1樓:天草
這首詩主要要表達的,其實正是這羈旅之情和思歸之心,但妙在不從正面著筆,始終只就秋風做文章,在篇末雖然推出了「孤客」,也只寫到他「聞」秋風而止。至於他的旅情歸思是以「最先」兩字來暗示的。如李鍈在《詩法易簡錄》中所說,「為孤客傳神」的正在這兩個字,使「無限情懷,溢於言表」。
照說,秋風吹到庭樹,每個人都可以同時聽到,不應當有先後之分。而惟獨孤客「最先」聽到,可以想見,他對時序、物候有特殊的敏感。而他如此敏感的原因,唐汝詢在《唐詩解》中解釋說:
「孤客之心,未搖落而先秋,所以聞之最早。」這就是對「最先聞」的解釋。鍾惺在《唐詩歸》中還指出:
「不曰『不堪聞』,而曰『最先聞』,語意便深厚。」沈德潛在《唐詩別裁集》中也說:「若說『不堪聞』,便淺。
」這些評語都稱讚這一結句曲折見意,含蓄不盡,為讀者留有可尋味的深度。不過,前面說過,詩無定法,這一結句固然以曲說而妙,但也有直說而妙的。蘇頲有首《汾上驚秋》詩:
「北風吹白雲,萬里渡河汾。心緒逢搖落,秋聲不可聞。」這裡,從全詩看來,卻必須說「不可聞」,才與它的蒼涼慷慨的意境、高亢勁健的風格相融浹。
兩個結句,內容相似,一用曲筆,一用直筆,卻各盡其妙。對照之下,可悟詩法。
2樓:仙兒青青
形象生動的表達了孤客在深夜裡的孤寂與落寞。秋風聲音細微,卻能被聽到,更加襯托出了當時氣氛的冷清與孤客內心的無比失落感。
後人為什麼說「孤客最先聞」中「最」字用的好?
3樓:歌吟鈴子
出自《秋風引》劉禹錫
何處秋風至?蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹,孤客最先聞。
"孤客最先聞」詩寫到這裡,寫足了作為詩題的「秋風」,詩中之人還沒有露面,景中之情還沒有點出。"孤客最先聞。」才畫龍點睛,說秋風已為「孤客」所「聞」。
形象生動的表達了孤客在深夜裡的孤寂與落寞。秋風聲音細微,卻能被聽到,更加襯托出了當時氣氛的冷清與孤客內心的無比失落感。
這裡,如果聯絡作者的另一首《始聞秋風》詩,其中「五夜颼飀枕前覺,一年顏狀鏡中來」兩句,倒可以作「聞」的補充說明。當然,作為「孤客」,他不僅會因顏狀改變而為歲月流逝興悲,其羈旅之情和思歸之心更是可想而知的。
這首詩主要要表達的,其實正是這羈旅之情和思歸之心,但妙在不從正面著筆,始終只就秋風做文章,在篇末雖然推出了「孤客」,也只寫到他「聞」秋風而止.至於他的旅情歸思是以「最先」兩字來暗示的.
如李鍈在《詩法易簡錄》中所說,「為孤客傳神」的正在這兩個字,使「無限情懷,溢於言表」.照說,秋風吹到庭樹,每個人都可以同時聽到,不應當有先後之分.而惟獨孤客「最先」聽到,可以想見,他對時序、物候有特殊的敏感.
而他如此敏感的原因,
唐汝詢在《唐詩解》中解釋說:「孤客之心,未搖落而先秋,所以聞之最早.」這就是對「最先聞」的解釋.
鍾惺在《唐詩歸》中還指出:「不曰『不堪聞』,而曰『最先聞』,語意便深厚.」沈德潛在《唐詩別裁集》中也說:
「若說『不堪聞』,便淺.」這些評語都稱讚這一結句曲折見意,含蓄不盡,為讀者留有可尋味的深度.不過,前面說過,詩無定法,這一結句固然以曲說而妙,但也有直說而妙的.
蘇頲有首《汾上驚秋》詩:「北風吹白雲,萬里渡河汾.心緒逢搖落,秋聲不可聞.
」這裡,從全詩看來,卻必須說「不可聞」,才與它的蒼涼慷慨的意境、高亢勁健的風格相融浹.兩個結句,內容相似,一用曲筆,一用直筆,卻各盡其妙.對照之下,可悟詩法.
4樓:
形象生動的表達了孤客在深夜裡的孤寂與落寞。秋風聲音細微,卻能被聽到,更加襯托出了當時氣氛的冷清與孤客內心的無比失落感。
後人為什麼說孤客最先聞中最字用得好
5樓:匿名使用者
表現了孤客對物候變化的敏感,寫出了孤客羈旅漂泊思家念歸的心情。
秋風引劉禹錫
何處秋風至?蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹,孤客最先聞。
秋風引.後人為什麼說『孤客最先聞』中的最字用的最好
6樓:匿名使用者
「最」表現了孤客對物候變化的敏感;寫出了孤客羈旅漂泊,思家念歸之心切。
7樓:匿名使用者
一般落於群體的人,都是被逼無奈,或者志向堅定的人,而且他們的經歷與抱負比平常人大。
秋風引(4分)劉禹錫何處秋風至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞。 【註解】「引」是古代的一種詩體。
8樓:巴傻
小題來1:(2分)答:
源 秋風剛至或蕭bai索淒涼的特點。(du學生用詩歌中的zhi「蕭蕭」回答dao,也得分)
小題1:(2分)答:表現了孤客對物候變化的敏感,寫出了孤客羈旅漂泊思家念歸的心情。
小題1:首句「何處秋風至」,就題發問,搖曳生姿,而通過這一起勢突兀、下筆飄忽的問句,也顯示了秋風的不知其來、忽然而至的特徵。「蕭蕭送雁群」一句寫耳所聞的風來蕭蕭之聲和目所見的隨風而來的雁群。
這樣,就化無形之風為可聞可見的景象,從而把不知何處至的秋風繪聲繪影地寫入詩篇。
小題2:秋風吹到庭樹,每個人都可以同時聽到,不應當有先後之分。而惟獨孤客「最先」聽到,可以想見,他對時序、物候有特殊的敏感。寫出了孤客羈旅漂泊思家念歸的心情。
閱讀下列古詩文,完成小題。(4分)秋風引劉禹錫何處秋風至?蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞。【註解
9樓:尤因爵士
小題1:(2分)秋風剛至或蕭索淒涼的
特點。(學生用詩歌中內的「蕭蕭」回答,容也得分)小題1:(2分)表現了孤客對物候變化的敏感,寫出了孤客羈旅漂泊思家念歸的心情。
詩詞賞析一般從,內容鑑賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析,從詩句中理解內容,從而感悟詩歌的主題。此外,』煉字」也是詩詞賞析的重點,學會鑑賞詩歌用語的妙處。
人為什麼要算計別人,為什麼有人說,算計別人的,最終都是在算計自己?
因為你可能達到了別人所達不到的,有些人的心理有點扭曲,會因得不到從而會去算計別人。那種人其實挺可怕的,這種人最好少接觸,學會要淡然處事。 因為這是個很現實的社會,即使是你認為的知己,也有自私的一面,你這麼問,估計是受到了傷害,要學會吃一塹長一智,也不用很極端的去面對他們的現實,人都是自私的,包括你自...
所有最先進的晶元,老師們為什麼不直接說成開關電路?
因為晶元和開關電路是兩個不同的概念,首先晶元是有一定的運算能力的,其次晶元是由不同種型別的電路整合而成的產品,不簡簡單單只包含開關電路而已。因為晶元比開關電路複雜的多,開關電路主要是由極少部分的零件構成,但是晶元中含有其他的複雜的零件,它們可以進行獨立的工作,而不受某乙個單獨的系統所控制。因為要把這...
為什麼說學習好的都是聰明人,為什麼說學習成績好是聰明人的表現
研根 聰明人 悟性 佳。有些人 大專 都畢業了還在 照葫蘆畫瓢 沒有自己獨特的創意 學生聽課時集中精力聽老師教課的,自然學習成績好 綜合記憶力增生同時悟道開闊 複習功課也認真。放學回家幫父母做家務,幫鄰居老人和孩子,從不在家埋頭作業,自然第二天交不出作業,但,老師不怪,因為老師曉得這學生沒問題,中 ...