1樓：何處惹丨塵埃
文章的主要寫作思路是一定要把握馬克思主義的基本原理，寫出自己對馬克思主義基本原理的理解和心得。
範文：
本學期我們學習了《馬克思主義基本原理概論》，我從中學到了很多科學的世界觀和方**，擴大了視野，加深了思想的深度。在老師的教導下，能夠正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題，對於我個人的發展起到了很大的作用。
在看待各種現象和問題時，學著去理性思考，並通過現象看到本質，讓我瞭解到事物客觀真實的一面。學習馬克思主義理論課讓我受益匪淺。
學習馬克思主義原理，首先要準確地掌握它的基本概念，人人都有世界觀，但並非每個人的世界觀都形成了理論體系，都是系統化、理論化的。只有形成了理論體系的世界觀或系統化、理論化的世界觀才是哲學，並非一切世界觀都是哲學。
在掌握哲學這個概念時，既要注意哲學與世界觀的聯絡，又要注意哲學與世界觀的區別，不要把哲學與世界觀相混淆。
《馬克思主義基本原理概論》對與大學生確立人生理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有重要的指導意義。矛盾的觀點，聯絡的、發展的理論以及實事求是的相關方**在現實學習、生活中給予指導，有助於實踐活動的開展。
大學生作為社會未來建設者要具備較高的綜合素質，把德育放在重要的位置。馬克思主義理論有助於增強思想道德水平及理論水平，從而更好的使理論與實踐相結合。通過上馬克思主義基本原理概論課，我們更清楚地認識了社會主義本質，更加堅定了為社會主義奮鬥的信念！
馬克思主義的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上。理解馬克思主義，不僅有利於我們用科學的方法認識事物，認清事實本質，更可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。且掌握馬克思主義的基本觀點是我們學好其他學科知識，認清當今形勢和理解各項政策制定的基礎。
沒有理想與追求，人生便會碌碌無為，當今社會競爭日趨激烈，對我們的要求也越來越高。隨著我們的成長，我們的思想越來越成熟，我們要對我們的所作所為負責任。我們必須保證自己的思想是正確的，學習馬克思主義正是一個正確的選擇，指導了我們正確的人生航線。
大學生作為國家未來建設的人才，作為今後幾十年社會各行業的骨幹，更加需要有正確的思想，把我們的國家建設的更強大。
黨和國家提出了建設創新型國家的巨集偉藍圖，我們作為新一代的大學生，要在實現這一偉大藍圖的實踐中發揮重要的作用，刻苦努力，打下紮實的理論和專業基礎，不斷提高和拓展自身的創新能力，為將來在祖國各個崗位上發揮骨幹作用做好準備。
我們必須充分認識到馬克思主義的科學性，不能僅僅為了考試而學習它，我們要在理論與實際結合中學習和掌握馬克思主義，理論指導實踐，在今後的學習和生活中不斷完善自己的知識結構，提高自身綜合素質，爭取最大限度的領悟馬克思主義的真諦。
2樓：張
用馬克思主義觀點對社會熱點問題分析
3樓：奴隸加人質
一旦 所有資訊被 少數人掌控 大家玩什麼 都會輸 所以 以後需要 更加 社會主義 不然 大部分人會越來越窮
用馬克思主義基本原理分析當前中國社會熱點問題
4樓：匿名使用者
大學生就業問題一直都是我國的一個突出的問題，在世界上的許多國家和地區，都在一定程度上受到就業不足的困擾。在我國，隨著知識經濟發展引起的經濟結構調整的和改革的深化，大學生就業問題已成為難點問題。
如今，社會經濟條件已發生了巨大變化，馬克思關於就業方面的理論體系仍具有重要的指導作用，目前在知識經濟發展的背景下，我們應該正確地把握馬克思的有關經濟理論，並結合經濟發展中出現的新情況指導我們解決就業困難的問題。
在馬克思主義理論當中，聯絡和發展是唯物辯證法的總特徵。聯絡和發展具有普遍性和多樣性。事物是普遍聯絡，聯絡是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關係。
世界上的一切事物都處於永不停息的運動、變化和發展之中，整個世界就是一個無限變化和永恆發展的物質世界。新事物的發展是從根本上符合人民群眾的利益和要求，能夠得到人民群眾的擁護，必然會戰勝舊事物，用發展的觀點看待事物，把握這一規律對於我們再現代化程序中創新、發展具有重大的意義。我們要用發展的觀點看問題。
要把事物如實地看成一個變化發展的過程：要弄清事物在其發展過程中所處的地位和階段；同時，要有創新精神。
因此，根據馬克思主義基本原理，首先，我們應該以聯絡的觀點看出現大學生就業困難問題的原因。
（一）聯絡是具有客觀性，事物的聯絡時事物本身固有的，不是主觀臆想的。
從大學生教育方面來看，高校普遍擴大招生，使每年湧入勞動市場的待業大學生日益增多，大學生間的就業競爭加大。各校的辦學定位被快速模糊，加上培養模式的僵化，學校責任心的下滑，致使人才培養的質量、結構與社會需求嚴重脫節。過快的教育規模擴張速度影響了大學生的培養質量。
這也是大學生在社會上競爭力不足的原因之一。從大學生本身來說，大學生本身的就業觀念出現錯誤，一大部分認為，大學生的工作應該是比普通的工人的工資、待遇還要好才符合他們的學歷，他們把自己的學歷看成了是高人一等的門檻，不願意去從事那些本身是勞力的工作。
（二）聯絡是具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處於一定的的相互聯絡之中。整個世界是相互聯絡的統一整體。
從社會的大背景來分析，全球金融的次貸危機等事件的發生，直接或間接地影響了我國社會經濟發展的格局，並構成了當前就業面臨著緊張、急劇的局面。現在我國是處於經濟的轉型期間，農村富餘勞動力以及市場競爭產生了大量的下崗失業人員，再加上，高校畢業生
5樓：匿名使用者
哪個話題？不過這些話題都離不開事物發展過程是曲折的，事物是普遍聯絡的，事物是對立又統一的，看問題一分為二，辯證的看待它有利和有弊的一面。
請列舉一個或者兩個當今社會的熱點問題,並運用<馬克思主義基本原理概論>的相關知識進行分析說明
6樓：匿名使用者
大學生就業問題一直都是全國性的市場經濟條件下的一個突出的經濟問題，是政治經濟學理論研究的難點，在世界上的許多國家和地區，都在一定程度上受到就業不足的困擾。在我國，隨著知識經濟發展引起的經濟結構調整的和改革的深化，大學生就業問題已成為經濟發展中的特點問題和經濟理論研究中的難點問題，在這樣的背景下，深化對知識經濟發展條件下就業理論的研究，具有特殊的重要意義。
如今，社會經濟條件已發生了巨大變化，馬克思關於就業方面的理論體系也面臨著新的挑戰。目前在知識經濟發展的背景下，如何正確地把握馬克思的有關經濟理論，並結合經濟發展中出現的新情況創新就業理論，是一項十分重要的任務。2023年，中國大學生就業現狀與往年大學生千軍萬馬擠向大城市的現象有所不同，大學生就業出現了一股“迴流”潮，中小城市開始受到了大學生的青睞。
而近年來，我國大學生的數量幾乎都是供過於求，大學生畢業後，幾乎都不具備相關工作的勝任力。針對這一現狀，我國現階段就業問題的思路和對策主要包括一下幾個方面:一是加速戶籍改革以實現要素充分流動；二是大力發展教育以提高勞動者人力資本素質；三是強化市場就業保障以降低勞動力失業風險。
在馬克思主義理論當中，聯絡和發展是唯物辯證法的總特徵。聯絡和發展具有普遍性和多樣性。事物是普遍聯絡，聯絡是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關係。
世界上的一切事物都處於永不停息的運動、變化和發展之中，整個世界就是一個無限變化和永恆發展的物質世界。新事物的發展是從根本上符合人民群眾的利益和要求，能夠得到人民群眾的擁護，必然會戰勝舊事物，用發展的觀點看待事物，把握這一規律對於我們再現代化程序中創新、發展具有重大的意義。我們要用發展的觀點看問題。
要把事物如實地看成一個變化發展的過程：要弄清事物在其發展過程中所處的地位和階段；同時，要有創新精神。
因此，根據馬克思主義基本原理，首先，我們應該以聯絡的觀點看分析為何會出現大學生就業困難的問題。
（一）聯絡是具有客觀性，事物的聯絡時事物本身固有的，不是主觀臆想的。
從大學生教育方面來看，高校普遍擴大招生，擴招後優質辦學資源被快速稀釋。各校的辦學定位被快速模糊，加上培養模式的僵化，學校責任心的下滑，致使人才培養的質量、結構與社會需求嚴重脫節。過快的教育規模擴張速度影響了大學生的培養質量。
這也是大學生在社會上競爭力不足的原因之一。從大學生本身來說，大學生本身的就業觀念出現錯誤，一大部分認為，大學生的工作應該是比普通的工人的工資、待遇還要好才符合他們的學歷，他們把自己的學歷看成了是高人一等的門檻，不願意去從事那些本身是勞力的工作。
（二）聯絡是具有普遍性，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處於一定的的相互聯絡之中。整個世界是相互聯絡的統一整體。
從社會的大背景來分析，這幾年來雪災、**、全球金融的次貸危機等一系列的重大事件交織發生，這些直接或間接地影響了我國社會經濟發展的格局，並構成了當前就業面臨著緊張、急劇的局面。現在我國是處於經濟的轉型期間，農村富餘勞動力以及市場競爭產生了大量的下崗失業人員，再加上，高校畢業生越來越多，更是衝擊著整個市場的容納能力。接著，我國經濟發展不平衡，東西部差異；產業發展不平衡，第三產業的發展部充分，相當限制了就業的機會。
以上的原因可以說是分別體現了聯絡的客觀性、普遍性。其次，我們應該用發展的觀點看待大學生就業困難的問題。其實，用發展的觀點來看待的話，會發現：
這是大學生利用自己的優勢為自己在當今的競爭激烈的社會上創新的一條出路，我們可以長久觀察發現，大學生做的這些工作並不只是單純的一份生計，而是利用自己的知識，創新能力發展了一家一家的連鎖，實現自己的理想。
所以，用馬克思的聯絡的發展的觀點來看待問題，會發現事物的產生都有其存在的原因以及發展的因素。由聯絡的觀點我們可以瞭解到大學生就業困難原因是由時代的客觀性以及影響的普遍性造成的，再次在發展觀點的指導下，大學生就業困難另闢蹊徑更是具有對社會的發展的創新。因此解決問題的對策也應該從聯絡、發展的層次出發。
事物是普遍聯絡和發展的，整個世界就是一個過程的集合體，是在永恆發展的，大學生就業困難是我們的現實問題，但是，不會永遠是社會問題。
（救下佛大噶師妹師弟，哈哈）
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