1樓：蔣秋盛老師
解題步驟： x+3102=x
x=2068
這屬於一元一次方程。
提公升：、上課時的課堂記錄本。老師在講台上邊講課，你就可以結合教材，把所學知識點記錄下來。
老師板書的你卻沒做出來的例題也可抄在後面，供你下課後重新思考，重新做一遍，整理解題邏輯，總結做題的方法技巧。
2、課後的錯題本。每做一套題要有做一套題的效果。對於練習中不會做的題和做錯的題都可以記錄在錯題本上，後面寫本題的答案，並總結思考的方向。
以便後期複習。若實在沒有時間，這把練過的練習題放在乙個資料夾裡，方便整理。對於做錯了主題一定要有經常性規律性的回顧，真正地做到寫一題懂一題。
3、有規律的練習。千萬不要三天打魚，兩天曬網。隔一段時間不做數學，會讓你的解題速率減慢，錯誤率明顯增加。
在規定的時間內，每天做一定量的題。比如每天兩小時一張試卷……這不僅讓你的手感良好，而且每天的積累會從量變終到質變。
4、不懂就問。無論是誰，誰能幫我答疑解惑，弄懂題目，我就問誰。最好是能夠跟老師溝通，畢竟老師的經驗豐富，可以提醒你應該注意些什麼，應該怎樣去思考。
5、經常總結反思。 對於不會做的題或做錯的題，弄懂之後一定要思考，自己當時為什麼就沒有這樣想？應該從哪個方向思考？並從題目下方寫出自己的反思心得。
2樓：尹大海的愛琦琦
是方程。含有未知數的等式叫方程。
移項。合併同類項。
方程兩邊同除以得ⅹ=-2068
解方程2 5x，解方程 2 5x
暴走少女 2.5x 14 解 x 14 2.5 x 5.6 使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。必須含有未知數等式的等式才叫方程。等式不一定是方程，方程一定是等式。方程依靠等式各部分的關係，和加減乘除各部分的關係 加數 加數 和，和 其中乙個加數 另乙個加數，差...
2 5 x 9 10解方程，3 x 7 9解方程？
2.5 x 9 10 2.5x 22.5 10 2.5x 32 5 x 13 解方程的注意事項 1 有分母先去分母。2 有括號就去括號。3 需要移項就進行移項。4 合併同類項。5 係數化為1求得未知數的值。6 開頭要寫 解 滾雪球的祕密 2.5 x 9 10解方程式過程如下 2.5 x 9 10 解...
63 6 5x 4x 25，這道解方程怎麼算
不能夠 解方程 63 6.5x 4x 25.解題思路 在進行計算一元一次方程的時候，先考慮把跟未知數相關項移到等式的左邊，然後把常數移到等式右邊。如果未知數前面還有係數的話，再進行乘除法運算得到最後的答案。那麼這裡可以先合併同類項，然後將未知數放在等式左邊，將常數放在等式右邊，進行下一步計算得到答案...