1樓：草原牧民
在我上初二時，他教了我們一學期的手工課。他讓我們變廢為寶每個人做一把小刀，每個人須完成，因為得分會記入期末的總評成績。那時我特別希望自己能夠得90分以上，因為每次上課，他都會把得90分以上的作品放在講臺上的一個“專區”裡，讓大家排著隊上去參觀。
這是一種巨大的榮譽！
為了這個夢寐以求的90分，我一回家就四處找材料，從我家附近的一個建築工地上找到一根光亮乾淨沒有鏽痕的廢鋸條。但是接下來的工作可讓我犯了難：我家沒有磨刀石，這可怎麼辦？
突然，我的腦海裡靈光一閃——我家門口的樓梯不太光滑，表面上佈滿芝麻大小的凹坑，在上面磨鋸條一定行！於是，那幾天一放學，我就端一碗水坐在樓梯口，把地和鋸條都灑溼，然後就撅著屁股呼哧呼哧地磨起來，一直磨到母親叫我吃飯時，才長出一口氣收工回去。就這樣賣力地幹了兩天，我的小刀終於“完工”了！
上手工課那天，一看到別人做好的小刀，我心裡立馬涼了半截。別人的刀刃磨得又光又亮。刀鋒也長；而我的刀刃在樓梯上磨得黑不溜秋的，刀鋒也是短短的，只能算是“小匕首”。
老師開始一件件地“鑑賞”了，他很認真地給每一把小刀打分，每逢有做得精緻的，他都要誇獎幾句，並把這件作品放到講臺最前面的“精品區”裡。突然，周圍一陣大笑，只見他從一堆精緻的小刀裡抽出我的“小匕首”，臉上一副詫異的神情。
“這是哪位同學做的？”他的嗓門兒平日就很大，今天更是讓膽小的我打了個寒噤。我猶豫著站了起來，周圍的笑聲更大了。
“告訴老師，怎麼回事？”我強忍住淚水哽咽地解釋道：“我家沒有磨刀石，這是我在樓道里磨了兩天才做出來的。
”“哦——他微笑著輕輕地把我的小刀放到”精品區“裡，和那些製作精緻的小刀擱在一起。
從那以後，我明白了一個道理：只要盡了最大的努力，別人就不會輕視我。直到現在，但凡我做一件事情，縱然身邊高手如雲，我也絕對不會為自己的弱勢而自卑。
因為我知道，只要自己努力了，就對得起天地良心。
2樓：天笑我自橫刀向
小時候父親做的一件事情，一直到今天還讓我記憶猶新。
父親是個木工，常常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚爛瓦撿回來，或一塊兩塊，或三塊五塊。有時候走在路上，看見路邊有磚頭或石塊，他也會撿起來放在籃子裡帶回家。久而久之，我家院子裡多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。
我搞不清這一堆東西的用處，只覺得本來就小的院子被父親弄得沒有了迴旋的餘地。直到有一天，父親在院子一角的小空地上開始開溝挖槽、和泥砌牆，用那堆爛磚左拼右湊，一間四四方方的小房子居然拔地而起。父親把本來養在露天到處亂跑的豬和羊趕進小房子，再把院子打掃乾淨，我家就有了全村人都羨慕的院子和豬舍。
當時我只是覺得父親很了不起，一個人就蓋了一間房子。那時我家窮得幾乎連吃飯都成問題，但我父親沒有放棄，日復一日撿磚頭碎瓦，終於有一天有了足夠的磚頭來造心中的房子。
後來的日子裡，這件事情凝聚成的精神一直在激勵著我。在我做事的時候，我一般都會問自己兩個問題：一是做這件事情的目標是什麼，二是需要多少努力才能夠把這件事情做成，之後就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的。
3樓：匿名使用者
作家楊大俠**裡展現，散落在地上的破刀斷劍足足有三百六十餘把。每把刀都訴說著他的一個故事，那是關於苦心孤詣的故事。可是村子裡的人卻到處講他如何發瘋的故事。
4樓：匿名使用者
一天，幾個白人小孩在公園裡玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。
白人小孩的身影消失後，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎?”
“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什麼顏色的?”
他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”
臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的氣球。
他開心地接過氣球，小手一鬆，氣球在微風中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的後腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”
成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。
有關拼搏的小故事，，，，，謝了！！！
5樓：神庇佑的孩子
懸樑刺股：
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。
古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就時孫敬懸樑的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。
他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
鑿壁偷光：
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：
白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！
原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
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6樓：不是苦瓜是什麼
1.貝多芬的故事
大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓"要扼住生命的咽喉。"在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。
2.華羅庚的故事
我國著名數學家華羅庚，因家境貧困，從小就替父親擔起全家的生活重任。但一有空，就借幾本數學書來看，他用5年時間自學了高中三年和大學初年級的全部數學課程。18歲那年染上了傷寒病，為此，家裡的東西全部當光，而病情不見好轉。
幸好有家人的精心照顧，總算保住了生命，但卻成了終身殘疾。後來在原就學的中學老師的關懷下，到這所中學裡當勤雜工。他一有空就借書看，傷殘的左腿時常疼痛得鑽心，他仍一心在數學王國的海洋裡劈波斬浪，將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統統拋在腦後……
3.格林尼亞的故事
著名化學家格林尼亞教授，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由於家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天遊蕩。可是好景不長，幾年後他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。
從此，他醒悟了，開始發憤讀書，立志追回被浪費的時間。九年以後，他研製出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學獎。
4.霍金的故事
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的物件。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什麼原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
5.孔子的故事
孔子，儒家學派的代表人物，成名以後，人們尊稱他為萬事之表.他三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視.在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻.
把刻好的竹簡按順序儲存好，那就當時的書.《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由於翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。
7樓：無與倫比的草雞
有一個少年，拜在一位師傅門下，想學功夫。但師傅並沒有教他，只是要他到山上放豬。
每天清晨，他就得抱著小豬爬上山去，要上很多坡，要過很多溝，晚上再把小豬抱回來。師傅對他的要求只是不準在途中把豬放下。
少年心裡不滿，但覺得這是師傅對自己的考驗，也就照著做了。兩年多的時間裡，他就天天這樣抱著豬上山。
突然有一天，師傅對他說：“你今天不要抱豬，上山去看看吧!”
少年第一次不抱豬上山，覺得身輕如燕，他忽然意識到自己似乎已進入了某種高手的境界。
不是嗎？那頭小豬也在兩年的時間裡已從幾斤長到了兩百多斤。
成功是積累的結果。這位少年所做的事，就是在不知不覺中點點滴滴地實現了自己成為一名高手的目標。
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