鯰魚效應．
2、在達爾文的《演化論》中對競爭給出了精闢的解答：同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象，對於人類社會當中的競爭也可從這個角度理解，人們互相爭奪的有限可能是金錢，地位，權力，機遇還有時間等等。競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。
3、「人生就是乙個個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍。做最好的自己——我能」忽然間，想起校園裡的競爭，教室裡，競爭的汗水滴在粗糙的試卷上，凝成了濃濃的紅色分數，社會上，競爭的汗水灑在繁忙的工作上。競爭無所不在，壓力也無所不存。
只要你有所作為。和對你有期望，你就會感覺壓力，你就要去競爭，只有播種才會有收穫。競爭是痛苦的。
知難而上，奮發圖強，都是競爭的作用。淘汰不是錯，人往往會在淘汰中和壓力下創造奇蹟。敢於面對競爭，才能充分展現實力，戰勝自我，向著自己的缺陷，奮勇前進，展現勝利的希望。
4、運動員的奧運精神給我們樹立了榜樣，他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運動員明白金牌是種榮譽，但不是最重要，重要的是體現出來的自信，自強，自尊精神，運動員那種追求夢想，勇於挑戰和超越更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮鬥；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
13樓：ice春晚
辯論稿的格式一般分標題、正文、署名、日期等幾部分。
標題可點明辯論稿的中心，或標明中心事件，或標明中心的論題，最好讓人看到標題就能了解辯論的內容
正文一般分開頭、主體、結尾三部分。開頭應接觸辯論題目，提出辯論稿的主要內容，使聽眾了解你要講的東西，當然也應使開頭有點技巧，使聽眾有興趣聽下去。
主體是辯論稿的重點部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使聽眾點頭贊同。結尾可歸納自己的見解，使聽眾有個完整的印象。結尾要有力，能給人啟示和回味。
署名是署辯論者的姓名，日期是辯論的日期。
擴充套件資料
辯論的三要素
1、辯論中存在著持不同意見的雙方或多方。有不同意見的雙方或多方存在才能實現思想交鋒。乙個人不可能自己同自己辯論，乙個人頭腦中幾種方案或做法的權衡和比較，那是思考或思辨而不是辯論。
2、辯論必須針對同類事物或同一問題，即存在著同一論題。如果各方談論的論題不同，就不能實現有意義的辯論。
3、辯論的諸方有或多或少的共同認識或共同承認的前提，如思維的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正確推理的方法等，以及如社會公理、科學規律等是非真偽標準和價值取向
人們通過競爭/合作取得更大的成功辯論賽？
14樓：心的距離
我覺得如果要是辯論賽的話，我選擇人們通過合作取得更大的成功，因為當今世界經濟全球化社會分工日益細密，單個人很難完成一些重大的問題。
15樓：淡淡一顆紅豆
選擇競爭方:我認為是通過競爭來取得。因為只有競爭，才能使人進步而不是原地踏步和退步。要想取得更大的成功競爭可以讓我們更加努力。
選擇合作方:我以為是通過合作來取得的。合作能讓人與人之間的信任度增加，效率也更高。
當今世界經濟全球化社會分工益細密，單個人很難完成一些重大的問題。所以我方以為:合作比競爭更重要，更能使文明進步。
這是我個人的意思，有更好的發上來看看
16樓：濮野
要想取得更大的成功競爭可以讓我們更加的努力。更加都有動力，而和作。更能夠積累更多的思想，更加競爭和合作都有促的作用。
17樓：甲詩文
我認為還是競爭好。因為競爭可以讓人的大腦不停的想可以讓思維更加敏捷。還有競爭可以使人進步而不是原地踏步和退步。
競爭還可以激發人很多競爭還可以激發人的鬥志，而合作只是在競爭中得到更好的資源罷了。
18樓：漸入嘉境
正方:通過一次次的競爭，我們會從競爭中得到教訓。從而下一次就不會犯此錯誤。 反方:合作中人難免有些意見不同 從而引發爭吵 從而減少了人與人之間的理解
19樓：化清笑
我覺得人們通過合作才能取得更大的成功，為什麼呢？因為誰都不可能是一座孤島，應該通過合作取得更大的成功，競爭呢，雖然很好，但是合作才是主要的。都說三個臭皮匠，頂個諸葛亮，這句話不是憑空捏造的。
通過實踐來表達的。你乙個競爭的人，不會乾掉他們三個合作的人。但是他們三個合作的人能乾掉你乙個競爭的人，這說明什麼？
說明合作是主要，競爭是次要。現在社會科技發達，不是他乙個人的實踐成果，是很多人，很多人合作出來的，努力出來的成果。競爭雖好，但是人們都在心裡暗防著她人心，表面上一副很好的樣子，但是心裡斤斤計較，所以我覺得人們通過合作才能取得更大的成功。
20樓：amandawang雙魚
當然是合作，合作人人與人之間的信任度增加，效率也更高
21樓：
我方陳述時要充分利用時間清晰表達自己的觀點
22樓：匿名使用者
我們要通過竟爭才能取得成功
23樓：古浚
嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪
24樓：德悅可
這是寫的什麼。是寫人們通過競爭還是人們通過合作取得更大的成功辯論賽。
25樓：永蓓
單絲不成線，獨木不成林。————曹雪芹
傷敵八百，自損三千。
26樓：匿名使用者
確實不錯的**多少，你好好休息休息休息休息休息會議桌？我是個算命先生日快樂哈爾濱了解下來了麼乛
27樓：魚勾和魚竿
人們一邊通過競爭，同時還要通過合作才能取得更大的勝利
六下所以通過競爭合作取得更大的成功辯論賽你的觀點是什麼？
28樓：di公主漫生活
這場辯論賽正方所持觀點為：人們通過競爭會取得更大的成功；反方所持觀點為：人們通過合作會取得更大的成功。二者任選其一即可。
舉例選擇正方觀點：人們通過競爭取得更大的成功。辯論如下
現代社會，競爭與合作並存，但競爭是主流，合作則是以競爭為前提。一根筷子與一把筷子誰容易斷，汶川**，全國上下齊心協力重建災區；改革開放，與世界合作，中國經濟飛速發展；新冠病毒肆虐人間，舉全國之力控制疫情。
競爭與合作是一對好兄弟，只有將它們很好地融合，合作之中有競爭，競爭之中有合作，人們才能從中取得最大的成功。
世界越來越複雜，人越要磨練自身競爭適應力同樣在整體利益、團體利益的推動下，社會分工越來越精細，全球化不斷推進，各部分之間的相互依存度不斷增加。這些的結果都使得人類社會這個複雜性系統的複雜性不斷增強。
再加上所謂「效率」這種讓人們違背規律行事的野蠻概念出現，對複雜性猶如火上澆油，更加速了崩潰的出現。複雜性科學不斷提醒，未來「一切皆有可能」。更讓明白，即使再渺小、再不起眼的因素都有可能讓未來翻天覆地。
所以，對於個體來說，競爭力急需磨練。
29樓：萌城姑涼
正方：現代社會，競爭與合作並存，但競爭是主流，合作則是以競爭為前提。一根筷子與一把筷子誰容易斷，汶川**，全國上下齊心協力重建災區；改革開放，與世界合作，中國經濟飛速發展；新冠病毒肆虐人間，舉全國之力控制疫情。
競爭與合作是一對好兄弟，只有將它們很好地融合，合作之中有競爭，競爭之中有合作，人們才能從中取得最大的成功。
世界越來越複雜，人越要磨練自身競爭適應力同樣在整體利益、團體利益的推動下，社會分工越來越精細，全球化不斷推進，各部分之間的相互依存度不斷增加。這些的結果都使得人類社會這個複雜性系統的複雜性不斷增強。
再加上所謂「效率」這種讓人們違背規律行事的野蠻概念出現，對複雜性猶如火上澆油，更加速了崩潰的出現。複雜性科學不斷提醒，未來「一切皆有可能」。更讓明白，即使再渺小、再不起眼的因素都有可能讓未來翻天覆地。
所以，對於個體來說，競爭力急需磨練。
素質教育取得的成果，“雙創”教育至今取得哪些成果？
富新霽釗晨 看了有關素質教育的講座，受益匪淺，現總結心得體會如下 素質教育是指依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，注重形 的健全個性為根本特徵的教育。應試教育 是指，偏離了人的發展和社會發展的實際需要，為單純迎接...
人們通過蝙蝠發明了雷達，人們從蝙蝠的身上得到什麼發明了雷達
絮語 人們是通過蝙蝠發明了雷達。雷達波碰到物體，反射回來以後，測出和目標的距離，這是雷達基本的原理。這和蝙蝠發出超聲波，接收回波，來確定 捕捉目標所在的位置的原理完全一樣。關於這事有兩位美國生物學家格利芬和迦朗包在一九四 年已經證明,蝙蝠能夠避免碰撞,是藉一種天然雷達,不過是聲波代替電磁波,在原理方...
請問職場的人們，員工該不該接受為老闆的合作伙伴幹私活
你這個心理不對。從你老闆的角度，幫這個人賣東西可以讓他公司盈利，那這個東西已經成為公司的一個業務了。你作為他公司的員工，老闆安排你幹什麼你就要幹什麼。要按照你的這個邏輯，所以和你們公司有往來的客戶，都應該給你錢才對？笑話 哈大蟲子 說實話，你到有點 公報私仇 了。說透了，你看那人不爽，而且有點看不慣...