1樓：╰◆◇朔月﹏昊
在生活中有許許多多的事，值得我們回憶，讓我們去品嚐，下面我就講講我親身的經歷。
上小學五年級的時候，老師布置的語文作業比以前多了。我每天早睡早起，學習成績也不夠理想，我心裡委屈級了，可爸媽不理解我，常罵我成績退步，我心酸一陣，不由自主地流下了眼淚。當老師了解到這樣的情況後，便安慰我：
沒關係，以後更努力一點，雖然成績退步了，但也不要鬆懈。」於是我更加認真，更加勤奮，把老師布置的作業完成得更好，不久我的語文成績又在班上名列前茅了。可是．．．
光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去。那是第二輪抽考。我的數學成績大退步，原先在班級裡是頂瓜瓜的尖子，如今卻一落千丈真是可想而知。
爸媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。匆匆翻箱搗櫃，東奔西跑蒐集一大堆資料，壓得我喘不過氣來，但還是整天發憤忘食，雖然百般辛苦，可我卻覺得十分值得。終於使我嚐到濃濃的香味，收穫到了甜蜜的果實。
苦盡甘來，我終於有了盼頭，同學們對我也另眼相看，我又交到了一群恩師一樣的朋友，鼓勵我學習，每天形影不離．．．
這就是我的酸甜苦辣，包含這我無數辛酸與汗水，卻是甜滋滋的，使我難以忘懷又回味無窮。回想中，我恍然大悟：不經歷風雨，怎能見彩虹？
2樓：匿名使用者
「今天好快樂，半個小時就寫完了作業，真棒！
我自言自語道。剩下的時間做什麼呢？
我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。
我突發奇想：魚在水裡為什麼會控制平衡？
我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網、紗布。
然後用魚網撈出了一條喂烏龜的小草魚，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：「小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！
我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完後，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸裡，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動。看來，我的猜測是正確的。
我還有點擔心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經過觀察和實驗獲得知識，是多麼有趣呀！
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3樓：會哭的禮物
人的。一生會經歷過許多風風雨雨，有酸甜苦辣鹹與你相伴，人生會更有意思。我最難忘的一件事是學騎自行車，因為我在這件事中嘗盡了酸甜苦辣鹹。
媽媽說我很笨，都六年級了，還不會騎自行車，該學了。聽了這番話後，我心裡酸酸的，很不是滋味，於是，我下定決心要學會騎自行車。我剛開始學騎車，笨手笨腳的，掌握不好平衡，腳一不著地，車就歪，還摔了幾次，真苦啊！
但我無時無刻在心裡提醒我自己："失敗乃成功之母"，只要我堅持不懈，就一定能學會騎自行車。我學自行車真不會選時候，選了個悶熱的大夏天，把我都曬成鹹魚了。
我終於能騎上車了，但下不來了，這時心裡又喜又急，我只能大喊讓行人讓路，到乙個路口時，我差點和乙個麵包車相撞，真險啊！真辣的過癮！
嚐過了酸苦辣鹹，終於該嚐甜了，我學會騎車了！媽媽誇了我，好高興！心裡像抹了蜜一樣甜。
這使我明白：人生道路上不可能一帆風順，總會遇見酸甜苦辣鹹，只有經歷過這些，人才會更強大！
生活中的酸甜苦辣作文
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校園生活的酸甜苦辣 5，作文 學校裡的酸甜苦辣
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現 以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。夕陽無限好，只是近黃昏 現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱 生活對於每乙個人來說都是公平的，我們在校園中多多...
味道中酸甜苦辣是怎麼樣定義的，酸甜苦辣鹹是怎麼定義出來的？為什麼那種味道就叫那個名字？比如說糖的那種味道怎麼就不能稱為苦？
味覺是指食物在人的口腔內對味覺器官化學感受系統的刺激併產生的一種感覺。最基本的味覺有甜 酸 苦 鹹 鮮五種，我們平常嚐到的各種味道，都是這五種味覺混合的結果。酸 甜 苦 辣 鹹，這五種味道通過味蕾不僅滿足了人們的味覺需求，也和健康息息相關。味覺是指食物在人的口腔內對味覺器官化學感受系統的刺激併產生的...
愛情為什麼要有酸甜苦辣呢，愛情裡的酸甜苦辣是什麼
穀梁江雪朋妍 愛情都會有酸甜苦 辣的,那是一種感受,沒有那些感受,你又如何能明白 原來這就是愛情 人生的回憶有太多太多,對於愛情,我們有不同的回憶,有的酸甜苦辣我們一輩子都忘不掉,這也未必不好,至少能讓我刻骨銘心.物事人非後,我們在去感受,會發現,唯有那些酸甜 苦辣,才能證明我愛過.真心的愛過.以上...