1樓：匿名使用者
幸福嗎 就是看你怎麼想了 老師問這問題估計 是生活上遇到困難了哈?
嘿嘿 幸福因人而異
(我個人認為無所謂
不難過能笑就是幸福了
不管如何無知還是看破紅塵我們是跑不出身為人的界限 人就是人人的幸福也很簡單幸福就是幸福試問誰能真正解釋恩恩怨怨生死白頭?
道可道非常道 名可名非常名
幸福就是幸福 幸福人生就是幸福人生 不是可以解釋的 不是可以闡述的硬要說就是看到你的笑臉了
這回答很白痴哈 但我也只能這樣 幸福能說出的幸福就是不是幸福了人間千絲萬縷 老師要我 說幸福人生是什麼 我不知我還沒活到快死看破紅塵的份 所以不知道 真正的幸福死人不會說所以也不會有人知道
你逼我說? 那好現在我想幸福就是能趕快振作起來 好好學習找工作努力的活下去 這就是幸福 幸福人生 就是這樣的人生)
- - 就是幸福的人生嗎
老師問的重點不是幸福人生 而是你自己怎麼看待幸福這問題明擺著耍人的
你又沒走人生上**知道什麼是幸福? 問死人? 我還沒那想法這是沒有正確答案的問題 所以你不用想太多 其實老師也迷糊呢單純回答你認為的幸福就可以 別人說的你可以忽略 自己的想法最重要比如我最討厭塑料帶 特別是溼的
最遺憾的是 搞不好要一輩子把大公尺飯當主食
類似這種回答就可以
越白痴越真摯 好像是 - -b
- - 現在的幸福是能不看老媽老爸眼色吃飯以後幸福就是碼金磚
所以我的幸福人生是 從不看爸媽顏色吃飯到碼金磚之間
2樓：匿名使用者
1.把握念頭，設想自己就是幸福的化身
2.萬法由心生.各位，假如乙個人經常使自己起那種快樂、幸福的念頭，這個人必然具有高度的智慧型。
乙個人假如經常使自己那種不幸，痛苦、悲哀的念頭，這個人必然愚不可及，請記住！迎向光明，就可把陰影拋到腦後，對不對？你若背向陰影面向光明，你就可享受呈現在面前的一大片光明吧！
所以，乙個人要經常使自己起那種快樂幸福的念頭，我再給各位舉個例子，假如說乙個人他每天晚上都要出去，他太太都要追問他每天晚上去那裡？請問你是把他當做嘮叨，不是把他當做關懷？你當做嘮叨你很痛苦，你太太更痛苦！
把他當做關懷，你快樂，你太太更樂呀！對不對？她若不是你太太，她管你去那裡？
不回來最好，對不對？所以有人講，夫妻應該像左右手一樣左手提得重，不用開口右手會幫它提東西，右手受傷也不待開口，左手會替它療傷，左右手何曾會計較過，夫妻就應該像這個樣子，假如說乙個人在手很癢，右手過不去，這就很痛苦了；這個人必然癱瘓、中風呀！假如說太太正忙得團團轉，先生卻蹺起腿坐那裡看報不管，這個家庭也中風，癱瘓了，所以說夫妻要像左右手一樣不待開口，應該做得很好。
3.不要以為自己占有一席之地，因而劃地自限，自尋煩惱4.善意的去解釋一切
5.時時引發使人快樂的念頭
6.正確應對來臨的煩惱
那麼你的人生將是美麗而多姿多彩富有意義的快樂生活每一天！
3樓：匿名使用者
什麼是幸福？當你不知道什麼是幸福的時候你是最幸福的
幸福就在身邊不需要你創造只要你發現
4樓：鐔婐煇誨晩鐔
要樹立正確的幸福觀，幸福體現在物質和精神兩個方面，所以精神生活的充實是幸福，更加重要的方面追求幸福，不能把自己的幸福建立在損害社會總體利益的，或者是他人利益的基礎上，樹立正確的得失觀，不要拘泥於個人利益的得失，不要怕，一時的失去。也不要滿足於一時的得。要樹立正確的苦樂觀，樹立正確的順逆觀，樹立正確的生死觀，樹立正確的榮辱觀。
如何創造幸福人生
5樓：冰心亦悠
要保持幸福的人生就必須要保持「歡喜心」，不要動不動就發怒。
每個人都愛看溫和的笑臉，也都喜歡聽柔和的聲音，所以要好好培養形象，隨時掛著慈悲的微笑，講話的態度要注意柔和善順。
開口動舌無不是在教育，對自己、對子女、對周圍的人，都要隨時注意聲色，我們的舉止行動都是由心在指揮，所以好好的保持心念歡喜是很重要的。
什麼是幸福人生，什麼才是“幸福人生”
作家楊大俠說道用喜悅填充的人生才幸福 作家楊大俠分析，一個用喜悅來填充自己一生的人，也許他的言辭在嘆息，也許他的心靈在嘆息，但他的生命，卻閃爍著熠熠的和諧之光。 如果真的累了,就要好好的放鬆自己,生活不是一個人的,它隨時都在變.其實所謂的放棄是你自己內心中已經沒有了勇氣在去擁有了,然而,有時候人是能...
讀書人是幸福人的論證方式，讀書人是幸福人
我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多麼的不辛，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，財富的不平等，權利的不平等，而閱讀能力擁有或喪失卻體現為精神的不...
讀書人是幸福人論，讀書人是幸福人的論證方式？
謙小 我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚,也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多麼的不幸，他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失...