1樓：愛你所愛不是愛
活動目標：
1、在看看、說說、玩玩中瞭解蘋果、梨、香蕉的外形、顏色。
2、體驗品嚐活動的樂趣。
活動準備：
經驗準備：參觀水果店，初步瞭解各種水果。
沒有教具怎麼講三隻小豬蓋房子教案
2樓：因為不懂才註冊
活動目標
1 欣賞故事，瞭解故事內容，知道磚房子最結實的道理；
2 積極參與幫助小豬蓋房子的活動，體驗同伴之間幫助他人的快樂。
教學重點、難點
重點： 從大灰狼摧毀小白豬和小黑豬的房子中，讓幼兒學會同伴之間助人為樂的道理。
難點： 想象戰勝大灰狼的方法。
活動準備
草房子，木房子，磚房子，三隻小豬以及大灰狼的圖畫。
活動過程：
一 手指遊戲匯入；
二 出示三座房子**（草房子，木房子，磚房子）三 口述《三隻小豬》的故事
四 通過提問，幫助幼兒感知理解故事：
我： 小朋友，故事裡的三隻小豬是什麼樣子的？它們蓋了三間怎樣的房子？
幼： 故事裡有一隻小白豬，一隻小黑豬，一隻小花豬；小白豬蓋了一間草房子，小黑豬蓋了一間木房子，小花豬蓋了一間磚房子。
五 告訴小朋友三種材料中，磚房子最結實的道理。
教學反思 ：
故事的內容及**很吸引小朋友，幼兒很感興趣，特別是當大灰狼來到小花豬房子前，幼兒聽得很投入，很認真。
怎麼給幼兒講三隻小豬蓋房子的故事
3樓：幸運的活雷鋒
豬媽媽有三個孩子，老大叫呼呼，老二叫嚕嚕，還有一個老三叫嘟嘟。有一天，豬媽媽對小豬說：“現在，你們已經長大了，應該學一些本領。
你們各自去蓋一座房子吧！”三隻小豬問：“媽媽，用什麼東西蓋房子呢？
”豬媽媽說：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒有木房結實，木房沒有磚房結實。” 三隻小豬高高興興走了。
走著，走著，看見前面一堆稻草。老大呼呼忙說：“我就用這稻草蓋草房吧。
”呼呼的草房只花了三個小時就蓋好了。老二嚕嚕和老三嘟嘟一起向前走去，走著，走著，看見前面有一堆木頭。老二嚕嚕連忙說：
“我就用這木頭蓋間木房吧。”嚕嚕的木房在三天內也蓋好了。 老三嘟嘟還是向前走去，走著，走著，看見前面有一堆磚頭。
嘟嘟高興地說：“我就用這磚蓋間磚房吧。”於是，嘟嘟一塊磚一塊磚地蓋起來。
不一會兒，汗出來了，胳膊也酸了，嘟嘟還不肯歇一下。花了三個月時間，磚房終於蓋好啦！紅牆紅瓦，真漂亮。
小豬嘟嘟樂開了花。
山後邊住著一隻大灰狼，它聽說來了三隻小豬，哈哈大笑說：“三隻小豬來得好，正好讓我吃個飽！” 大灰狼來到草房前，叫小豬呼呼開門。
呼呼不肯開。大灰狼輕輕地吹了一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出
三隻小豬蓋房子(2)
圖冊 6張
草房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！大灰狼來了！
”木房裡的嚕嚕聽見了，連忙開啟門，讓呼呼進來，又把門緊緊地關上。大灰狼來到木房前，叫小豬嚕嚕開門。嚕嚕不肯開。
大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來了！
大灰狼來了！”磚房裡的嘟嘟聽了，連忙開啟門，讓呼呼和嚕嚕進來，又緊緊地把門關上。大灰狼來到磚房前，叫小豬嘟嘟開門，嘟嘟不肯開。
大灰狼用力地撞一下，磚房一動也不動，又撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼用盡全身力氣，對磚房重重地撞了一下，磚房還是一動也不動。大灰狼頭上撞出了三個疙瘩，四腳朝天地跌倒在地上。
大灰狼還是不甘心，看到房頂上有一個大煙囪，就爬上房頂，從煙囪裡鑽進去。三隻小豬忙在爐膛裡添了許多柴，燒了一鍋開水。大灰狼從煙囪裡鑽進去，結果跌進熱鍋，被開水燙傷了。
從此，它再也不敢來搗亂了。
老大呼呼高興地對嘟嘟說：“蓋草房雖然最省力，但是很不結實，以後我要多花力氣蓋磚房。” 老二嚕嚕也高興地對嘟嘟說：
“蓋木房也不結實，以後我也要多花力氣蓋磚房。” 嘟嘟看著兩個哥哥，堅定地點點頭說：“好，讓我們一起來蓋一座大的磚房，把媽媽也接來，大家一起住吧！”
4樓：鹿九姑娘
從前在一個村莊裡住著三隻小豬，有一天，豬媽媽對三隻小豬說：“你們都長大了，應該出去蓋一間屬於自己的房子了。”於是豬家三兄弟就結伴出發，準備它們的新生活。
一開始，它們遇到了一個農夫，豬大哥看見農夫身上扛著一捆稻草，於是上前問道：“我可以跟你要一些稻草來搭房子嗎?”農夫欣然答應了，於是豬大哥就開始搭它的稻草屋。
豬二哥和豬小弟繼續向前走，走著走著，它們看到了一個木匠，豬二哥心裡想著：我想要一間小木屋，用木頭建的房子一定很堅固。於是它問木匠要了一些木頭，準備建一間小木屋。
豬小弟一個人繼續孤零零地走著，過了一會兒，它遇見一個工人正在搬磚塊。豬小弟說：“我想要蓋一間非常堅固的房子，可以請你給我一些磚塊嗎?
”工人點頭答應了，於是豬小弟也開始蓋起它的磚塊屋。
沒過多久，有隻飢腸轆轆的大野狼來到豬大哥家門前，大野狼敲著門說：“小豬啊小豬，快開門讓我進去。”豬大哥從視窗探出頭來說：“不行，不行。我才不讓你進來，想都別想!”
大灰狼生氣地說：“哼!我只要吹一吹，就能把你的房子吹垮。
”於是，大野狼鼓起腮幫子用力一吹，稻草屋一下子就被吹得東倒西歪了，豬大哥嚇得拔腿就跑，一路跑到豬二哥的木房裡。沒想到大野狼也吹到了豬二哥的木房前，大聲叫著：“小豬啊小豬，快開門讓我進去。
”豬二哥搖著頭說：“不行，不行，我才不讓你進來，你休想!”大野狼不耐煩地說：
“可惡啊!讓你們看看我的厲害，我要把你的房子一口氣吹垮!”於是大野狼又鼓起腮幫子，“呼呼呼”地吹起來，沒一會功夫，豬二哥的小木屋就被吹跨了。
兩隻小豬嚇得腳都軟了，只能溜著滑板逃到豬小弟的磚塊屋去。豬小弟開門讓哥哥們進來後，大野狼竟然也出現在窗邊，氣喘吁吁地說：“看你們還能往哪跑，快讓我進去!
”豬小弟趴在視窗邊大聲說：“不行不行，我們決不能讓你進來，門都沒有!”大灰狼氣得直跺腳，說：
“你們太小看我了，我再來吹幾次，看你的房子有多堅固。”大野狼鼓起腮幫子，開始“呼呼呼”地吹起來，這一次儘管大野狼的腮幫子都脹紅了，卻怎麼也吹不跨豬小弟的磚塊屋。
大灰狼氣得半死，決定要爬煙囪進去抓小豬。可沒想到聰明的豬小弟找已準備了一鍋滾湯的熱水，當大灰狼沿著煙囪往下爬時，三隻小豬合力把鍋蓋移開，大野狼“呯”的一聲掉進了鍋子裡。那天晚上，豬家三兄弟享受了一頓豐盛的野狼大餐，並且決定要一起住在豬小弟的磚塊房裡，過著幸福快樂的生活
5樓：
照著繪本講，現在繪本小寶寶們都特別喜歡
6樓：匿名使用者
現在有很多兒童書籍，有經過言語修飾的。
7樓：匿名使用者
買一本故事書或者網上搜尋看下 然後在給孩子講
8樓：匿名使用者
有圖書，可以照著讀的呢
9樓：哈嘍你們好
真不錯哎，我都不會講了
10樓：滲透壓甲飼
汪可受 王大 樂仲 香玉 三仙 王十 大男卷廿三 韋公子 石清虛 曾友于 嘉平公子 二班 乩仙 苗生 杜小雷
11樓：匿名使用者
第八回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林
12樓：盎怪罪躺
薛家 薛姨媽 同喜、同貴
13樓：
聽蜀僧浚彈琴(李白)
幼兒園大班語言活動《三隻小豬蓋房子》說課稿
14樓：百度文庫精選
內容來自使用者:回憶順其自然
幼兒園大班語言活動《三隻小豬蓋房子》說課稿王中華一、設計意圖：
現在大部分的父母對自己的孩子寵愛溺愛，導致好多孩子不願意自己的事情自己做，總是依賴父母。針對這一點，我設計了三隻小豬蓋房子這一課，想通過生動有趣的故事，教育幼兒做人、做事要勤勞勇敢，不怕苦不怕累，促進幼兒養成良好的品德和性格。同時努力創設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的語境，鍛鍊他們的語言表達能力。
二、活動目標：根據大班幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標，我定了以下三個目標：1、認知目標：
理解故事內容，知道草房子、木頭房子和磚房子哪個最結實。2、能力目標：能簡單複述故事內容，並進行角色表演。
3、情感目標：感知三隻小豬的不同特點，懂得向小黑豬學習它的勤勞、聰明和勇敢。三、活動重、難點：
本次活動的重點是能夠簡單複述故事內容，難點是幼兒理解做事只有不偷懶，不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。四、說活動準備：頭飾五個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬、狼）；多**課件。
五、說教法、學法：我主要採用提問法、引導法等來組織我的教學活動；採用觀察法、討論法、複述法、表演法等教學方法，讓幼兒看一看、想一想、說一說、演一演，充分調動幼兒多種感官，突出重點、突破難點。（三）
表演遊戲《三隻小豬蓋房子》教學反思
15樓：百度文庫精選
內容來自使用者:海苔薯片薄餅
本次活動圍繞教學目標進行，在教學環節上結合上次遊戲情況進行了調整，第一環節讓幼兒回顧三隻小豬的對話和出場順序，第二環節讓幼兒上臺模仿表演的角色，第三環節與幼兒討論材料的替代，引導幼兒懂得利用“百寶箱”需找替代物進行表演。第四環節幼兒自由選擇表演遊戲，教師巡迴指導。第五環節集中點評，引導幼兒互評小組的表演遊戲情況和了解遊戲中存在了哪些問題，共同解決。
再通過教師點評給予肯定和不足的提升。 在表演遊戲中發現，孩子對《三隻小豬蓋房子》表演情節很感興趣，特別是在小豬蓋房子和與狼對話的這一環節，孩子喜歡在表演遊戲中用動作“吹、撞、跑”來替代語言進行表演，讓表演中的孩子們更能融入故事內容當中去，捨身處境去扮演角色，表演得淋淋盡致，孩子們也會根據自己的喜好選擇小黑豬、小白豬、小花豬、狼和豬媽媽，在表演第一次結束後，部分孩子都能夠和同伴協商好自己互換角色進行扮演，輪流進行表演，懂得在小組長組織、協商下進行調節小組內的糾紛。但還存在兩組幼兒沒有認真進行表演遊戲，而是因為一兩個幼兒沒有配合扮演，導致整組的幼兒沒有進行表演遊戲，在老師的介入下，才進行完整的表演情節對話，但表現形式並不理想。
其他組的孩子又存在一兩個孩子為了角色扮演和爭吵，在老師介入下，有的孩子能夠理解
中班三隻小豬蓋房子的語言課怎麼匯入
16樓：佴薇拷
活動設計背景 本班對各種小動物很感興趣,也很喜歡模仿小動物發出的聲音。 活動目標 1、理解故事內容,學習小動物的問話。 2、能用連貫的語句大膽的講述故事。
3、認讀重點字詞:為什麼、望、清清的、金色的、沙灘、高高的。 教學重點、難點 重點字
童話劇三隻小豬蓋房子教案
17樓：百度文庫精選
內容來自使用者:mengdezhong123
中班科學小猴買餅乾教案，中班科學教案《麵包店》
1 教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的 亮點 2 應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問...
小班科學探索教案 陽光照大地，幼兒園小班科學探索有趣的哈氣教案
參考活動意圖 孩子在戶外時，除 曬太陽 外，還可以呼吸到新鮮空氣及進行遊戲活動。戶外活動對孩子的身心健康非常重要。增加孩子抵抗寒冷，從各個方面講，戶外活動多的孩子，往往很少得病。小班科學教案 大地的花 活動目標 讓孩子認識各種顏色的花，從而教育他們要愛護花草。活動材料 一些不同顏色 不同形狀的積木，...
科學教案《有趣的胡蘿蔔印章》
一 意義。1 現代科學技術和社會。發展的要求。知識經濟是21世紀的主旋律，世界從工業社會向資訊社會轉變，社會經濟的戰略資源從資本轉到知識，轉到資訊。資訊時代的到來，資訊科技的飛速發展，深刻地影響著教育的發展，對教育提出了新的要求。資訊科技的發展是以教育為基礎的。2 教育改革和發展的需要。當前教育改革...