1樓：匿名使用者
風箏上天有兩個必要的條件：(1)風箏要在有風的天氣下，風箏才能放飛；(2)風箏都得有提線的牽引，「斷線的風箏」在短暫的飄遠之後必定會掉下來。
揚力作用。揚力的產生：風箏在空中受風，空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓公升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產生的，這正是風箏能夠上公升的原因。
以上可知，揚力的產生有2個要素：(1)風力；(2)牽引力；這就解釋了開頭提出的問題。在風力、牽引力和由此產生的揚力三個力的作用下，風箏在空中基本上是達到受力平衡的。
風箏有什麼有趣的小知識
2樓：匿名使用者
風箏簡史。
風箏起源於中國是風箏界一致公認的。
1、東周春秋時期：相傳墨子以木頭製成「木鳥」，研製三年而成，是人類最早的風箏起源；後來魯班改進了墨子「木鳥」的材質，利用竹子，演進成為今天的多線風箏。
2、東漢期間：蔡倫改進造紙術後，坊間才開始以紙做風箏，稱為」紙鳶「。
3、南北朝：風箏開始成為傳遞資訊的工具。
4、隋唐時期：造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。
5、宋朝：放風箏成為人們喜愛的戶外活動。
6、公元2023年：東方的風箏（菱形風箏）傳到了歐洲。
3樓：家有嫻妻
長長的頭髮長~v剛剛光谷廣場找地方。
4樓：左邊的位置
風箏起源於戰國時期。公輸般就是後人所說的七巧匠魯班或「魯班爺」。他製作的「鵲」或「鳶」，其原材料是極薄的木片或竹片。
漢朝以後，由於紙的發明和應用，在製作風箏時，逐漸以紙代木。稱為「紙鳶」。五代時，又在紙鳶上繫竹哨，風吹竹哨，聲如箏鳴 故以後稱「風箏。
唐宋時期，現屬濰坊各地扎放風箏已很普遍。明清時期，濰坊的風箏達到極盛。每年清明節前後，風和日麗，家家戶戶扶老攜幼，踏青登場，竟相把自己的得意之作送上藍天。
清朝詩人鄭板橋在《懷濰縣》 詩中說：「紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。
」生動地描寫了清明佳節濰坊風箏的情景。這種春意盎然的民間活動，既是相互觀摩、評比的機會，又是呼吸早春空氣、享受大自然的恩賜、鍛鍊身體的好時光。濰坊風箏扎工精美，畫工別緻，造型新穎，構圖合理。
它還吸收了木版年畫的某些特點，博採京津畫技之長，線條優美，色彩鮮明，善以誇張的手法，突出主題。風格獨特，栩栩如生。最有代表性的大型龍頭蜈蚣風箏 ，長達百餘尺。
放飛時先將尾聞和身聞漸次放起，靠幾十節「腰子」所產生的提公升力將首部往高空。腰子的連綴是按力學原理繫結，繫繩之間必須有嚴格的角度和距離。「龍頭蜈蚣」扶搖藍天，氣勢千里，蔚為壯觀。
嬴得國內外的普遍讚譽。自2023年第一屆濰坊國際風箏會以後。每年的四月中旬都被要舉辦一年一屆的國際風箏盛會，2023年，第五屆國際風箏會將濰坊定為「世界風箏都。
現在已經成功舉辦了十九屆風箏 會，每年都要吸引來自世界的幾十個國家和地區。也為濰坊的經濟發展作出了突出的貢獻。
什麼的風箏在什麼的天空什麼
5樓：段小妞丶
各式各樣的風箏漂浮在藍色的天空中，有的像大鳥和白雲飛舞，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像蜈蚣在爬來爬去，真是生動極了，有趣極了。
美麗的風箏在藍藍的天空中飛。
漂亮的風箏被風吹飛上了天空。
彩色龍的風箏被放飛上了天空。
6樓：愛答題的小新人
色彩斑斕的風箏在藍藍的天空上飛。
7樓：匿名使用者
美麗的風箏在藍藍的天空中飛翔。
8樓：網友
金魚風箏在「海洋」中游來游去。
燕子風箏在廣闊的天空中翱翔。
龍風箏在蔚藍的天空奔騰。
9樓：撒安邦
五顏六色的風箏在像大海一樣的天空中飄浮著。
風箏的給你的學習和生活帶來什麼啟示
10樓：表西華景銘
只有擁有線和風的copy
風箏bai才能飛。而風箏則是百我們，線是du牽引我們方向zhi的人，也可以dao
說是學習的基礎。有了這根線，度我們才不會亂闖亂撞。沒有版這根線，我們也許會飛得更高更遠，但也許會撞得頭破權血流。而風卻是生活中幫助我們的人！
11樓：
風箏是逆風而行，而不是順風而行，只有逆風的時候，風箏才飛得更高！生活中，我們不可避免地會碰到很多的困難和挫折，只有面對困難，不斷提公升自己，飛得更高，更遠！好好學習就像風 有了風 風箏才會飛向藍天。
風箏除了叫紙鳶還又名什麼
12樓：匿名使用者
「諾亞州」：您好。
風箏除了叫紙鳶外，我們這裡都叫「鷂子」或「紙鷂」，放風箏就叫放鷂子，這是我們小時候最高興的事。祝好，再見。鷂讀yao第四聲。
風箏給我們的學習和生活帶來了什麼啟示？？？ 謝謝！！
13樓：ycs袁成莎
風箏在公園在郊外不停地四處奔跑，把風箏送上天空，然後看著一款專款風神在空中屬競相飛舞，爭奇鬥艷那一定會給你的假期生活天真。許多樂趣。著名的詞學家教育家寫的官方隻燕琴空水如水江湖魚了，便於將開啟學同擔的意思能把問身高遠在逆風中寫出了春天，美麗和兒童的快樂。
身高遠在逆風中是說我放風箏要逆風而行，如果順豐風箏，永遠飛不上藍天。
14樓：匿名使用者
學習上沒來有規矩不成方自圓，風箏再怎麼飛斷了bai
線也就沒有，生活du也是可zhi
自由，可任dao性，但總有乙個最低底線，總有個法律約束，沒有了這些，社會就會亂套。當然我們也可看到另一面，給你一定機會，就向風箏一樣，一絲風的襯托，就可以發揮你的才能。
15樓：匿名使用者
想要將風箏放飛於藍天，唯一的辦法就是讓風箏逆風而上，而不是順風而行版，只有迎權風飛行的時候，風箏才飛高！在生活與學習中，我們不可避免地會遇到許多的困難和挫折，但只有勇敢地面對困難和挫折，不斷提公升自己，才能飛得更高，更遠！
16樓：蟬鳴一聲
風箏飛得在抄。
高，還是被牢。
襲牢的攢在手bai裡。風箏飛的高度受到放飛du者的zhi影響風箏要想飛的在高，dao就必須突破那個障礙對我們的學習和生活的啟示就是：我們要向學到更多的東西，就必須在接受高了一定的教育之後繼續深造，只有接受名校名師的教誨，我們的知識才會更加豐富，深厚。
工作也是一樣，到大公司的前途比小公司大，發展空間也大。在大公司裡我們可以飛的更高。
《風箏》這篇課文講述了什麼事情
17樓：確確的
是初中課文嗎？如果是的話：
這是一篇回憶性的散文。文章以風箏為引線，對「我」粗暴對待小弟的言行，作了深刻的反思。同時對小弟這樣的人的不覺悟表示出深深的悲哀。這無疑是對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。
敘述往事與抒情緊密結合是文章的突出特點。全文雖以敘事為主，但深深地融匯了作者的思想感情，在關鍵的地方，則又通過凝鍊的語言，作了畫龍點晴的點染，使文章感情的表達更加明朗。
風箏的樣子有哪些，風箏有什麼形狀
嬋娟阿呆 軟翅風箏 即一般常見的禽鳥風箏。它的升力片 翅 是一根主翅條構成翅子的下布是軟性的，沒有主條依附，主體身架多數做成浮雕式。它的造型多數是禽鳥或昆蟲。鷹 蝴蝶 蜜蜂 燕子 仙鶴 鳳凰 蜻蜓 寒蟬 螳螂等皆屬此類風箏。為放還有一種可拆裝的軟翅風箏，把傳統的上下分開的蝴蝶翅膀，改為活翅膀，固定骨...
關於風箏和放風箏的風俗方面的知識是什麼
清明節有一個放風箏放晦氣的習俗。清明時節，碧空萬里，慧風和暢，草木萌發，是放風箏的好時候。放風箏，一般人只知道是一種文化娛樂活動，但在古代，還包括著一項古老的習俗 放晦氣 從而，風箏也成為古代人們節日避邪的一種護身符。江南人民自古就有清明放風箏的習俗。滬諺 二月二，搓麻線，三月三，放風箏 又如，楊柳...
風箏的解釋，風箏是什麼意思
意思解釋 以竹骨糊紙，引線乘風而飛公升，以為遊戲的玩具。也稱為 風槎 風鳶 紙鳶 鷂子 拼音 風箏 f ng zheng 引證 紅樓夢 第七十回 丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風箏都飄飄颻颻隨風而去。釋義 懸掛在殿閣塔簷下的金屬片，風起作聲。又稱 鐡馬 引證 楊慎 公升庵詩話 風箏詩 古人殿閣簷...